erp沙盤(pán)模擬對(duì)抗賽策劃書(shū)

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1、ERP沙盤(pán)模擬對(duì)抗賽策劃書(shū)　　　　一、大賽目的　　erp用友手工沙盤(pán)以生產(chǎn)型企業(yè)為背景，讓每個(gè)參賽學(xué)生置身商業(yè)實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景，以各自代表的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者的身份，涉及財(cái)務(wù)、物流、生產(chǎn)、營(yíng)銷(xiāo)等重要角色，實(shí)地體驗(yàn)商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的激烈性。更重要的是，在整個(gè)沙盤(pán)模擬操作過(guò)程中能夠極大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，鍛煉學(xué)生全局觀念以及規(guī)劃能力?！　《?、大賽意義　　1、使同學(xué)們?cè)谟螒虬愕哪M企業(yè)經(jīng)營(yíng)中體驗(yàn)完整的企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程，把握正確的經(jīng)營(yíng)思路和管理理念。在活動(dòng)中體悟企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的關(guān)鍵,了解erp對(duì)企業(yè)管理的解決之道。使投身相關(guān)行業(yè)的同學(xué)盡早掌握相關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，符合企業(yè)需求?！　?、為同學(xué)在將來(lái)就

2、業(yè)和對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃上有一個(gè)更加清晰的認(rèn)識(shí)，增加同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，為社會(huì)創(chuàng)造更大財(cái)富。　　3、培養(yǎng)同學(xué)們管理、合作共贏、溝通交流實(shí)踐的能力；強(qiáng)化同學(xué)們學(xué)以致用的思想，引導(dǎo)同學(xué)們從書(shū)本模式上走向?qū)嵺`模式?！　?、通過(guò)宣傳讓我校更多的同學(xué)去了解erp沙盤(pán)模擬對(duì)抗賽，使erp沙盤(pán)模擬比賽能在我校發(fā)展壯大，歷屆傳承?！　∪?、大賽口號(hào)　　馳騁“沙”場(chǎng)誰(shuí)與爭(zhēng)峰　　四、活動(dòng)時(shí)間　　xx年9月4日—xx年11月29日　　五、活動(dòng)對(duì)象　　桂林電子科技大學(xué)商學(xué)院全體同學(xué)　　六、參賽要求　　1、參賽人員：桂林電子科技大學(xué)全體在校生　　2、參賽形式：小組自愿報(bào)名，每

3、組5個(gè)人（建議有一名會(huì)計(jì)或財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生）　　3、具備強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力，主觀能動(dòng)性強(qiáng)。　　4、團(tuán)隊(duì)成員要對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略、生產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)、財(cái)務(wù)管理等有一定的興趣和基礎(chǔ)并對(duì)相關(guān)知識(shí)有總體的把握?！　∑摺⒒顒?dòng)地點(diǎn)　　桂林電子科技大學(xué)商學(xué)院實(shí)驗(yàn)室　　八、參賽內(nèi)容　　本次比賽采用的是手工沙盤(pán)，比賽全程都是盤(pán)面上完成，比賽采用的是用友手工沙盤(pán)系統(tǒng)，該系統(tǒng)是一套全程實(shí)戰(zhàn)的企業(yè)模擬經(jīng)營(yíng)訓(xùn)練系統(tǒng)。手工沙盤(pán)逼真模擬真實(shí)市場(chǎng)環(huán)境與企業(yè)的實(shí)際經(jīng)營(yíng)管理，讓參賽隊(duì)伍在模擬環(huán)境下完成一家企業(yè)的運(yùn)營(yíng)管理。所有參加訓(xùn)練的學(xué)生分成10個(gè)小組，每個(gè)小組組建并經(jīng)營(yíng)一家

