《挖掘網(wǎng)絡上的寶藏》教學設計

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1、全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”——優(yōu)秀教學案例評選教學設計《挖掘網(wǎng)絡上的寶藏》教學設計姓????名：李祺單????位：遼寧省錦州市凌河區(qū)洛陽小學通訊地址：遼寧省錦州市凌河區(qū)杏花里30號郵箱：chimeilinger@126.com郵編：121000一、教學背景：1、面向?qū)W生：小學四年級學生2、學????科：信息技術(shù)3、課????時：1課時4、教學準備：多媒體教學網(wǎng)、網(wǎng)絡機房并且電腦能連通因特網(wǎng)。二、教學課題：小學信息技術(shù)四年級教案設計《挖掘網(wǎng)絡上的寶藏》。三、教材分析：教學內(nèi)容：本節(jié)課是遼寧師范大

2、學出版社出版的《信息技術(shù)》小學四年級下冊第二單元“走進網(wǎng)絡世界——網(wǎng)絡簡單應用”中的第三課。內(nèi)容分析：圍繞“挖掘網(wǎng)絡上的寶藏”這一主題，?讓學生通過教師的講解、學生的自主探究、師生交流、小組內(nèi)的交流，掌握在網(wǎng)絡中快速下載文件、游戲、歌曲的方法：網(wǎng)上下載工具，并能夠熟練的應用下載工具對所需的網(wǎng)絡素材進行下載。學情分析：對于四年級的學生而言由于上學期已經(jīng)接觸并掌握了一定的在網(wǎng)絡中查找知識的能力，大部分學生具有一定的操作能力，但也有部分學生學習較為被動，需個別指導。教學目標：知識與技能：1、了解在網(wǎng)上下載

3、文件的方法2、學會在網(wǎng)上下載軟件、游戲、歌曲3、認識網(wǎng)上下載工具過程與方法：體驗自主、合作、探究的學習方法。情感目標：培養(yǎng)學生自主學習的能力。教學重難點：學會使用下載工具在網(wǎng)上下載軟件、游戲、歌曲等。四、教學方法本節(jié)課將運用創(chuàng)設情境法、演示法、協(xié)作學習法等教學方法，既注重教師對學生的直觀演示，又重視學生的自主學習，保證在整個教學中學生都有比較充分的時間進行實踐操作，在做中學，在學中做。以培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。五、教學過程：（一）、創(chuàng)設情境，激情導入【教師活動】同學們，網(wǎng)絡就像一個無邊無際

4、的海洋，里面的資源種類繁多、豐富多彩。有精美的圖片、有趣的游戲、動聽的歌曲、優(yōu)秀的學習資源、實用的軟件等。（教師機展示）如何把這些我們所需的資源為己所用呢?相關(guān)資源網(wǎng)址：http://bj.onlinedown.net/sort/7_1.htmhttp://www.yx8.com/play/1010/http://wt.crsky.com/defaul.htmlhttp://mp3.baidu.com/m?tn=baidump3&ct=134217728&lm=-1&f=ms&word=%D0%A1

5、%C3%AB%C2%BF【學生活動】小組討論,得出結(jié)果。(將所需資源下載到自己的計算機中)這節(jié)課我們將一起來學習如何下載文件。二、小組合作、學習新知：（一）、網(wǎng)上下載文件的方式【教師活動】哪位同學知道在網(wǎng)上下載文件有幾種方法?【學生活動】教師指名回答?！窘處熁顒印客ㄟ^剛才這位同學們的回答，我們知道了下載文件有兩種方法：一種是從網(wǎng)頁上直接下載，另一種是利用喜愛在工具進行下載。那么我們究竟應該選擇哪種方法下載文件呢？請你結(jié)合日常的認識和小組內(nèi)的同學互相交流看法，并說說你的理由?！緦W生活動】小組內(nèi)交流看法

6、，師選擇一兩個小組談談他們的選擇及理由?！窘處熁顒印拷處煂W生的回答作出簡明的評價，并引出要作出合理的選擇——下載工具快車(FlashGet)（二）、下載共享軟件——快車(FlashGet)【教師活動】下載共享軟件——快車(FlashGet)，需要找到軟件所在的位置，我們?nèi)绾尾拍茉诰W(wǎng)絡世界中快速找到我們需要的信息呢？【教師活動】演示講解下載快車活動1:登錄到提供共享軟件下載的網(wǎng)站；華軍軟件園：http://www.onlinedown.net/index.htm【學生活動】在地址欄里輸入網(wǎng)址，進入網(wǎng)

7、站。【教師活動】教師巡視指導，如發(fā)現(xiàn)有困難的學生則進行個別輔導?！窘處熁顒印吭谖刺峁┚W(wǎng)站的情況下，我們只能通過“搜索引擎”網(wǎng)站，搜索軟件所在的位置，進入網(wǎng)站。（1）全文搜索引擎：典型的代表網(wǎng)站：?百度：http://www.baidu.com?（2）目錄搜索引擎：?典型的代表網(wǎng)站：雅虎：http://cn.yahoo.com/【學生活動】分別用“百度”以及“雅虎”在網(wǎng)絡上查找共享軟件——快車所在位置，感受這兩搜索引擎的各自特點，并和小組內(nèi)的同學交流你的發(fā)現(xiàn)?！窘處熁顒印拷處熝惨曋笇?，如發(fā)現(xiàn)有困難的學

8、生則進行個別輔導?！緦W生活動】請一些小組代表談談在使用這兩種搜索引擎時有何發(fā)現(xiàn)？【教師活動】進行總結(jié)并PPT展示：（1）關(guān)鍵字索搜索引擎：它們都是通過從互聯(lián)網(wǎng)上提取的各個網(wǎng)站的信息（以網(wǎng)頁文字為主）而建立的數(shù)據(jù)庫中，檢索與用戶查詢條件匹配的相關(guān)記錄，然后按一定的排列順序?qū)⒔Y(jié)果返回給用戶。（2）目錄搜索引擎：它利用傳統(tǒng)的信息分類方式來組織網(wǎng)絡上的信息，按照排序的方法組織版面，即首頁是網(wǎng)站類別的總目錄，類別目錄下包含各級子目錄，最后一級子目錄下面排列有關(guān)網(wǎng)站的名稱，路徑和