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《2012北京課改版七上《風(fēng)箏》word導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、一、預(yù)習(xí)目標(biāo)1、了解作者及相關(guān)的文學(xué)常識(shí)。2、字詞的積累與運(yùn)用。3、品味文章富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言。二、知識(shí)鏈接1.作者簡(jiǎn)介魯迅（188—1936）本名＿＿＿＿，浙江＿＿＿人，偉大的＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。其主要著作有小說(shuō)集《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》、散文集《朝花夕拾》，散文詩(shī)集《野草初》，文集《野草》、雜文集《墳》、《熱風(fēng)》、《二心集》、《三閑集》等。2.寫(xiě)作背景本文寫(xiě)于1925年1月24日，選自＿＿＿＿集＿＿＿＿。該集共收作品23篇。1932年，魯迅在《<自選集>自序》中說(shuō)：“有了小感觸，就寫(xiě)些短文，夸大點(diǎn)說(shuō)，就
2、是散文詩(shī)，以后印成一本，謂之《野草》?！薄讹L(fēng)箏》就是作家對(duì)現(xiàn)實(shí)的感觸——封建教育思想對(duì)兒童身心健康的摧殘，在新發(fā)現(xiàn)的魯迅的一首散文詩(shī)《我的兄弟》的基礎(chǔ)上寫(xiě)成的一篇感想?！讹L(fēng)箏》的寓意比《我的兄弟》更為深刻，體現(xiàn)了作家?guī)啄陙?lái)的思想進(jìn)程和嚴(yán)肅認(rèn)真自我解剖的態(tài)度。3.《我的兄弟》原文及評(píng)介我的兄弟神飛（魯迅另一筆名） 我是不喜歡放風(fēng)箏的，我的一個(gè)小兄弟是喜歡放風(fēng)箏的?！ ∥业母赣H死去之后，家里沒(méi)有錢(qián)了。我的兄弟無(wú)論怎么熱心，也得不到一個(gè)風(fēng)箏了。 一天午后，我走到一間從來(lái)不用的屋子里，看見(jiàn)我的兄弟，正躲在里面糊風(fēng)箏，有幾支竹絲
3、，是自己削的，幾張皮紙，是自己買(mǎi)的，有四個(gè)風(fēng)輪，已經(jīng)糊好了?！ ∥沂遣幌矚g放風(fēng)箏的，也最討厭他放風(fēng)箏。我便生氣，踏碎了風(fēng)輪，拆了竹絲，將紙也撕了?！ ∥业男值芸拗鋈チ?，悄然的在廊下坐著，以后怎樣，我那時(shí)沒(méi)有理會(huì)，都不知道了?！ ∥液髞?lái)悟到我的錯(cuò)處。我的兄弟卻將我這錯(cuò)處全忘了，他總是很要好的叫我“哥哥”?！ ∥液鼙福瑢⑦@事說(shuō)給他聽(tīng)，他卻連影子都記不起了。他仍是很要好的叫“哥哥”。 阿!我的兄弟。你沒(méi)有記得我的錯(cuò)處，我能請(qǐng)你原諒么? 然而還是請(qǐng)你原諒罷! 唐弢同志形容得好：“正如色彩鮮艷的油畫(huà)先畫(huà)一個(gè)簡(jiǎn)樸的素描草稿”
4、，他認(rèn)為《我的兄弟》便是《風(fēng)箏》成功前的一幅“素描草稿”，一個(gè)“雛形”。的確，《風(fēng)箏》較《我的兄弟》充實(shí)、豐滿，人物形象更生動(dòng)，敘事、抒情技巧更成熟，主題也更深刻?！ 闹黝}看，《我的兄弟》只敘寫(xiě)了拆毀兒童玩具風(fēng)箏的錯(cuò)誤，但不免單?。恢劣阱e(cuò)在哪里，為什么錯(cuò)，在文章中表現(xiàn)得不夠充分，缺乏必要的深度。而《風(fēng)箏》則將“我”的驚異、悔恨、補(bǔ)過(guò)、悲哀，全都圍繞一個(gè)中心了：以封建陳腐思想扼殺兒童自由、活潑的精神是極端錯(cuò)誤的，悔恨交加，悲憂齊集，深情地揭示了“游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使”這一科學(xué)道理。主題明確，思想深刻，情
5、詞真切，有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力?！ ?????????????????(選自陳根生《魯迅名篇問(wèn)世之后》，復(fù)旦大學(xué)出版社1986年版)4.根據(jù)課文的內(nèi)容，快速回答以下幾個(gè)問(wèn)題。①課文是介紹風(fēng)箏這種工藝品的嗎？②風(fēng)箏在全文中起什么作用？④試著用一句話概括這篇文章的主要內(nèi)容。④課文寫(xiě)作的時(shí)間是哪一年？你知道那時(shí)的中國(guó)正處在什么社會(huì)嗎？⑤文章記敘的順序有哪幾種？本文記敘的順序是什么？三、預(yù)習(xí)提綱1、給加點(diǎn)字注音或據(jù)拼音寫(xiě)漢字：伶仃(????)（???） ??憔悴( )（ ）????jué( )別 點(diǎn)zhuì（ ?。ián(
6、 )惡 sè( )縮????苦心孤詣( ) 虐( )殺 寬恕( )2．多音字注音：??????兇惡?（ ）惡?? 惡心?（ ?。??????嫌惡 （ ?。??????什物?（ ?。???????????????勞模?（ ）什??????????????????? 模??????什么??（ ?。??????????????模樣?（ ）3.結(jié)合語(yǔ)境解釋下列詞語(yǔ)，并用加點(diǎn)的詞造句：伶仃——????????????????????????????????憔悴——點(diǎn)綴——?????????????????
7、???????????????訣別——驚惶——????????????????????????????????瑟縮——恍然大悟——虐殺——????????????????????????????????瘦得不堪——苦心孤詣——4.判斷正誤，正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”?！ 、佟讹L(fēng)箏》選自散文集《野草》，回憶了“我”的一件少年往事，并由此抒發(fā)了自己懺悔、自責(zé)的思想感情。(???) ?、诒疚牟捎昧说箶⒌膶?xiě)法，以第一人稱(chēng)展開(kāi)敘述，顯得真切感人。??(???) ?、邸凹冉o我久經(jīng)逝去的兒時(shí)的回憶，而一并也帶著無(wú)可把握的悲哀?！边@一
8、句中之所以用“無(wú)可把握”是“我”沒(méi)有機(jī)會(huì)補(bǔ)過(guò)，這是“我”沒(méi)有預(yù)料到的，所以說(shuō)這悲哀是“無(wú)可把握”的。???????????????????????????????????????????????????????(???) ?、芪恼乱婚_(kāi)始，對(duì)北京冬季放風(fēng)箏的景色描寫(xiě)屬閑來(lái)之筆，沒(méi)必要。?(???)5.填空
