《排球雙手正面墊球》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、《排球雙手正面墊球》教學(xué)設(shè)計(jì)山東省菏澤市牡丹區(qū)皇鎮(zhèn)中學(xué)崔松峰一、指導(dǎo)思想依據(jù)《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》理念，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為中心，突出體現(xiàn)學(xué)生學(xué)練的主體地位，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)練的基本技術(shù)和技能。本課教學(xué)主旨是：教師要充分參與到各種互動(dòng)活動(dòng)之中，要同學(xué)生一起學(xué)練和游戲，而且要在潛移默化中讓學(xué)生在知、情、意、行方面有所體會(huì)和收獲。二、教學(xué)內(nèi)容排球：雙手正面墊球三、學(xué)情分析1.教學(xué)內(nèi)容分析通過(guò)總結(jié)以往教學(xué)，可以看出排球是學(xué)生普遍喜歡運(yùn)動(dòng)內(nèi)容，學(xué)生喜歡打排球，這給排球基本技術(shù)教學(xué)提供了契機(jī)。如何通過(guò)排球基本技術(shù)的教學(xué)，提高學(xué)生打排球的興趣、愛(ài)好是教學(xué)

2、中首要設(shè)計(jì)和考慮的。2.學(xué)生情況分析（1）對(duì)于八年級(jí)初學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，排球又重又硬，球打在手臂上很疼，而且出現(xiàn)紅腫的情況，特別是女學(xué)生在練習(xí)中因?yàn)榕绿?，而畏縮或不愿意練習(xí)的情況比較普遍。一是教師要主動(dòng)的引導(dǎo)和教育學(xué)生，把注意力放在學(xué)習(xí)上，教師要幫助學(xué)生，讓學(xué)生在練習(xí)中有所提高和進(jìn)步；同時(shí)教師要鼓勵(lì)學(xué)生不怕困難，培養(yǎng)學(xué)生要有吃苦精神。二是教師要幫助學(xué)生快速進(jìn)步，讓學(xué)生體會(huì)到付出帶來(lái)的快樂(lè)，尤其是一對(duì)一對(duì)墊時(shí)，教師要多多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)學(xué)生，激發(fā)他們練習(xí)的熱情。同時(shí)要循序漸進(jìn)，逐步提高。四、教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)排球基本技術(shù)的教、學(xué)、練，讓大多數(shù)學(xué)生掌握正面墊球的基本技術(shù)動(dòng)作，突破墊球的技

3、術(shù)難點(diǎn)，使學(xué)生在靈活使用技術(shù)動(dòng)作上有所進(jìn)步和提高。2.培養(yǎng)學(xué)生練習(xí)習(xí)慣和興趣，使學(xué)生在合作練習(xí)中體會(huì)到排球帶來(lái)的快樂(lè)。3.通過(guò)教師的“一對(duì)多”和“一對(duì)一”的練習(xí)，積極主動(dòng)促進(jìn)學(xué)生靈活使用排球技術(shù)動(dòng)作的能力。同時(shí)教師用積極性的鼓勵(lì)手段，促進(jìn)學(xué)生的情感、態(tài)度、意志與品質(zhì)的轉(zhuǎn)變和感悟。五、教學(xué)過(guò)程課前準(zhǔn)備——熱身小游戲（協(xié)作拉手跑）——徒手學(xué)練（步法和手法的組合練習(xí)）——持球?qū)W練——圍圈墊球——放松小游戲（持球仰臥起坐傳遞接力）——小結(jié)下課六、本課特點(diǎn)1.有設(shè)計(jì)目的的小游戲，安排為課前熱身和課后整理部分，就是緊扣培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神；體育活動(dòng)就是游戲活動(dòng)；加強(qiáng)師生互動(dòng)，生

