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《暢言智能語音教具使用》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、暢言智能語音教具使用問題解答2010年3月5日說明:現(xiàn)就收集來的各校使用過程中遇到的困難和問題,進(jìn)行解答,期望對以后的教具使用有所幫助。問題1、英語語音內(nèi)容下載解答:中小學(xué)英語“暢言智能語音教具”各年級語音內(nèi)容下載地址:暢言教學(xué)網(wǎng)http://www.ichangyan.com/www,選“下載中心”、“暢言智能語音教具”、注意核對出版社、年級、上下冊、版本、書名,找準(zhǔn)所需內(nèi)容進(jìn)行下載。下載、解壓縮后的tch、tcr文件必須直接拷入SD卡,不能在SD卡上建立文件夾把tch、tcr文件放入文件夾里,否則主機(jī)無法讀取內(nèi)容。注意:小
2、學(xué)英語人教PEP版教師用配套教材有第一版、第二版兩種,第二版教材背面左下角印有“第二版”字樣,第二版教材必須使用第二版的語音內(nèi)容,第一版教材必須使用第一版的語音內(nèi)容,不能交叉使用。問題2、存儲卡損壞或丟失解答:可從縣城或合肥的數(shù)碼產(chǎn)品銷售店購買相同類型的存儲卡(名為:SD卡),建議初中購買容量為2G以上的(約60元一個),這樣就可將各冊的語音內(nèi)容全部放在卡里供各個學(xué)期使用。讀卡器也可買到。問題3、點(diǎn)讀筆損壞或丟失,其他硬件故障解答:可于每學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi)將有故障的點(diǎn)讀筆或教具主機(jī)送縣教育局電儀站集中送修,或自行送至科大訊飛公司修
3、理,質(zhì)保期2年免費(fèi)維修。地址:合肥望江西路666號訊飛大廈(大蜀山西側(cè)與永和路交叉路口),聯(lián)系電話:5331862。丟失點(diǎn)讀筆的可再買一支,約200元。問題4、教師用點(diǎn)讀教材不足解答:可于每學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi)到縣教育局電儀站辦理統(tǒng)一代購(小學(xué)人教版每冊28元,初中外研版每冊35元,先付款后取書),也可自行到科大訊飛公司購買,教材費(fèi)從學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中支付。教師用點(diǎn)讀教材可循環(huán)使用,只要能做到每學(xué)期用后收回,小學(xué)每校有一套(上、下冊共8本)、初中每個平行班有一套(上、下冊共6本),就可很方便的使用了。問題5、卡與教材不配套解答:針對不配
4、套的不同原因解決辦法有:一是卡里的語音內(nèi)容與所使用的教材不一致(如卡里的語音內(nèi)容是下冊,所使用的教材是上冊),只要將卡里的語音內(nèi)容更換或補(bǔ)充(用讀卡器連接電腦操作)一下即可,小學(xué)可將上、下冊的語音內(nèi)容全部復(fù)制到卡里,建議初中購買容量為2G以上的卡(約60元一個),將各冊的語音內(nèi)容全部放在卡里,這樣就可供各個學(xué)期使用;二是更換使用的教材時,要匹配一下。匹配方法:打開書本,用點(diǎn)讀筆點(diǎn)觸教材的任意一頁的頁碼位置,主機(jī)會提示書本匹配成功。三是小學(xué)人教版上的第二版教材必須使用第二版的語音內(nèi)容。問題6、要求每學(xué)期換卡解答:不需要每學(xué)期換卡
5、,只要將卡里的語音內(nèi)容更換或補(bǔ)充(用讀卡器連接電腦操作)一下即可。問題7、主機(jī)不能接收點(diǎn)讀筆信息解答:主機(jī)不能接收點(diǎn)讀筆信息,可能的原因是未將點(diǎn)讀筆與主機(jī)進(jìn)行匹配(通常在調(diào)換點(diǎn)讀筆時都要進(jìn)行匹配),匹配方法:按下主機(jī)上的“匹配”鍵,主機(jī)進(jìn)入匹配模式,此時匹配指示燈開始閃爍;這時按下點(diǎn)讀筆上的“功能1”或“功能2”鍵,直到聽到主機(jī)上播放匹配成功提示,松開按鍵,點(diǎn)讀筆就可以對主機(jī)進(jìn)行控制。如果不能進(jìn)行匹配或匹配成功后還是不能接收點(diǎn)讀筆信息,就是點(diǎn)讀筆損壞了。問題8、幾位教師代同一年級或一位教師代幾個年級的英語,使用不方便解答:在能
6、保證每位教師都有一臺教具的情況下,只要學(xué)校能為每位教師提供所授年級點(diǎn)讀教材,就可很方便的使用教具進(jìn)行教學(xué)了。同一臺教具在用于不同年級教學(xué)時,只要在變換使用教材時匹配一下即可。問題9、部分學(xué)校反映教具數(shù)量不足,不能滿足英語教學(xué)需求,要求增配教具解答:縣教育局將根據(jù)學(xué)校的開設(shè)英語課的小學(xué)數(shù)、英語教學(xué)授課教師數(shù)、以及教具的實(shí)際使用情況等,于近期予以補(bǔ)配。