修辭在文章中的運(yùn)用

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1、修辭在文章中的運(yùn)用高爾基曾說(shuō)：“文學(xué)是語(yǔ)言的藝術(shù)?！币虼?，不管是寫(xiě)人記事的文章，還是狀物說(shuō)理的文章，都應(yīng)該注意語(yǔ)言的運(yùn)用與錘煉。修辭是朵美麗的語(yǔ)言之花，在寫(xiě)作過(guò)程中，巧妙運(yùn)用比喻、擬人、排比、對(duì)偶、夸張等修辭手法，既能提升文章的語(yǔ)言品位，亦能使得狀物說(shuō)理等形象鮮明。那么，在寫(xiě)作過(guò)程中，該如何使用修辭手法呢？一、借助修辭巧擬題。標(biāo)題是文章的眼睛，是吸引讀者眼球的利器，因此，巧妙運(yùn)用各種修辭，擬寫(xiě)形象生動(dòng)、有特點(diǎn)的標(biāo)題是文章成功的關(guān)鍵。如《跟著炊煙回家》與《老鼠對(duì)貓的秘密挑戰(zhàn)書(shū)》，這兩個(gè)標(biāo)題運(yùn)用擬人修辭，色彩鮮明，表意

2、豐富，給人留下懸念。再如《不求美人顏，唯愿美人骨》與《摒棄浮華，追求本真》，這兩個(gè)標(biāo)題運(yùn)用對(duì)偶修辭，既昭示了文章的主題，又彰顯了形式整齊之美。再如《誠(chéng)信是心靈的金礦》與《創(chuàng)新是一朵智慧的花》這兩個(gè)標(biāo)題運(yùn)用比喻修辭，化抽象為具體，化平淡為神奇，生動(dòng)形象。除此之外，在擬寫(xiě)標(biāo)題時(shí)，還可以運(yùn)用夸張、對(duì)比、雙關(guān)、反詰等修辭。二、借助修辭妙開(kāi)頭。有人曾說(shuō)：“當(dāng)你讀一本小說(shuō)的時(shí)候，假如它的前三頁(yè)無(wú)法吸引你，那么這本小說(shuō)就不值得你去讀?！睂?duì)于一篇作文來(lái)說(shuō)，如果它的開(kāi)頭不能吸引讀者，那么就己經(jīng)失敗了一半。反之，如果巧妙運(yùn)用修辭手法開(kāi)

3、頭，則會(huì)很大程度上提升文章的文采，一下子抓住讀者的心。如:時(shí)光的呼吸，吹出歷史悠遠(yuǎn)的簫聲；輕風(fēng)的手指，撥響扣人心弦的音符。冥冥中，清新而溫暖的氣息，透過(guò)煙鎖重樓的朦朧，羽化為感動(dòng)者清澈的淚。選一個(gè)多雨的夜，獨(dú)啜清茶，靜聽(tīng)天籟......這是《靜聽(tīng)天籟》的開(kāi)頭，作者以對(duì)偶句開(kāi)頭，營(yíng)造了一個(gè)詩(shī)意的境界，語(yǔ)言上嚴(yán)謹(jǐn)整齊，頗有感染力。再如：蒼鷹的空間是一望無(wú)際的天空，游魚(yú)的空間是浩瀚無(wú)垠的大海，駱駝的空間是黃沙漫漫的大漠，臘梅的空間是滴水成冰的嚴(yán)冬。世間萬(wàn)物都有屬于自己的空間，在那一空間里，它們用自己的方式綻放生命之花。然

4、而，對(duì)于人而言，要想找到適合自己的空間并非那么容易。有時(shí)候，身處的空間會(huì)束縛人的心靈，此時(shí)，不妨轉(zhuǎn)過(guò)身去，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，還有另一片天地在等著你。這是《轉(zhuǎn)過(guò)身，找尋另一片天地》的開(kāi)頭，文章以比興和排比開(kāi)頭，為了寫(xiě)人，先說(shuō)事物，這是比興，然后再將幾個(gè)事物羅列在一起，這就形成了排比修辭，以此開(kāi)頭，銜接自然，氣勢(shì)磅礴，文采斐然。四、借助修辭巧收尾。白居易在《金針詩(shī)格》中曾說(shuō):“落句欲似高山放石，一去無(wú)回?！敝x榛在《四溟詩(shī)話》中也曾言：“結(jié)句當(dāng)如撞鐘，清音有余?！边@就說(shuō)明，結(jié)尾對(duì)于整篇文章的重要性。對(duì)于一篇作文，運(yùn)用比喻、擬

