人教版三上語(yǔ)文園地一

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1、甌北千石小學(xué)電子備課本二0一一學(xué)年第一學(xué)期課題語(yǔ)文園地一課型新授第（1）課時(shí)教學(xué)目的1．交流自己前一階段的課余生活。交流時(shí)做到態(tài)度自然、大方，表達(dá)流利，內(nèi)容比較充實(shí)。向課余生活安排得好的同學(xué)學(xué)習(xí)，安排好自己今后的課余生活，且認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃。2、發(fā)現(xiàn)一些多音字的不同讀音，準(zhǔn)確區(qū)別。3、讀“認(rèn)”，發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用識(shí)字方法。4、熟讀背誦古詩(shī)《小兒垂釣》。5、積極參與展示活動(dòng)，精心準(zhǔn)備采用最好的方式展示自己的課余生活。重點(diǎn)交流時(shí)做到態(tài)度自然、大方，表達(dá)流利，內(nèi)容比較充實(shí)。積極參與展示活動(dòng)，精心準(zhǔn)備采用最好的方式展示自己的課余生活。主要是鼓勵(lì)學(xué)生大膽的參加組內(nèi)交流，把自己最想說(shuō)的講給大家聽(tīng)。資料

2、準(zhǔn)備實(shí)物投影儀。展示活動(dòng)前，師生共同設(shè)計(jì)布置展示區(qū)域，陳列展示物品。教師活動(dòng)意圖一、口語(yǔ)交際我們的課余生活1．通過(guò)這一組課文的學(xué)習(xí)，我們了解了民族小學(xué)孩子的課間活動(dòng)，與蘇聯(lián)小朋友一起發(fā)現(xiàn)了蒲公英的秘密，目睹了槐鄉(xiāng)孩子爬上高高的槐樹(shù)割槐花掙學(xué)費(fèi)的情形；我們安排了自己的課余活動(dòng)，認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃，這一階段的課余生活充實(shí)而又有樂(lè)趣，許多同學(xué)都想把這樂(lè)趣與大家分享。a.可以講講課間課后同學(xué)間開(kāi)展的游戲、娛樂(lè)活動(dòng)；b.可以講講在老師指導(dǎo)下進(jìn)行的小制作、小發(fā)明、調(diào)查考察活動(dòng)；c.可以講講自己讀了什么好書(shū)，完成了多少萬(wàn)字的讀書(shū)量，摘了多少卡片，增長(zhǎng)的見(jiàn)識(shí)和受到的教益；d.可以講講自己在興趣愛(ài)好、

3、個(gè)人特長(zhǎng)項(xiàng)目上花了多少功夫，有多少長(zhǎng)進(jìn)；e.可以講講自己隨同學(xué)伙伴或家人外出游覽、休閑獲得的新發(fā)現(xiàn)、增長(zhǎng)的新見(jiàn)識(shí)……2．全班交流。3．共同評(píng)議。a.就剛才幾位同學(xué)們交流的來(lái)看，他們的課余生活安排有何不同？我們?cè)u(píng)比誰(shuí)的課余生活安排得好，是不是就看誰(shuí)的課余生活計(jì)劃安排得滿(mǎn)，誰(shuí)的課余生活項(xiàng)目記錄得多？b.評(píng)選出活動(dòng)新穎、有趣，開(kāi)展得認(rèn)真深入，收獲豐富、感受深刻、對(duì)大家啟發(fā)大的同學(xué)，教師頒發(fā)“課余生活之星”獎(jiǎng)?wù)?。c.談?wù)劻私饬怂说恼n余生活之后自己的打算。二、日積月累（一）我的發(fā)現(xiàn)。交流自己前一階段的課余生活。交流時(shí)做到態(tài)度自然、大方，表達(dá)流利，內(nèi)容比較充實(shí)。向課余生活安排得好的同學(xué)學(xué)

