《花瓣飄香》教案_0

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2、1、能正確、流利、有感情地朗讀，練習(xí)分角色朗讀。2、學(xué)會本10個生字，兩條綠線內(nèi)的1個字只識不寫，理解不知所措惶恐紅艷艷等詞語。3、明白小女孩是個“懂事的好孩子”的具體表現(xiàn)，體會小女孩的一片愛心，培養(yǎng)學(xué)生從小具有敬愛父母的思想感情，陶冶高尚情操?！窘虒W(xué)時間】兩時第一時一、導(dǎo)入激趣同學(xué)們，這節(jié)老師給大家?guī)Я艘粋€禮物，想知道它是什么嗎？多媒體出示月季花（讓學(xué)生感知月季花及其花瓣的幽幽清香以及在形狀、色彩方面的美麗）這節(jié)我們就學(xué)習(xí)第六《花瓣飄香》師板書題?？戳祟}你想提出什么問題？二、初讀感知1、在大家自讀時，老師給你們提出的要求是：看清字形、讀準字音。2、檢查字詞讀音：俯拿捧摘惶恐集市舍

3、不得懂事眼眶花叢陽臺清晨不知所措惹媽媽生氣（指名讀、火車讀等多種形式讓學(xué)生讀，重點讀準：花叢舍不得3、生分段朗讀。生字都讀準確了，相信你們會讀得更流暢，下面老師請幾位同學(xué)分別朗讀，其余同學(xué)拿起筆畫出自己不懂的詞語。4、查字典并聯(lián)系上下理解學(xué)生提出的不懂詞語。、生字、詞語這兩個攔路虎我們都解決了，讀應(yīng)該是很輕松了，現(xiàn)在就請同學(xué)們捧起你的語本再次朗讀，老師這次對你們提出的讀出要求是：把讀準確、讀通順，做到不添字、不改字。6、生各自讀。三、教學(xué)第一自然段。1、學(xué)習(xí)第一自然段2、一生讀第一自然段，這些月季花開得怎樣？從哪一個詞語可以看出？3、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀。四、學(xué)習(xí)第二自然段1、這叢

4、紅艷艷的花朵，吸引了許多賞花的人，可是有一天作者卻發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象？你們想知道嗎？2、請同學(xué)們自由朗讀第二自然段。3、從這位小女孩采花的動作中體會到了什么？摘花很小心（小心地　　雙手捧者）　　心里急（飛快地　　穿過　　跑）、師相機指導(dǎo)朗讀五、學(xué)寫生字。1、觀察字形特點：左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)2、提示：左右結(jié)核的字書寫時要左緊右松才好看。上下結(jié)構(gòu)的字要抓各部分的大小、按比例書寫。3、描紅第二時一、復(fù)習(xí)回顧、由圖導(dǎo)入1、出示后詞語，了解學(xué)生掌握情況。2、默讀第一、二自然段，請同學(xué)們想一想我們上節(jié)所學(xué)內(nèi)容。3、剛才同學(xué)們所說的也就是我們這篇圖中所畫的一幕，（指導(dǎo)學(xué)生看圖）看了這些你想提出什

5、么疑問嗎？學(xué)生可能提出的問題：A小女孩為什么要摘花、而且只摘花瓣？B摘花瓣做什么？小女孩為什么摘了花瓣就立刻跑了呢？這些問題你打算怎樣解決？（引導(dǎo)學(xué)生從書中找答案），其實，剛才同學(xué)們所提的問題的答案就在我們的里面，只要我們從書中讀一讀、找一找，相信通過你的努力就會自己找到答案的。這節(jié)我們就帶著這些問題繼續(xù)學(xué)習(xí)。二、精讀1、自讀，尋找答案（第三至十自然段）學(xué)生交流自己尋找問題的答案。（由于淺顯易懂，學(xué)生都能找到問題的答案，所以重點應(yīng)放在指導(dǎo)學(xué)生讀書上）由問題A引入：原她是為了讓媽媽高興而摘花瓣。請同學(xué)們想像一下，當生病的媽媽看到小女孩雙手捧著花瓣送給她時，她媽媽的心情如何？你能把你的

6、感受通過朗讀表現(xiàn)出嗎？（指導(dǎo)學(xué)生讀）2、小女孩的媽媽生病了，這個時候最需要爸爸的照顧了，而她爸爸呢？學(xué)生讀相應(yīng)句子。爸爸又是如何叮囑小女孩的？你從小女孩的話中讀懂了什么？小女孩的爸爸不在媽媽身邊，小女孩說這些話時心里一定很難受，你能試著讀出嗎？（指導(dǎo)學(xué)生讀有關(guān)句子）3、未經(jīng)主人允許，小女孩就去摘別人家門前的花瓣，她知道自己這樣做對嗎？從哪兒可以看出？（不知所措、惶恐）引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系當時情境體會小女孩的害怕心理，從而明白詞語的意思。4、面對小女孩惶恐不安，我又是怎樣說的呢？出示句子：“為什么只摘花瓣呢？”我問?！盀槭裁粗徽ò昴兀俊蔽逸p輕地問。你覺得這兩句哪句用得好，為什么？你能試著用

7、上輕柔的語氣讀一下嗎？、正因為我的和藹可親，才使小女孩消除了恐懼感，對我講出了真正原因，誰給大家讀一讀？她低著頭不好意思地說：“我舍不得把整朵花都摘了……”6、細心的同學(xué)會發(fā)現(xiàn)，這句話后面用的是省略號，如果你是小姑娘，你能把她要說的話補充完整嗎？（生發(fā)揮想像，自由練說）7、我想此時，你一定會有許多話對小姑娘說，都想夸一夸這個小女孩，誰試一試？（鼓勵學(xué)生說出原因，也是對后四題的回答）8、讓我們一起用中的話稱贊小姑娘吧?。R讀）9、小女孩摘花瓣送給生病的媽媽這事，深深地打