拾伍彈性學(xué)習(xí)節(jié)數(shù)規(guī)劃-桃園立青溪國民中學(xué)

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1、桃園縣立青溪國民中學(xué)一百零一學(xué)年度七.八.九年級(jí)(國一.二.三)課程計(jì)畫召集人：校長張秋銘拾伍、彈性學(xué)習(xí)節(jié)數(shù)規(guī)劃七年級(jí)項(xiàng)目內(nèi)容節(jié)數(shù)全校性活動(dòng)週會(huì)(開學(xué)迎新、生命教育、音樂饗宴、兩性專題、校慶運(yùn)動(dòng)會(huì)、防災(zāi)演練，每二週一節(jié))10全年級(jí)活動(dòng)聯(lián)課活動(dòng)（籃球社、休閒活動(dòng)、音樂、美術(shù)、手工藝等社團(tuán)活動(dòng)，每週一節(jié)）21班級(jí)輔導(dǎo)班會(huì)（依學(xué)校行事設(shè)定主題討論或活動(dòng)，每二週一節(jié)）11學(xué)校特色課程閱讀指引（1）、電腦（1）、鄉(xiāng)土藝術(shù)（1）、社會(huì)（1）84每週彈性學(xué)習(xí)總節(jié)數(shù)：6節(jié)學(xué)期彈性學(xué)習(xí)總節(jié)數(shù)：126節(jié)八年級(jí)項(xiàng)目內(nèi)容節(jié)數(shù)全校性活動(dòng)週會(huì)(開學(xué)迎新、生命教育、音樂饗宴、兩性專題、校慶運(yùn)動(dòng)會(huì)、防災(zāi)演練，每二

2、週一節(jié))10全年級(jí)活動(dòng)聯(lián)課活動(dòng)（籃球社、休閒活動(dòng)、音樂、美術(shù)、手工藝等社團(tuán)活動(dòng)，每週一節(jié)）21班級(jí)輔導(dǎo)班會(huì)（依學(xué)校行事設(shè)定主題討論或活動(dòng)，每二週一節(jié)）11學(xué)校特色課程閱讀指引（1）、電腦（1）、校園生態(tài)（1）、社會(huì)（1）84每週彈性學(xué)習(xí)總節(jié)數(shù)：6節(jié)學(xué)期彈性學(xué)習(xí)總節(jié)數(shù)：126節(jié)九年級(jí)項(xiàng)目內(nèi)容節(jié)數(shù)全校性活動(dòng)週會(huì)(開學(xué)迎新、生命教育、音樂饗宴、兩性專題、校慶運(yùn)動(dòng)會(huì)、防災(zāi)演練，每二週一節(jié))10全年級(jí)活動(dòng)聯(lián)課活動(dòng)（籃球社、休閒活動(dòng)、音樂、美術(shù)、手工藝等社團(tuán)活動(dòng)，每週一節(jié)）21班級(jí)輔導(dǎo)班會(huì)（依學(xué)校行事設(shè)定主題討論或活動(dòng)，每二週一節(jié)）11學(xué)校特色課程電腦（1）21每週彈性學(xué)習(xí)總節(jié)數(shù)：3節(jié)學(xué)期彈性

3、學(xué)習(xí)總節(jié)數(shù)：63節(jié)桃園縣立青溪國民中學(xué)一百零一學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)彈性課程計(jì)畫—閱讀指引一、學(xué)習(xí)目標(biāo)（請(qǐng)用條列式）（一）能使用適當(dāng)?shù)膯柡蛘Z打招呼。（二）會(huì)使用簡單的句型詢問及表達(dá)他人的職業(yè)、關(guān)係等基本資料。（三）能熟悉疑問代名詞who的用法，並能代換不同的字彙至句型中。（四）能用形容詞描述或修飾句子中的人、事、物。（五）會(huì)詢問他人年紀(jì)，並依他人提問做適當(dāng)回應(yīng)。（六）能熟悉並運(yùn)用名詞單複數(shù)的用法。（七）能熟悉並運(yùn)用方位介詞。（八）能以where詢問他人或物品的位置，並能回應(yīng)他人的提問。（九）能以there描述物品的數(shù)量和其所在地方。（十）能了解公共場合相關(guān)禮節(jié)並做適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)。（十一）

