22北京課改版七上風箏導(dǎo)學案

22北京課改版七上風箏導(dǎo)學案

ID:14783007

大小:30.00 KB

頁數(shù):6頁

時間:2018-07-30

22北京課改版七上風箏導(dǎo)學案_第1頁
22北京課改版七上風箏導(dǎo)學案_第2頁
22北京課改版七上風箏導(dǎo)學案_第3頁
22北京課改版七上風箏導(dǎo)學案_第4頁
22北京課改版七上風箏導(dǎo)學案_第5頁
資源描述:

《22北京課改版七上風箏導(dǎo)學案》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、一、預(yù)習目標1、了解作者及相關(guān)的文學常識。2、字詞的積累與運用。3、品味文章富有表現(xiàn)力的語言。二、知識鏈接1.作者簡介魯迅(188—1936)本名____,浙江___人,偉大的____、____、____。其主要著作有小說集《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》、散文集《朝花夕拾》,散文詩集《野草初》,文集《野草》、雜文集《墳》、《熱風》、《二心集》、《三閑集》等。2.寫作背景本文寫于1925年1月24日,選自____集____。該集共收作品23篇。1932年,魯迅在《<自選集>自序》中說:“有了小感觸,就寫些

2、短文,夸大點說,就是散文詩,以后印成一本,謂之《野草》?!薄讹L箏》就是作家對現(xiàn)實的感觸——封建教育思想對兒童身心健康的摧殘,在新發(fā)現(xiàn)的魯迅的一首散文詩《我的兄弟》的基礎(chǔ)上寫成的一篇感想。《風箏》的寓意比《我的兄弟》更為深刻,體現(xiàn)了作家?guī)啄陙淼乃枷脒M程和嚴肅認真自我解剖的態(tài)度。3.《我的兄弟》原文及評介我的兄弟神飛(魯迅另一筆名)  我是不喜歡放風箏的,我的一個小兄弟是喜歡放風箏的?! ∥业母赣H死去之后,家里沒有錢了。我的兄弟無論怎么熱心,也得不到一個風箏了?! ∫惶煳绾?,我走到一間從來不用的屋子里,看見我

3、的兄弟,正躲在里面糊風箏,有幾支竹絲,是自己削的,幾張皮紙,是自己買的,有四個風輪,已經(jīng)糊好了?! ∥沂遣幌矚g放風箏的,也最討厭他放風箏。我便生氣,踏碎了風輪,拆了竹絲,將紙也撕了?! ∥业男值芸拗鋈チ?,悄然的在廊下坐著,以后怎樣,我那時沒有理會,都不知道了?! ∥液髞砦虻轿业腻e處。我的兄弟卻將我這錯處全忘了,他總是很要好的叫我“哥哥”。  我很抱歉,將這事說給他聽,他卻連影子都記不起了。他仍是很要好的叫“哥哥”?! “?我的兄弟。你沒有記得我的錯處,我能請你原諒么?  然而還是請你原諒罷!  唐弢同志

4、形容得好:“正如色彩鮮艷的油畫先畫一個簡樸的素描草稿”,他認為《我的兄弟》便是《風箏》成功前的一幅“素描草稿”,一個“雛形”。的確,《風箏》較《我的兄弟》充實、豐滿,人物形象更生動,敘事、抒情技巧更成熟,主題也更深刻。  從主題看,《我的兄弟》只敘寫了拆毀兒童玩具風箏的錯誤,但不免單??;至于錯在哪里,為什么錯,在文章中表現(xiàn)得不夠充分,缺乏必要的深度。而《風箏》則將“我”的驚異、悔恨、補過、悲哀,全都圍繞一個中心了:以封建陳腐思想扼殺兒童自由、活潑的精神是極端錯誤的,悔恨交加,悲憂齊集,深情地揭示了“游戲是

5、兒童最正當?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓埂边@一科學道理。主題明確,思想深刻,情詞真切,有強烈的藝術(shù)感染力?! ?????????????????(選自陳根生《魯迅名篇問世之后》,復(fù)旦大學出版社1986年版)4.根據(jù)課文的內(nèi)容,快速回答以下幾個問題。①課文是介紹風箏這種工藝品的嗎?②風箏在全文中起什么作用?④試著用一句話概括這篇文章的主要內(nèi)容。④課文寫作的時間是哪一年?你知道那時的中國正處在什么社會嗎?⑤文章記敘的順序有哪幾種?本文記敘的順序是什么?三、預(yù)習提綱1、給加點字注音或據(jù)拼音寫漢字:伶仃(????)(?

6、??)  ??憔悴(  )( ?。????jué(  )別 點zhuì( ?。ián(  )惡  sè(  )縮????苦心孤詣(  )  虐(  )殺   寬恕(  )2.多音字注音:??????兇惡?(  )惡?? 惡心?(  )??????嫌惡?。ā 。??????什物?( ?。???????????????勞模?( ?。┦???????????????????   模??????什么??( ?。??????????????模樣?( ?。?.結(jié)合語境解釋下列詞語,并用加點的詞造句:伶仃——???

7、?????????????????????????????憔悴——點綴——????????????????????????????????訣別——驚惶——????????????????????????????????瑟縮——恍然大悟——虐殺——????????????????????????????????瘦得不堪——苦心孤詣——4.判斷正誤,正確的畫“√”,錯誤的畫“×”。  ①《風箏》選自散文集《野草》,回憶了“我”的一件少年往事,并由此抒發(fā)了自己懺悔、自責的思想感情。(???)  ②本文采用了倒敘

8、的寫法,以第一人稱展開敘述,顯得真切感人。??(???) ?、邸凹冉o我久經(jīng)逝去的兒時的回憶,而一并也帶著無可把握的悲哀。”這一句中之所以用“無可把握”是“我”沒有機會補過,這是“我”沒有預(yù)料到的,所以說這悲哀是“無可把握”的。???????????????????????????????????????????????????????(???)  ④文章一開始,對北京冬季放風箏的景色描寫屬閑來之筆,沒必要。?(???)5.填空

當前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。