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《1-開題淺談京劇唱腔對(duì)民族聲樂藝術(shù)的影響》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、親，課題內(nèi)容和框架不合理之處麻煩具體指出，不然不知道往哪個(gè)方向改湖南文理學(xué)院芙蓉學(xué)院本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開題報(bào)告書題目學(xué)生姓名學(xué)號(hào)專業(yè)班級(jí)指導(dǎo)老師完成時(shí)間：論文（設(shè)計(jì)）題目淺談京劇唱腔對(duì)民族聲樂藝術(shù)的影響課題目的、意義及相關(guān)研究動(dòng)態(tài)：目的：戲曲唱腔與民族聲樂同根同源，關(guān)系密切。京劇因特有的唱腔、韻味、造型和表演，以其超然的魅力屹立于世界藝術(shù)之林。京劇的藝術(shù)成就高深，深得世界各國人民的喜愛和傳唱。中國當(dāng)代的民族聲樂通過幾輩人的不懈努力，達(dá)到了一個(gè)空前的輝煌時(shí)期，它以圓潤柔美的聲音特質(zhì)、親切自然的表演方式，寬廣流暢的音域
2、贏得了中國大眾的喜愛，為世界文化所矚目。通過對(duì)課題的研究，對(duì)唱腔和民族聲樂藝術(shù)有更深刻的了解。意義：近幾年來，許多作曲家開拓創(chuàng)新，將民族聲樂與京劇藝術(shù)相結(jié)合，創(chuàng)作出諸多異彩紛呈的優(yōu)秀作品，例如《梅蘭芳》、《貴妃醉酒》、《千古絕唱》等聲樂作品。這些具有京劇特色的聲樂作品，增加了民族聲樂演唱風(fēng)格的多樣性，增添了獨(dú)特的藝術(shù)氣息，也使作品特別具有直擊人心的感召力。通過學(xué)習(xí)我國傳統(tǒng)的戲曲唱腔，使我國民族聲樂更加完善成熟，更加具有自身的魅力，把中國的傳統(tǒng)民族聲樂推向世界。相關(guān)研究動(dòng)態(tài)：王秀麗（2012）民族聲樂借鑒京劇的唱腔技巧初
3、探中提出在重視吸納傳統(tǒng)聲樂技藝的同時(shí),發(fā)掘本土資源并將其轉(zhuǎn)化納入民族聲樂教學(xué)實(shí)踐,通過借鑒京劇藝術(shù)發(fā)聲中"腦后音","帶控制的鼻音"共鳴,呼吸上的偷氣、換氣、存氣、歇?dú)?吐字咬字的"叼字"、"噴口"等聲腔技巧,使其能在音樂創(chuàng)新教育領(lǐng)域中得到充分運(yùn)用與傳承,使民族聲樂教學(xué)更具民族性與獨(dú)特性,彰顯地方本土特點(diǎn),并且在全球一體化的發(fā)展動(dòng)態(tài)中,始終保持本民族的音樂文化特色。吳踴（2012）淺談中國傳統(tǒng)戲曲唱腔對(duì)民族聲樂唱法之影響中提出中國戲劇中的唱腔藝術(shù)在一定意義上就是中國傳統(tǒng)聲樂的精華之一。五千年的泱泱中華文化積淀形成的經(jīng)典
4、戲曲,就是經(jīng)過歷史的篩選而沉淀下來的精髓。中國民族聲樂正是借鑒了傳統(tǒng)戲曲唱腔藝術(shù),發(fā)揚(yáng)具有中國特色的民族聲樂以致成為世界的奇葩。李淑明,陳陽（2016）戲曲唱腔在民族聲樂中的運(yùn)用中的分析研究發(fā)現(xiàn):戲曲唱腔中的氣息理論、行腔潤腔、咬字吐字的演唱技巧要求,也是民族聲樂演唱的理論指導(dǎo)與依據(jù),是民族聲樂生存與發(fā)展可吸取的豐富營養(yǎng),戲曲唱腔的板式韻味等因素對(duì)民族聲樂演唱中情感表達(dá)的完整性具有一定的意義;戲曲唱腔對(duì)于民族聲樂的創(chuàng)新與發(fā)展起著重要的作用,尤其是在文化多元化的今天,必然會(huì)給民族聲樂的發(fā)展帶來更大的成功。課題的主要內(nèi)容（
5、觀點(diǎn)）、創(chuàng)新之處：內(nèi)容：本文分為三個(gè)部分，首先對(duì)新中國民族聲樂及中國京劇的定義、特點(diǎn)與獨(dú)特的唱腔元素等方面進(jìn)行闡述。其次對(duì)民族聲樂作品應(yīng)用了京劇唱腔元素中的咬字發(fā)音特點(diǎn)、呼吸特點(diǎn)逐步進(jìn)行介紹，總結(jié)性分析了京劇這門“國粹”藝術(shù)對(duì)新中國民族聲樂發(fā)展的深遠(yuǎn)影響。創(chuàng)新之處：在聲樂學(xué)習(xí)的過程中，準(zhǔn)確把握中國京劇唱腔元素的韻味，并對(duì)其精華部分進(jìn)行深入的探究，提高自己在演唱聲樂作品風(fēng)格方面的能力，所以此課題的研究具有一定的創(chuàng)新。研究方法、設(shè)計(jì)方案或論文撰寫提綱：一、京劇概述（一）京劇的定義（二）京劇的特點(diǎn)二、民族聲樂概述（一）民族聲
6、樂的定義（二）民族聲樂的特點(diǎn)三、京劇唱腔在民族聲樂中的運(yùn)用（一）咬字的影響（二）呼吸的影響完成期限和預(yù)期進(jìn)度：1.2017年9月20—10月31日，搜集資料，確定論文題目。2.2017年11月1日—11月21日，撰寫開題報(bào)告并提交開題報(bào)告。3.2017年11月22日—2017年12月19日，向論文指導(dǎo)教師提交論文初稿。4.2017年12月20日—2017年12月28日，向指導(dǎo)教師提交論文二稿。5.2018年5月4日，向指導(dǎo)教師提交論文三稿（定稿），指導(dǎo)教師對(duì)論文成績進(jìn)行評(píng)定。6.2018年5月9日—13日，評(píng)閱教師對(duì)論
7、文進(jìn)行成績?cè)u(píng)定。7.2018年5月14日—15日，進(jìn)行論文答辯。主要參考資料：[1]王秀麗.民族聲樂借鑒京劇的唱腔技巧初探[J].西安文理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2012,15(04):117-120.[2]吳踴.淺談中國傳統(tǒng)戲曲唱腔對(duì)民族聲樂唱法之影響[J].美與時(shí)代(下),2012,(11):79-80.[3]李淑明,陳陽.戲曲唱腔在民族聲樂中的運(yùn)用[J].山東理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2016,32(06):95-98.[4]李可燕.戲曲唱腔與民族聲樂的關(guān)系[J].藝海,2014,(04):40-42.[5]王
8、蔚.京劇唱腔在民族聲樂演唱中的應(yīng)用[J].藝術(shù)教育,2015,(02):135.[6]郭現(xiàn)平.民族聲樂演唱中京劇唱腔的運(yùn)用[J].戲劇之家,2015,(08):101.[7]張曼.民族聲樂演唱中京劇唱腔的應(yīng)用方式[J].音樂時(shí)空,2015,(20):34.[8]于君.京劇唱腔在民族聲樂演唱中的運(yùn)用[J].音樂生活,2009,(12