4、生互動(dòng)的三個(gè)主題指導(dǎo)思想。這樣課不拘泥形式，更加靈活、生動(dòng)、有趣。2.注重對(duì)學(xué)生排球興趣的培養(yǎng)，通過(guò)學(xué)生一對(duì)一的互墊，一對(duì)多的連續(xù)拋墊，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的進(jìn)步和成功的快樂(lè)，如果學(xué)生有了成就感，自然對(duì)排球就有興趣了。3.教學(xué)中精講多練，注重學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生內(nèi)心感受。本課以技術(shù)教學(xué)為主線，圍繞著教學(xué)重、難點(diǎn)，設(shè)計(jì)教法和學(xué)法，教法環(huán)環(huán)相扣，學(xué)法循序漸進(jìn)，逐漸增加教學(xué)難度和要求。4.充分體現(xiàn)師生互動(dòng)。這種互動(dòng)不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)和練習(xí)上的共同參與，幫助和共同克服學(xué)習(xí)上的困難，而且體現(xiàn)在師生的情感互動(dòng)，教師要用鼓勵(lì)和支持學(xué)生不斷的提高和進(jìn)步。《排球雙手正面墊球》教案單位皇鎮(zhèn)中學(xué)上

5、課教師崔松峰上課年級(jí)初二（3）人數(shù)42人課次第3次上課時(shí)間2012年4月12日教材內(nèi)容排球：雙手正面墊球教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)排球基本技術(shù)的教、學(xué)、練，讓大多數(shù)學(xué)生掌握正面墊球的基本技術(shù)動(dòng)作，突破墊球的技術(shù)難點(diǎn)，使學(xué)生在靈活使用技術(shù)動(dòng)作上有所進(jìn)步和提高。2.培養(yǎng)學(xué)生練習(xí)習(xí)慣和興趣，使學(xué)生在合作練習(xí)中，體會(huì)到排球帶給自己的快樂(lè)。3.通過(guò)“一對(duì)多”、“一對(duì)一”的練習(xí)，積極主動(dòng)促進(jìn)學(xué)生靈活使用排球技術(shù)動(dòng)作的能力。同時(shí)教師用積極性的鼓勵(lì)手段，促進(jìn)學(xué)生的情感和態(tài)度、意志和品質(zhì)的轉(zhuǎn)變和感悟。課的部分課的內(nèi)容教學(xué)方法、組織要求運(yùn)動(dòng)負(fù)荷次數(shù)時(shí)間開(kāi)始部分1.課前準(zhǔn)備。班級(jí)站隊(duì)、列隊(duì)和體委整隊(duì)。2

6、.師生問(wèn)好，教師宣布教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)。隊(duì)形：○○○○○○○○○○○○○○●●●●●●●●●●●●●●★圖.1要求：快靜齊1’準(zhǔn)備部分熱身小游戲：胯下傳球接力游戲方法和規(guī)則：每組學(xué)生縱隊(duì)站立，聽(tīng)到口令后前面的學(xué)生把球從胯下傳到排尾，排尾同學(xué)拿了球跑到排前再把球從自己胯下傳下去。先完成的小組勝出。隊(duì)形：●●●●●●●★圖.2教法:1.教師講解游戲規(guī)則和方法，提出要求。2．小組討論3.比一比。4.點(diǎn)評(píng)。4組4’基本部分1.徒手學(xué)練（1）預(yù)備姿勢(shì)和原地提前擊球練習(xí)A預(yù)備姿勢(shì)（動(dòng)作要點(diǎn)提示）B擊球部位的規(guī)范和糾正腕關(guān)節(jié)向上10厘米左右擊球C原地體前擊球，分節(jié)拍練習(xí)（2）步法和手型的結(jié)

7、合練習(xí)A跨步B并步2.持球徒手學(xué)練（1）體前正面擊球練習(xí)擊球點(diǎn):保持在腹部（2）體側(cè)擊球練習(xí)重點(diǎn)：手型正確，擊球部位準(zhǔn)確3.正面拋墊學(xué)練（1）拋墊體前球（2）拋墊體側(cè)球（3）移動(dòng)墊球A前后移動(dòng)中一拋一墊B左右移動(dòng)中一拋一墊口訣：腳步移動(dòng)快看準(zhǔn)來(lái)球點(diǎn)?夾臂抬擊球?用力要協(xié)調(diào)（黑板板書(shū)提示）教學(xué)重點(diǎn)：人和球之間的位置關(guān)系及全身的協(xié)調(diào)用力。4.圍圈墊球組織方法：練習(xí)與講解隊(duì)形★圖.3（一）(二)教法1.教師示范，并講解動(dòng)作方法和要求。準(zhǔn)備姿勢(shì)動(dòng)作要點(diǎn)：粗講解細(xì)練習(xí)2.組織學(xué)生分節(jié)拍師生同步練習(xí)（1）預(yù)備（2）擊球（三）教法1.教師講