5、人、排比、反詰等修辭作結(jié)，會(huì)給人一種錦上添花的感覺(jué)，有畫(huà)龍點(diǎn)睛之妙。因此，在寫(xiě)作時(shí)，不妨巧妙地運(yùn)用修辭收束全文。如:有時(shí)候，沃野千里，倒不如自己所能支配的一畝三分地；“一人之下，萬(wàn)人之上”，倒不如自己所能勝任的崗位；擁有卷帙浩繁的書(shū)庫(kù)，倒不如熟讀適合自己水平的書(shū)籍。總之，一切適合就好。這是《得失就在能“選”善“守”間》的結(jié)尾，作者以排比句收束全文，給人一種氣勢(shì)恢宏之感，強(qiáng)化了文章的觀點(diǎn)。再如：朋友，在夜深人靜的時(shí)候，放松自己，看一看窗外星辰，聽(tīng)一聽(tīng)沁人心脾的歌曲，喝一口淡茶，和我一起，偷得浮生半日閑吧！這是《偷得浮

6、生半日閑》的結(jié)尾，作者以呼告的修辭手法，號(hào)召大家和自己一樣偷得浮生半日閑，照應(yīng)了標(biāo)題，深化了文章的主旨?？傊趯?xiě)作時(shí)，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)運(yùn)用修辭來(lái)提升文章的詞米。三、借助修辭妙行文。在行文過(guò)程中，不管是抽象的議論文，還是形象化的記敘文、散文，都可以用修辭來(lái)提升文章的語(yǔ)言含金量。議論文要想說(shuō)服人，除了鮮明的觀點(diǎn)和多樣的論證方法之外，論證語(yǔ)言也是重要因素。為了提升議論文論證語(yǔ)言的深刻性，我們不妨在修辭上下點(diǎn)功夫，讓修辭來(lái)包裝議論文的語(yǔ)言。如：一蓑煙雨任平生。當(dāng)面對(duì)懷疑、否定和阻力時(shí)，中國(guó)預(yù)警機(jī)之父王小謨用堅(jiān)守回應(yīng)壓力、挑戰(zhàn)和艱

7、難。在緊張的試驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)，地面四十多度的高溫，機(jī)上有高分貝的噪聲干擾，年近七旬的王院士一干就是兩個(gè)月！正是這種堅(jiān)持，為自主研制預(yù)警機(jī)注入了不竭動(dòng)力；正是這種堅(jiān)守，點(diǎn)燃了自主研制預(yù)警機(jī)的星星之火；正是這種堅(jiān)信，國(guó)產(chǎn)預(yù)警機(jī)譜系的多彩藍(lán)圖才得以繪就。有這樣的堅(jiān)持、堅(jiān)守和令孕牛令中國(guó)預(yù)警機(jī)事業(yè)能不長(zhǎng)足發(fā)展？能不走出一條有中國(guó)特色的裝備研制之路？的排比，這段話援引了“一蓑煙雨任平生”的詩(shī)句，創(chuàng)設(shè)情境，營(yíng)造氛圍。然后，用“正是......正是......正是議論點(diǎn)睛，順勢(shì)推動(dòng)，強(qiáng)化情感。而在結(jié)尾，“能不長(zhǎng)足發(fā)展？能不走出一條有中國(guó)

8、特色的裝備研制之路”的反問(wèn)句，則是再一次強(qiáng)調(diào)，將情感推向高潮，感動(dòng)了讀者。多種修辭的綜合運(yùn)用，凸顯出了文章的文采，強(qiáng)化了文章的感染力。而在記敘文和散文寫(xiě)作中，為了使所寫(xiě)之景，所狀之物更加鮮明，更入人眼、人心、人腦，高明的作者往往借助各種修辭。如：可是蘇小姐覺(jué)得鮑小姐赤身露體，傷害及中國(guó)國(guó)體。那些男學(xué)生看得心頭起火，口角流水，背著鮑小姐說(shuō)笑個(gè)不了。有人叫她“熟