《成功》教學(xué)設(shè)計(jì)

《《成功》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、課題成功課型新授第幾課時(shí)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.知識與能力：：（1）學(xué)習(xí)作者旁征博引、逐層深入的論證方法。（2）能運(yùn)用文中的觀點(diǎn)對具體現(xiàn)象進(jìn)行探究。（3）能聯(lián)系生活，對文章的基本觀點(diǎn)進(jìn)行拓展。2.過程與方法：熟讀精思，理清作者的論述思路，品味談話式的語言風(fēng)格。3.情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生勤奮上進(jìn)的人生態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)[重點(diǎn)]學(xué)習(xí)作者旁征博引、逐層深入的論證方法；能聯(lián)系生活，對文章的基本觀點(diǎn)進(jìn)行拓展。[難點(diǎn)]聯(lián)系生活，拓展文章關(guān)于成功的觀點(diǎn)。教學(xué)方法與手段?朗讀、討論、分析、探究。使用教材的構(gòu)想本課設(shè)計(jì)了從問題入手，經(jīng)討論探究、嘗試探究、辨析探究、整合探究、發(fā)展探究等六個(gè)階段的逐步深化探究

2、，學(xué)生積極主動(dòng)投入到教學(xué)活動(dòng)中，在“看一看”、“想一想”、“說一說”、“讀一讀”、“探一探”、“試一試”、“理一理”、“品一品”、“賽一賽”等環(huán)節(jié)過程中創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景，發(fā)揮情感在教學(xué)中的作用，激發(fā)學(xué)生興趣，在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，使學(xué)生在獲取化學(xué)知識的同時(shí)，受到科學(xué)方法的訓(xùn)練，體驗(yàn)探究的樂趣，附表3：補(bǔ)充課時(shí)教學(xué)流程(試用)教師行為學(xué)生行為課堂變化及處理主要環(huán)節(jié)的效果[自主學(xué)習(xí)]社會(huì)生活多姿多彩，我們常常羨慕一些成功人士。我們羨慕奧運(yùn)冠軍們登上了最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)；我們羨慕作家們寫出優(yōu)秀的作品；我們羨慕科學(xué)家們?yōu)槿祟愖龀龅木薮筘暙I(xiàn)……可我們有沒有想過，他們是如何成功的呢？他們成功需要具備哪些條

3、件呢？下面我們先來個(gè)關(guān)于成功小辯論。正方觀點(diǎn)：成功的關(guān)鍵是勤奮。反方觀點(diǎn)：成功的關(guān)鍵是機(jī)遇。自讀分析：學(xué)生們朗讀課文，用勾畫法邊讀邊劃出作者對“成功”所持的觀點(diǎn)和對“構(gòu)成成功的條件”所持的觀點(diǎn)。[合作學(xué)習(xí)]對于“成功的條件”作者又有何觀點(diǎn)？分幾步提出來的？請用書上的詞匯概括，不超過10個(gè)字[課堂展示]找?guī)讉€(gè)同學(xué)上黑板標(biāo)出自己組概括的詞語。教師根據(jù)學(xué)生的標(biāo)注引導(dǎo)學(xué)生注意本文論證的方法請大家運(yùn)用作者關(guān)于構(gòu)成成功條件的基本觀點(diǎn)探究下列材料，看看有哪些發(fā)現(xiàn)？并根據(jù)探究出來的結(jié)果再補(bǔ)充一個(gè)材料。材料一：電視劇《我的太陽》中有位女舞蹈演員，為了藝術(shù)上有所成就，不僅天天苦練，而且到35歲還不愿生孩

4、子，搞得婆媳關(guān)系很緊張，寧肯離婚也不讓步?？墒撬龑I(yè)成績平平，一共也沒當(dāng)過幾回主角，這位演員做出了這么大的犧牲，最后卻不得不忍痛離開舞臺(tái)。辯論比賽：把全班分成正反兩方，組織辯論賽。有觀點(diǎn)陳述，有總結(jié)陳述，中間是三分鐘自由辯論讀完后，先找出作者對成功所持的觀點(diǎn)：“成功=天資+勤奮+機(jī)遇”小組討論，合作概括事實(shí)論證、引證法，層層深入論證學(xué)生各抒己見，參考：勤奮固然重要，但成功路上有時(shí)天資也不容忽視參考：生物界、人類做成功任何一件事都離不開勤奮這一起碼的法則材料二：有人說楊麗萍就是專門為舞蹈而生的，她的好多作品都給人們留下難以磨滅的印象。我國數(shù)學(xué)家陳景潤為解決“哥德巴赫猜想”，堅(jiān)持每天凌晨

5、3點(diǎn)起床學(xué)外語，同時(shí)每天去圖書館。有幾天中午，管理員臨走時(shí)曾大聲喊問里面是否有人，但全神貫注的他沒有聽見，被反鎖在里面，后來他毫不在意的微笑一下，又重回書堆中。最終他成為數(shù)學(xué)大師。材料二：貝多芬小時(shí)候彈鋼琴專注時(shí)，手指在鍵盤上磨得滾燙。為長期彈下去，他在琴旁放一盆涼水，把手指浸在水中泡涼后接著彈，水撩在地板上積少成多，漏到樓下房東家里卻渾然不知。材料三：一只蜜蜂要釀造1公斤蜂蜜，必須在100萬朵花上采原材料，假如花叢同蜂房的距離平均是1公里，那幺蜜蜂要釀造1公斤蜜，就得飛行45萬公里，差不多等于繞地球赤道行11圈。附表4：課時(shí)達(dá)標(biāo)檢測設(shè)計(jì)(試用)項(xiàng)目檢測內(nèi)容檢測的目標(biāo)點(diǎn)與用時(shí)預(yù)設(shè)；反

6、饋矯正方法預(yù)設(shè)與達(dá)標(biāo)效果補(bǔ)充當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測對于成功所需條件的看法，從不同的角度看可能觀點(diǎn)未必相同，請你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活、閱讀體驗(yàn)談?wù)勀愕目捶?。同學(xué)們誰還知道有關(guān)成功的名言呢？附表5：課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)尾頁(試用)板書設(shè)計(jì)☆補(bǔ)充設(shè)計(jì)☆成功　?=　　?天資　　+　　????勤奮　　+　　???機(jī)遇作業(yè)設(shè)計(jì)請根據(jù)探究所得的結(jié)論寫一篇小議論文（300字左右）。教學(xué)后記