《創(chuàng)新實(shí)踐》課程實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

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1、《創(chuàng)新實(shí)踐》課程實(shí)習(xí)教學(xué)大綱課程編號(hào)：02059英文名稱：OriginalityPractice一、課程說(shuō)明1.學(xué)分與學(xué)時(shí)學(xué)分為2.時(shí)間為2周2.實(shí)習(xí)目的和要求創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是當(dāng)前教育改革中的一個(gè)重要課題，創(chuàng)新是科技發(fā)展的動(dòng)力，創(chuàng)新人才是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的源泉。因此，開展創(chuàng)新教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才是時(shí)代賦予我們的責(zé)任?！秳?chuàng)新實(shí)踐》是制藥工程及制藥工程基地班的實(shí)踐教學(xué)模塊之一，《創(chuàng)新實(shí)踐》環(huán)節(jié)是為了增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，引導(dǎo)學(xué)生在已有理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn)，觀察、分析制藥工程實(shí)際問(wèn)題，并尋求解決的辦法。

2、3．實(shí)習(xí)內(nèi)容（1）掌握化工制圖、化工原理、制藥工程學(xué)、制藥工藝學(xué)、藥物合成、生化分離工程、生化反應(yīng)工程原理等先行課程的基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)《創(chuàng)新實(shí)踐》課程的具體要求。（2）結(jié)合以上先行課程的具體內(nèi)容，向?qū)W生介紹典型的創(chuàng)造性思維的應(yīng)用范例，進(jìn)行創(chuàng)新教育。（3）自行擬定創(chuàng)新性設(shè)計(jì)題目，教師在此過(guò)程中需要認(rèn)真把握學(xué)生選題的深淺程度，力求讓題目全面并具有一定的代表性，題目難度適中。（4）根據(jù)題目?jī)?nèi)容，搜集、整理、組合相關(guān)資料，完成給定題目的的理論方案設(shè)計(jì)與可行性分析。（5）通過(guò)查閱資料、獨(dú)立撰寫創(chuàng)新報(bào)告4．實(shí)習(xí)時(shí)間第七學(xué)期或第八學(xué)期5．實(shí)習(xí)方式和安

3、排實(shí)習(xí)方式：以集中輔導(dǎo)和獨(dú)立設(shè)計(jì)相結(jié)合的方式進(jìn)行安排：1）學(xué)習(xí)本課程具體要求4學(xué)時(shí)2）創(chuàng)新教育：2學(xué)時(shí)3）通過(guò)查閱文獻(xiàn)，選題16學(xué)時(shí)4）實(shí)習(xí)方案設(shè)計(jì)：24學(xué)時(shí)5）撰寫創(chuàng)新報(bào)告：18學(xué)時(shí)共計(jì)：64學(xué)時(shí)6.考核方式本門課程的目的在于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，體現(xiàn)合作、交流和創(chuàng)造性，考核采用考查的方式，總分為100分，其中平時(shí)成績(jī)占10%、題目難度與可行性占30%、實(shí)際完成情況占60%。7．實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)1）注意安全2）保持設(shè)計(jì)室的安靜、清潔3）定期完成既定任務(wù)，提交創(chuàng)新報(bào)告修訂人：張秀云審核人：馮紀(jì)年2008年9月24日