資源描述：
《小班語(yǔ)言教案：許多許多刺》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、幼兒教育：________小班語(yǔ)言教案：許多許多刺教師：______________________學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日第1頁(yè)共6頁(yè)小班語(yǔ)言教案：許多許多刺【活動(dòng)目標(biāo)】1、理解故事情節(jié)，熟悉作品中的主要對(duì)話，豐富詞匯：”噘”、”甩”、”叼”、”打個(gè)滾”。2、感受作品中主人公接納同伴、喜歡同伴的情感?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、桌面教具：大象、刺猬、小鳥(niǎo)、小兔、小貓。2、背景圖一幅。3、大象、刺猬、小鳥(niǎo)、小兔、小貓頭飾若干。【活動(dòng)過(guò)程】一、了解故事中的角色，認(rèn)識(shí)大象、小雞、小兔
2、、小貓引導(dǎo)：大象是動(dòng)物幼兒園的老師，今天幼兒園新來(lái)了一位小朋友（出示刺猬）。你喜歡小刺猬嗎?為什么？小刺猬來(lái)到幼兒園發(fā)生了神魔事情呢？二、教師講述故事請(qǐng)幼兒欣賞。故事的名字叫什么？動(dòng)物幼兒園里都有誰(shuí)？三、教師演示桌面教具，再次講述故事。以提問(wèn)幫助幼兒理解故事情節(jié)和角色。1、小刺猬身上的刺象什么？碰一碰什么感覺(jué)？師：大象老師讓小刺猬坐在小雞旁邊，小雞噘著尖嘴巴說(shuō)什么？（請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)噘著嘴巴的樣子）2、大象老師又讓小刺猬坐在小兔旁邊，可小兔甩著長(zhǎng)耳朵說(shuō)什么？（請(qǐng)幼兒做一做甩耳朵的樣子）第3頁(yè)共6頁(yè)師：大象老師帶小朋友到山上去玩，小貓嘴里……（引導(dǎo)幼
3、兒說(shuō)出釣著小魚(yú)，叼著青菜，叼著大青蟲(chóng)。）3、小刺猬想了什么辦法，把吃的東西都插在它的背上？四、幼兒戴頭飾分角色表演故事。第3頁(yè)共6頁(yè)小班語(yǔ)言教案：詩(shī)歌《夢(mèng)的顏色》【活動(dòng)目標(biāo)】1、理解兒歌內(nèi)容，學(xué)會(huì)朗誦兒歌，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和想象能力。2、能感受到兒歌中描述的事物與顏色的關(guān)系。【活動(dòng)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。（1）觀看：“今天高老師帶你們來(lái)到了一個(gè)美麗的地方”。小朋友都看了什么？（讓幼兒說(shuō)說(shuō)小草，小花，白云的顏色）他們都閉著眼睛在干什么呢？（2）引導(dǎo)啟發(fā)：引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己做過(guò)的快樂(lè)的夢(mèng)，教師對(duì)幼兒做過(guò)的夢(mèng)進(jìn)行總結(jié)。（3）小結(jié)：你們的夢(mèng)真
4、有趣，看小草，小花，白云也睡醒了，他們都做了什么夢(mèng)呢？二、理解詩(shī)歌，感知事物與色彩的關(guān)系。（1）出示：小草第5頁(yè)共6頁(yè)小草睡覺(jué)的時(shí)候做了一個(gè)美美的夢(mèng)，猜猜小草夢(mèng)到了什么？小草：（我夢(mèng)見(jiàn)我在綠綠的草地上跑來(lái)跑去，到處都是綠綠的，好美啊。）小朋友說(shuō)說(shuō)小草的夢(mèng)是什么顏色的？（綠綠的）為什么說(shuō)小草的夢(mèng)是綠色的？引導(dǎo)說(shuō)詩(shī)歌里的句式：小草愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是綠綠的。（2）出示：小花小花睡覺(jué)的時(shí)候做了一個(gè)快樂(lè)的夢(mèng)，我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)小花兒吧？（小花小花，你做得什么夢(mèng)呀？）（我夢(mèng)見(jiàn)和蜜蜂、蝴蝶姐姐在紅色的花園里跳舞，到處都是紅紅的花，好快樂(lè)啊。）小花的夢(mèng)是什么顏色？（紅紅
5、的）引導(dǎo)說(shuō)詩(shī)歌里的句式：小花愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是紅紅的。（3）出示：白云白云也愛(ài)做夢(mèng)，小朋友猜白云做什么樣的夢(mèng)？（幼兒猜測(cè)）白云：（我夢(mèng)見(jiàn)自己在藍(lán)藍(lán)的天空中和太陽(yáng)公公捉迷藏，到處都是藍(lán)藍(lán)的，好有趣啊。）白云的夢(mèng)是什么顏色的？（藍(lán)藍(lán)的）引導(dǎo)說(shuō)詩(shī)歌里的句式：白云愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是藍(lán)藍(lán)的。（4）出示：小朋友小朋友也愛(ài)做夢(mèng)，每個(gè)小朋友每次做得夢(mèng)都不同，夢(mèng)是豐富多彩的，所以你們的夢(mèng)是彩色的。小結(jié)：小朋友愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是彩色的。三、朗誦詩(shī)歌，感受詩(shī)歌韻律美。（1）老師有感情的朗誦詩(shī)歌。（2）老師領(lǐng)誦，幼兒跟誦。（3）請(qǐng)幼兒扮演角色，模仿動(dòng)作，有感情的再次朗誦。四、創(chuàng)造想象，
6、仿編詩(shī)歌。（1）擴(kuò)展幼兒發(fā)散性想象：想一想還有誰(shuí)愛(ài)做夢(mèng)呢？第5頁(yè)共6頁(yè)（2）完整地朗誦詩(shī)歌：把小白兔、葡萄和（小朋友創(chuàng)編的內(nèi)容）請(qǐng)到大家彩色的夢(mèng)里。（把仿編后的詩(shī)歌完整的朗誦一遍）五、活動(dòng)結(jié)束。平時(shí)都是爸爸媽媽給你們講睡前故事，今天就由小朋友來(lái)給爸爸媽媽朗誦這首優(yōu)美的詩(shī)歌，祝爸爸媽媽做個(gè)快樂(lè)的夢(mèng)，我們一起祝各位老師今晚也做個(gè)甜甜的夢(mèng)。第5頁(yè)共6頁(yè)幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第6頁(yè)共6頁(yè)
