小班教案《許多許多刺》

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1、活動(dòng)領(lǐng)域：語(yǔ)言社會(huì)活動(dòng)名稱：《許多許多刺》活動(dòng)班級(jí)：小班活動(dòng)目標(biāo)：1.理解故事《許多許多刺》，知道每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處。2.嘗試用團(tuán)、粘貼的方法進(jìn)行制作活動(dòng)準(zhǔn)備:1.材料準(zhǔn)備：角色圖片：大象、刺猬、小雞、小兔、小貓；2.情景準(zhǔn)備：地上放好一些粘著膠布的水果卡片。活動(dòng)過(guò)程：一.欣賞并理解故事《許多許多刺》教師：小動(dòng)物們?cè)谝黄鹂砷_(kāi)心了，你們想不想聽(tīng)聽(tīng)他們的故事？1.出示故事中小動(dòng)物的圖片，幼兒認(rèn)識(shí)大象、小雞、小兔、小貓、刺猬、并和小動(dòng)物們問(wèn)好。2.教師講故事《許多許多刺》，幼兒欣賞問(wèn)題：（1）幼兒園里來(lái)了一位怎樣的新朋友？大家喜歡他嗎？(2)大象老師讓

2、小刺猬坐在小雞的旁邊時(shí)，小雞說(shuō)了什么？其他小動(dòng)物又是怎么說(shuō)的呢？（3）大象老師帶大家去山上玩，大家把帶的食物都放在哪里了？小刺猬把棗子放在哪里了？（4）小刺猬想了什么辦法幫助大家拿東西？后來(lái)小伙伴喜歡小刺猬了嗎？3.小結(jié)：原來(lái)每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，小刺猬的刺很有用呢！所以我們不能嫌棄朋友，大家要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和睦相處。二．幼兒完成操作材料1.老師發(fā)小刺猬卡片給小朋友2.小朋友們用皺紋紙團(tuán)成小球，想象成棗子，粘到小刺猬的身上三．游戲小刺猬背果果教師:小刺猬在山上看到許多果子，他會(huì)怎樣把果子帶回家呢？我們一起來(lái)幫助小刺猬吧！操作：教師在地面鋪上泡沫墊子，在

3、墊子上放好一些粘著膠布的水果卡片，幼兒分組在地上左右滾動(dòng)用身體粘住卡片，看誰(shuí)“采”的果子多。故事：動(dòng)物幼兒園來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，大象老師介紹說(shuō)：“他叫小刺猬”。動(dòng)物小朋友一看，喲，多難看；尖尖的嘴巴，小小的眼睛，灰不溜秋的身子，身上還長(zhǎng)了許許多多像針那樣的刺。大象老師讓小刺猬坐在小雞的旁邊，可小雞噘著尖嘴巴說(shuō)：“不要，不要！我才不跟小刺猬一起做呢！他身上有那么多的小針，會(huì)把我刺痛的。大象老師讓小刺猬坐在小兔的身邊，可小兔也甩著長(zhǎng)耳朵說(shuō)：“不要，不要！我才不跟小刺猬一起坐呢！他身上有那么多的小針，會(huì)把我刺痛的！小刺猬真?zhèn)模拗獘寢尲舻羯砩系拇?，媽媽?/p>

4、著說(shuō)：“別難過(guò)，這些刺有時(shí)候還挺有用呢！一天，大象老師帶小動(dòng)物們到山上去玩，小動(dòng)物們可高興了，每人還帶了一點(diǎn)兒吃的東西。小貓嘴里叼著小魚(yú)，小兔子嘴里叼著青菜，小雞嘴里叼著大青蟲(chóng)……只有小刺猬不是這樣的，他帶的棗子，全插在自己的刺上面，不用嘴巴叼。大象老師說(shuō)：“咱們一邊走一邊唱歌吧?！眲?dòng)物小朋友們都愛(ài)唱歌?？墒?，大家嘴里都叼著東西，怎么唱呢？小刺猬對(duì)大家說(shuō)：“你們別急，我有辦法！”它讓大家把那些小魚(yú)、青菜什么的。全放在地上，自己在上面打個(gè)滾，爬起來(lái)，哈哈！那些東西全插在它的背上了！大伙兒看著小刺猬這個(gè)樣子，都笑了，說(shuō)：“小刺猬身上的刺真有用，還能掛東

5、西呢！”大伙兒這回可以高高興興唱歌啦！