資源描述:
《2016中考復習修辭在文章中的表達效果課件》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、修辭在文章中的表達效果2013年中考總復習之考綱要求正確運用常用的修辭方法,體會常用修辭方法在文章中的表達效果。知識回顧常用的修辭方法有哪些,它們分別有什么表達作用,你還能回憶出一些嗎?一般認為應該重點掌握的修辭方法為:比喻、擬人、夸張、對偶、排比、設問、反問、反復等一.比喻比喻,又叫打比方,就是把某些有相同點或相似點的事物比作想要說的某一事物的修辭方法。比喻中,被比喻的事物叫本體,用來比喻的事物叫喻體,連接本體和喻體的詞叫比喻詞。比喻可以分為明喻、暗喻、借喻等幾種。明喻句,一般由本體、喻體、比喻詞三部分構成。其通式為:“甲像乙”,或“甲像乙一樣”;其結
2、構特點是:本體+比喻詞+喻體。常用的比喻詞有:像、如、似、猶、若、仿佛、好像、好比、猶如、有如、一般、似的、如同(就像、像……)……一樣(一般、似的……)……等。如:例1:石拱橋的橋洞成弧形,就像虹。例2:海燕像黑色的閃電,箭一般地穿過烏云。明喻還有一些其它結構,主要有:1)“比喻詞+喻體(喻體+比喻詞)+的+本體”式;其通式為:乙的甲。如:例3:如雷的澗聲,在山谷中回響。例4:碧荷似的茶色,讓人賞心悅目。2)“本體+的+喻體”式;其通式為:甲的乙。如:例5:情感的小舟,在海洋的心中蕩漾。1.明喻其一,本體和喻體必須是兩種不同的事物,但又有相似點,否則不
3、能構成比。運用比喻應注意三個問題:其二,比喻要合乎事理。如“廣場上人山人海,人們像螞蟻一樣擠在一起”從情感上看感覺別扭。其一,本體和喻體必須是兩種不同的事物,但又有相似點,否則不能構成比。運用比喻應注意三個問題:其二,比喻要合乎事理。如“廣場上人山人海,人們像螞蟻一樣擠在一起”從情感上看感覺別扭。其三①他長得很像他哥哥。②他剛才好像出去了。③攀枝花有很多風景優(yōu)美的去處,像二灘水庫、米易溶洞。④托起它,好像世界上的一切生命都在我掌中似的。--表示比較的--表示推測、揣度的--表示例舉的--表示想象的,不是所有的“像”字句都是比喻句。記敘文:形象、生動、傳神
4、地表現(xiàn)某事物;說明文:形象生動地說明某事物特點;議論文:使抽象深奧的道理變得形象生動、淺顯易懂,增強說服力。4.比喻在表達上的作用★借代,就是不直接把要說的事物說出來,而是用跟它有關系的名稱代替它的修辭方法。被替代的事物叫本體,用來替代的事物叫借體。借體一定是與本體有關的事物;本體不出現(xiàn),只出現(xiàn)借體,且借體大多是名詞或名詞性短語?!镌谖恼轮校璐苁故挛锏男螤?、性質、功能以及所要表達的感情等形象鮮明、生動突出。二.借代借代與借喻的區(qū)別:1)借喻側重于“相似性”,借代側重于“相關性”;2)借喻可補充出本體,轉換為明喻或暗喻。根據(jù)借體與本體關系,借代有下列幾
5、種情況:借特征代本體,如:大鼻子匆匆忙忙的跑下了舞臺。(代某人)借部分代整體,如:不拿群眾一針一線。(代“東西”)借具體代抽象,如:我們用小米加步槍打敗了日本帝國主義。(“小米”代簡單軍需品,“步槍”代落后武器。)借專名代泛稱,如:我們的時代需要千千萬萬個雷鋒。(代具有“雷鋒”精神的人)擬人,就是把物當作人一樣來描述,賦予該物以人的思想、感情、行為、動作等。在文章中,擬人的作用是使被描述的顯得親切、自然、富有人情味、富有情趣,便于作者抒發(fā)對被描述物的感情★。三.擬人擬人主要有以下運用方式:動物擬人,如:油蛉在這里低唱。蟋蟀在這里彈琴。植物擬人,如:白花,
6、有裊娜的開著的,有羞澀的打著朵兒的。非生物擬人,如:杜甫川唱來柳林鋪笑,紅旗飄飄把手招。抽象事物擬人,如:這里叫教條主義休息,有的同志卻叫它起床。補充:比擬——把人當物寫或把物當人來寫的一種修辭方法,前者稱之為擬物,后者稱之為擬人。如:①做人既不可翹尾巴,也不可夾著尾巴。(擬物)②蠟炬成灰淚始干。(擬人)夸張,就是對事物的形象、特征、作用、程度等作擴大或縮小描述的修辭方法。在文章中,夸張的作用是強調、突出被描述的事物的形態(tài)、性質等特點或所表達的思想感情等★。四.夸張夸張主要有以下幾種基本形式:擴大夸張,如:財東們看見那些財寶,個個垂著三尺長的涎水。白
7、發(fā)三千丈,緣愁似個長??s小夸張,如:五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。芝麻粒兒大的事,不必放在心上。超前夸張,如:他酒沒有沾唇,就已經醉了。太陽剛一出來,地上已經像下了火。(把前一事物“出來”與后一事物“下火”夸張到幾乎是同時出現(xiàn)。五.對比對比,就是把不同的事物或同一事物的不同方面并列在一起,加以比較的修辭方法。在文章中,對比的作用也是強調、突出被描述的事物的形態(tài)、性質等特征或所表達的思想感情。★(使好的顯得更好,壞的顯得更壞。)對比主要有以下幾種基本形式:兩物對比,如:例1:卑賤者最聰明,高貴者最愚蠢。例2:朱門酒肉臭,路有凍死骨。一物的不同方面或不同階
8、段對比,如:例3:我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫模瑸槿嗣竦睦娓恼e的。例4:他(閏