4、能以祈使句對(duì)他人表達(dá)命令、禁止和請(qǐng)求。（十二）能熟悉聖誕節(jié)慶相關(guān)活動(dòng)。（十三）能運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行式描述正在持續(xù)進(jìn)行的動(dòng)作。（十四）能描述事件發(fā)生的星期及時(shí)間。（十五）能詢問他人時(shí)間和星期為何，並回答他人的詢問。（十六）能清楚正確地唸出並區(qū)分子音、母音，也能瞭解本冊(cè)發(fā)音的規(guī)則，進(jìn)而能看字讀音、聽音拼字。（十七）能聽、說、讀、寫、拼本冊(cè)的「應(yīng)用字彙」；能認(rèn)識(shí)本冊(cè)的「認(rèn)識(shí)字彙」。（十八）主動(dòng)從網(wǎng)路或其他課外材料，搜尋相關(guān)學(xué)習(xí)資源，並與老師及同學(xué)分享。二、課程計(jì)劃週次期間單元名稱分段能力指標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)節(jié)數(shù)教學(xué)資源評(píng)量方式教具（教學(xué)設(shè)備）六大議題協(xié)同教學(xué)模式108/2609/01Uni

5、t1世界大不同2-2-2能參與課堂上的口語練習(xí)及討論。2-2-5能依情境及場合，適切的表達(dá)自我並與他人溝通。3-2-5能預(yù)習(xí)課文並瞭解其大意。4-2-1能寫簡單的句子。1.能介紹自己和他人的名字。2.複習(xí)「人稱代名詞主格＋be動(dòng)詞＋姓名」的句型。3.熟悉人稱代名詞主格與be動(dòng)詞的縮寫。4.能詢問他人姓名和回答他人的提問。5.複習(xí)單數(shù)人稱代名詞所有格。1.認(rèn)識(shí)不同國家。2.認(rèn)識(shí)外國人打招呼的方式。3.跟學(xué)生聊聊有關(guān)不同文化以及他們打招呼的方式。例如：Touchingnoseisthewaywesayhello.4.同學(xué)間相互討論遇過那些不同國籍的人。1世界大不同作者：董至成/著出版社

6、：尖端出版日期：2001年06月22日語言：繁體中文ISBN：9571023574裝訂：平裝紙筆測驗(yàn)課堂討論口頭問答1.字彙閃示卡2.對(duì)話掛圖3.暖身活動(dòng)掛圖4.閱讀掛圖5.手提CD音響6.課本CD【生涯發(fā)展教育】1-3-1探索自己的興趣、性向、價(jià)值觀及人格特質(zhì)?！旧陌l(fā)展教育】3-3-5發(fā)展規(guī)劃生涯的能力?！经h(huán)境教育】2-3-1能了解本土性（如：非核家園）和國際性的環(huán)境議題（如：永續(xù)發(fā)展、全球變遷、生物多樣性）及其對(duì)人類社會(huì)的影響。209/0209/08Unit1世界大不同2-2-2能參與課堂上的口語練習(xí)及討論。2-2-5能依情境及場合，適切的表達(dá)自我並與他人溝通。3-2-5能預(yù)

7、習(xí)課文並瞭解其大意。4-2-1能寫簡單的句子。6-2-1樂於參與上課時(shí)的口語練習(xí)活動(dòng)。1.能詢問他人電話並做出正確的回應(yīng)。2.複習(xí)數(shù)字0~9。3.能學(xué)會(huì)查字典的基本步驟。4.複習(xí)英文書寫的格式。1.學(xué)習(xí)問人家是哪裡人?(例：French、American…)2.對(duì)於別人的詢問時(shí)，能回答問題。3.學(xué)習(xí)問人你是_________人嗎？Areyou________?Yes,Iam./No,Iam_______.例如：AreyouJapanese?No,IamChinese.