人教版語文四年級上冊《長城》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、四年級語文上冊《長城》教學(xué)設(shè)計(jì)授課人：王曉婷一、教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識8個生字，會寫13個生字。正確讀寫“盤旋、城磚、城墻、屯兵、堡壘、打仗、呼應(yīng)、肩膀、智慧、凝結(jié)、氣魄雄偉”等詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，了解長城高大堅(jiān)固、氣勢雄偉等特點(diǎn)，感受作者對祖國的熱愛之情及對古代勞動人民的贊嘆之情。3．激起民族自豪感，產(chǎn)生了解中國的“世界遺產(chǎn)”的興趣。4．想象課文描寫的情境，留心文章表達(dá)的方法。二、教學(xué)重難點(diǎn)：在閱讀中理解長城的高大堅(jiān)固，設(shè)計(jì)巧妙，感受長城的雄偉氣勢。通過想象課文描寫的情境，體會作者表達(dá)的思想感情并留心文章表達(dá)的方法。三、教學(xué)準(zhǔn)備：收集有關(guān)長城的資料；多媒體課件。四、

2、教學(xué)過程：（一）談話導(dǎo)入，明確目標(biāo)1、請同學(xué)們看老師寫兩個字——長城。一起來讀。2、你對長城有哪些了解？（二）自讀感知，反饋交流1、請同學(xué)們打開課本，自由地讀課文，想一想作者從哪些方面介紹了長城？（師生交流，整體感知文章大意。）2、接下來老師請幾位同學(xué)接讀課文，其它同學(xué)注意傾聽，想一想，每段分別寫了什么內(nèi)容？(板書)遠(yuǎn)看長龍近看高大堅(jiān)固設(shè)計(jì)巧妙奇跡血汗智慧3、作者為什么說這樣氣魄雄偉的工程，在世界上是一個偉大的奇跡呢？讓我們再來細(xì)細(xì)地品讀課文，相信你一定會有和作者相同的感受。（三）深入品讀，感受長城的魅力locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferth

3、enextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame31、品讀第一自然段（1）品讀第一句“遠(yuǎn)看長城，它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋?！蔽覀兿葋砜础俺缟骄X”這四個字，你想到了怎樣的畫面？帶著感受讀讀這個詞語。（2）長城就是在這樣的崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋,那是一種怎樣的形態(tài)？所以作者把彎彎曲曲盤旋在崇山峻嶺之間的長城比

4、作……（一條長龍）帶著感受齊讀這句話。（3）想不想親眼看看這條長龍？能說說你現(xiàn)在的感受嗎？讓我們齊讀第一段，讀出龍的氣魄。（4）欣賞了遠(yuǎn)處的長城，所以作者發(fā)出了這樣的贊嘆：這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個奇跡。過渡:剛來我們從遠(yuǎn)處欣賞了長城的壯美雄姿，現(xiàn)在讓我們走近長城，走近它的一磚一石，來觸摸它，感受它。2、品讀第二自然段（1）默讀第二自然段，想一想：你對長城又有了怎樣的印象？（2）感受高大堅(jiān)固的特點(diǎn)①學(xué)生匯報(bào)劃出的相關(guān)語句，交流體會。②補(bǔ)充資料：八達(dá)嶺長城建于海拔約六百米高度之處。城墻的平均高度為約為八米，上寬約六米，下寬近七米，其墻基全由千余公斤重的花崗條石砌成，上部采用

5、大型城磚砌筑，內(nèi)填泥土和石塊，因此墻身高大堅(jiān)固。③齊讀描寫高大堅(jiān)固的語句。（3）感受構(gòu)思巧妙的特點(diǎn)①剛才我們感受到長城的高大堅(jiān)固，你還有什么感受?②學(xué)生匯報(bào)交流，隨機(jī)學(xué)習(xí)理解“垛口、瞭望、屯兵、堡壘”等詞語。③你能在圖中找到長城的這些部位嗎？并說說它們的作用。（出示長城近景圖）④想不想看看古人是怎樣依靠長城來作戰(zhàn)的？（播放城臺場面錄像，進(jìn)一步了解古代勞動人民修筑長城的目的。）⑤面對這樣的設(shè)計(jì)，你想說點(diǎn)什么？locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang

6、,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame3⑥所以作者發(fā)出了這樣的贊嘆：這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個奇跡。過渡：我們跟隨著作者的腳步，欣賞了長城的雄偉壯麗，領(lǐng)略了它的精心設(shè)計(jì)。此時此刻當(dāng)作者站在長城之上，踏著平整的石磚，摸著巨大的條石。他想到的又是什么？3、品讀第三自然段（1）指明讀第3段，畫出感受深刻的句子。（2）品讀體驗(yàn)：①“多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城”。凝

7、結(jié)是什么意思？凝結(jié)的是什么？（勞動人民的血汗和智慧）②作者為什么說這前不見頭、后不見尾的這萬里長城凝結(jié)了勞動人民的血汗和智慧？生匯報(bào)。③（課件出示第2句）仔細(xì)地品讀這句話，相信你能找到答案。誰和大家一起分享你的感受？談感受，體會重點(diǎn)詞語。A“沒有……沒有……”有的只是什么？（無數(shù)的肩膀、無數(shù)的手）一塊巨石就有兩三千斤重，這巨石壓在了一雙雙肩膀上，這是怎樣的肩膀？怎樣的手？B“一步一步”“陡峭”八達(dá)嶺有多高？相當(dāng)于300層樓高！C．“數(shù)不清”“兩三千金重”（