4、習(xí)，安排好自己今后的課余生活，且認(rèn)真甌北千石小學(xué)電子備課本二0一一學(xué)年第一學(xué)期1．指名朗讀，要求橫著逐行讀。師生共同正音，再指名幾位后進(jìn)生讀讀2．比賽：誰(shuí)的眼力準(zhǔn)，發(fā)現(xiàn)獨(dú)特正確。3．齊讀鞏固。（二）讀讀認(rèn)認(rèn)1．比賽：誰(shuí)讀得正確、流利。2、談?wù)勥@一題中每一組字有什么共同之處。3．齊讀鞏固。4．單獨(dú)指讀橫線(xiàn)條中的生字，提示書(shū)寫(xiě)注意點(diǎn)，如“穴”字。（三）讀讀背背1．古代的孩子玩些什么呢？今天我們就要讀一首唐代詩(shī)人胡令能寫(xiě)的《小兒垂釣》。教師范讀2．短短四句話(huà)二十八個(gè)字把一位垂釣孩子的外貌、姿勢(shì)、環(huán)境、神情勾勒得生動(dòng)傳神，躍然紙上。3．朗讀比賽。指名朗讀，看誰(shuí)讀得正確，讀得有韻味。4．

5、競(jìng)賽背誦。為先背出的學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)品。（四）展示臺(tái)1．課前觀察展示臺(tái)中的圖片，閱讀學(xué)習(xí)伙伴話(huà)1．舉行“多彩的課余生活”展示會(huì)。3．評(píng)選最佳展示組，視情況評(píng)選“惜時(shí)獎(jiǎng)”、“毅力獎(jiǎng)”、“才藝獎(jiǎng)”、“創(chuàng)造獎(jiǎng)”、“能手獎(jiǎng)”、“勤勞獎(jiǎng)”等個(gè)人獎(jiǎng)，教師頒獎(jiǎng)。發(fā)現(xiàn)一些多音字的不同讀音，準(zhǔn)確區(qū)別。讀認(rèn)，發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用識(shí)字熟讀背誦古詩(shī)《小兒垂釣》積極參與展示活動(dòng)，精心準(zhǔn)備采用最好的方式展示自己的課余生活。甌北千石小學(xué)電子備課本二0一一學(xué)年第一學(xué)期課題語(yǔ)文園地一課型新授第（2）課時(shí)教學(xué)目的1、交流時(shí)做到態(tài)度自然、大方，表達(dá)流利，內(nèi)容比較充實(shí)。習(xí)作介紹自己的課余生活，寫(xiě)好后讀給父母聽(tīng)，讓他們分享。2、積極參加

6、評(píng)議活動(dòng)。重點(diǎn)及解決方法聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，激發(fā)他們學(xué)生的興趣，利用交流，調(diào)動(dòng)學(xué)生習(xí)作的積極性，激發(fā)他們的寫(xiě)作興趣，通過(guò)評(píng)議，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，幫助他們建立寫(xiě)作的信心。難點(diǎn)及解決方法聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，激發(fā)他們學(xué)生的興趣，利用交流，調(diào)動(dòng)學(xué)生習(xí)作的積極性，激發(fā)他們的寫(xiě)作興趣，通過(guò)評(píng)議，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，幫助他們建立寫(xiě)作的信心。資料準(zhǔn)備課余生活的相片教師活動(dòng)意圖習(xí)作·指導(dǎo)一、指導(dǎo)選材、練習(xí)寫(xiě)作1．在口語(yǔ)交際中，我們交流了各自的課余生活。好多同學(xué)的課余生活很豐富，在前一階段的課余生活中也有許多值得回憶的事。這次習(xí)作我們就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)自己的課余生活。2、在上一課大家回憶介紹的課余生活中，我們可

7、以選擇哪些內(nèi)容來(lái)寫(xiě)？教師提示，以下活動(dòng)可參考：a.游戲娛樂(lè)活動(dòng)b.課余輔導(dǎo)訓(xùn)練c.個(gè)人愛(ài)好d.家務(wù)勞動(dòng)家庭幫手1．準(zhǔn)備怎么寫(xiě)？學(xué)過(guò)的課文會(huì)給你的寫(xiě)作帶來(lái)什么啟發(fā)？討論明確在這篇文章里只須集中寫(xiě)一項(xiàng)課余活動(dòng)或一件課余發(fā)生的事，敘述時(shí)可以借鑒本學(xué)期剛學(xué)過(guò)的課文和以前學(xué)過(guò)的課文作范例。2．教師巡視。5．學(xué)生交流，用實(shí)物投影儀展示7．謄寫(xiě)作文。教師交代格式和字跡要求。(二)作文·講評(píng)1．教師在批改中挑選優(yōu)秀習(xí)作，實(shí)物投影儀展示優(yōu)秀習(xí)作，小作者朗讀自己的文章。2．全班同學(xué)聽(tīng)后逐一評(píng)議，交流哪些方面值得