小學(xué)語(yǔ)文課堂小練筆設(shè)計(jì)_14-38

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1、小學(xué)語(yǔ)文課堂小練筆設(shè)計(jì)_14-38小學(xué)語(yǔ)文課堂小練筆設(shè)計(jì)　　　　　　　　　　　　　　　　　　--義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一組1觀潮1、書(shū)中的比喻句很多，請(qǐng)你把它摘錄下來(lái)：____________________________________________________________________________________________________請(qǐng)你仿寫(xiě)比喻句：西湖_______________________________________________狂風(fēng)______________________

2、_________________________烏云_______________________________________________雨點(diǎn)_______________________________________________2、填空：　　潮來(lái)前，江面；潮來(lái)時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)________________只看見(jiàn)_______________________，到了近處，聽(tīng)見(jiàn)______________________，看見(jiàn)_______________________；潮頭過(guò)去時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)_____________________，看見(jiàn)_________________

3、_。這真是"八月十八潮，壯觀天下無(wú)！"4、作者通過(guò)聽(tīng)到的和見(jiàn)到的兩個(gè)方面，運(yùn)用了比喻手法寫(xiě)出了錢(qián)江潮的氣勢(shì)，寫(xiě)出了錢(qián)江潮的壯觀。請(qǐng)你也用這種方法把雷雨的氣勢(shì)和壯觀寫(xiě)出來(lái)。5、讀課文，在文中找到與宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)句"海涌云為郭，江橫玉系腰"相對(duì)應(yīng)的句子，請(qǐng)摘錄下來(lái)。2*雅魯藏布大峽谷1、概括課文內(nèi)容填空。大峽谷的水，大峽谷的山，大峽谷的動(dòng)植物讓我們感到。2、運(yùn)用課文內(nèi)容仿寫(xiě)句子：高峰與深谷咫尺為鄰，近萬(wàn)米的強(qiáng)烈地形反差，構(gòu)成了堪稱(chēng)世界第一的壯麗景觀。________________________構(gòu)成了______________________________________

4、________構(gòu)成了_________________________________________________構(gòu)成了_________________________________________________構(gòu)成了_________________________3、先填空，再仿寫(xiě)：科學(xué)家經(jīng)過(guò)精確的測(cè)繪計(jì)算確認(rèn)雅魯藏布江峽谷長(zhǎng)，平均深度，最深處，是不容置疑的世界第一大峽谷。上面這段文字用具體準(zhǔn)確的數(shù)字說(shuō)明雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)清楚明白。你能根據(jù)提供的數(shù)字來(lái)說(shuō)明長(zhǎng)城的特點(diǎn)嗎？3鳥(niǎo)的天堂1、鳥(niǎo)兒的自述?！　∥沂巧钤?鳥(niǎo)的天堂"里的一只小鳥(niǎo)，我在這里生活十分幸福、快樂(lè)

5、，因?yàn)?、用"到處......到處......有的......有的......"描繪一個(gè)場(chǎng)景。3、用"似乎"寫(xiě)一個(gè)句子。4*火燒云1、根據(jù)課文內(nèi)容填空：火燒云是所以得名是因?yàn)開(kāi)__________________________________________________2、根據(jù)課文內(nèi)容，用上"應(yīng)接不暇"寫(xiě)一段話(huà)：第二組5古詩(shī)兩首1、讀了《游山西村》這首詩(shī)，運(yùn)用你的想象，把作者陸游在豐收之年，在農(nóng)村做客的情景寫(xiě)下來(lái)，最好能加上人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)。2、俗話(huà)說(shuō)"當(dāng)局者迷，旁觀者清"，宋朝詩(shī)人蘇軾有一句詩(shī)也表達(dá)了同樣的意思，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)______________________

6、_____________________3、__________________________________________怪不得蘇軾感嘆道："橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。"6爬山虎的腳1、爬山虎的腳的自述。讀課文3、4、5自然段，運(yùn)用文中的語(yǔ)言和自己的想象，想一想爬山虎的"腳"會(huì)怎么來(lái)介紹自己呢？爬山虎是植物界的攀爬高手，我就是長(zhǎng)在爬山虎身上的腳。2、填一填，寫(xiě)一寫(xiě)　　爬山虎的葉子，《鳥(niǎo)的天堂》里的大榕樹(shù)的葉子，秋天的楓樹(shù)的葉子3、爬山虎常常被人們利用為垂直綠化的植物。春天，葉子嫩紅嫩紅的；夏天，；秋天，葉子又變成了橙黃色。均勻地鋪在墻上，仿佛；到了冬天，葉子飄落下

7、來(lái)，墻上只留下縱橫交錯(cuò)的細(xì)細(xì)的莖，就像。7蟋蟀的住宅1、讀課文，把句子寫(xiě)具體　　　"隨遇而安"的意思是。課文從，，等幾個(gè)方面寫(xiě)出了蟋蟀對(duì)住宅不肯隨遇而安。2、蟋蟀依靠柔弱的工具建造了有著的門(mén)口，有著的隧道，有著的墻壁，有著的房間的住宅。這座住宅真算是。3、讀了課文，你知道蟋蟀是怎樣建筑自己的住宅的嗎？請(qǐng)你以蟋蟀自述的形式寫(xiě)一寫(xiě)。8*世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)1、請(qǐng)你介紹一下什么是"大陸漂移學(xué)說(shuō)"。"大陸漂移學(xué)說(shuō)"就是2、用上"先、接著、然后、最后、于是"等詞語(yǔ)寫(xiě)一寫(xiě)魏格納發(fā)現(xiàn)"大陸漂移說(shuō)"的過(guò)程。第