4、企業(yè)，每組有5名成員，小組成員分別擔(dān)任總經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)、銷(xiāo)售總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)等角色組成公司的管理層。所有小組都將經(jīng)歷為期6年的模擬經(jīng)營(yíng)?！　〗處熢谡麄€(gè)訓(xùn)練過(guò)程的不同階段扮演著調(diào)動(dòng)者、觀察家、引導(dǎo)者、分析員、教練員等不同角色，教師的重點(diǎn)在于幫助學(xué)生熟悉運(yùn)營(yíng)規(guī)則，總結(jié)經(jīng)營(yíng)績(jī)效，分析管理問(wèn)題，改進(jìn)管理水平，提升企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jī)效，幫助學(xué)生對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理有更深刻直觀的理解與體驗(yàn)。各小組根據(jù)教師的進(jìn)度控制，通過(guò)對(duì)本企業(yè)實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?jǐn)?shù)據(jù)的分析，制訂企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的各項(xiàng)管理決策，與其他學(xué)生組成的虛擬企業(yè)展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，并努力使企業(yè)績(jī)效達(dá)到最佳?！　【?、大賽籌劃　　策劃時(shí)間安排如下　　

5、時(shí)間　　內(nèi)容　　負(fù)責(zé)人　　9月4日—9月8日　　策劃書(shū)編寫(xiě)　　何開(kāi)、王云峰　　9月9日—9月14日　　策劃評(píng)估　　羅思　　9月15日—9月22日　　比賽宣傳　　待定　　9月23日—9月30日　　接受報(bào)名　　待定　　10月3日—10月17日　　賽前培訓(xùn)　　待定　　10月23日—11月28日　　比賽進(jìn)行時(shí)　　待定　　11月30日　　賽后頒獎(jiǎng)及總結(jié)　　待定　　十、報(bào)名方式及聯(lián)系人　　1、報(bào)名時(shí)間：10/09/23-10/09/30【1】【2】【3】　　　　2、本次比賽采用電子報(bào)名，期間均可提交報(bào)名表，報(bào)名表請(qǐng)發(fā)送至258851524@　　3、在食堂中央接受現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名

6、及咨詢：10/09/25—10/09/27　　4、報(bào)名截止日期:10/09/30日18：00（報(bào)名隊(duì)伍數(shù)目達(dá)到60支不再接受報(bào)名）　　5、聯(lián)系人及電話：何開(kāi)--13978382477　　注：由于軟件限制，本次比賽上限為60支隊(duì)伍，超過(guò)60支隊(duì)伍立即不接受報(bào)名，若有意參賽的隊(duì)伍，請(qǐng)盡早提交報(bào)名表?！　∈?、大賽宣傳方案　　為了更好地讓更多的同學(xué)參與到本次沙盤(pán)模擬大賽中來(lái)，本次宣傳活動(dòng)著重在前期的投入，而后適當(dāng)?shù)丶骖櫥顒?dòng)進(jìn)行和活動(dòng)結(jié)束兩個(gè)時(shí)段?！　〈筚惖耐ㄖ浴肮鹆蛛娮涌萍即髮W(xué)erp用友手工沙盤(pán)交流賽通知”，在該通知中應(yīng)該包含有對(duì)整個(gè)大賽的比較詳細(xì)的介紹：什么是

7、erp沙盤(pán)模擬大賽、參賽要求、活動(dòng)時(shí)間、大賽流程、報(bào)名時(shí)間和方式、培訓(xùn)方案和報(bào)名表。　　宣傳單主要是簡(jiǎn)單的下發(fā)大賽的通知和對(duì)大賽的簡(jiǎn)單介紹并附上活動(dòng)時(shí)間和報(bào)名方式。噴繪（2張）、海報(bào)（5張）、橫幅（2條）、通知（40份）　?。ㄒ唬┣捌谛麄鳌　⌒麄魉妹浇椋簢娎L、海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、通知　　宣傳手段：　　1、班長(zhǎng)例會(huì)：針對(duì)商學(xué)院，在預(yù)點(diǎn)名之前把大賽的通知和報(bào)名表下發(fā)給各班班長(zhǎng)，使得他們得以在預(yù)點(diǎn)名時(shí)就收到通知并在當(dāng)周的晚點(diǎn)名時(shí)下達(dá)該通知和報(bào)名表，宣傳本次模擬大賽的活動(dòng)事宜，并以此向下派發(fā)報(bào)名表鼓勵(lì)廣大同學(xué)積極參加。　　2、海報(bào)：以海報(bào)為宣傳主力，貫穿整個(gè)宣傳活動(dòng)。在校

8、內(nèi)宣傳欄里張貼本次活動(dòng)的海報(bào)。（5張）　　4、網(wǎng)絡(luò)宣