erp沙盤模擬對抗賽策劃書.doc

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1、ERP沙盤模擬對抗賽策劃書ERP沙盤模擬對抗賽策劃書一、大賽目的erp用友手工沙盤以生產(chǎn)型企業(yè)為背景，讓每個參賽學(xué)生置身商業(yè)實戰(zhàn)場景，以各自代表的企業(yè)經(jīng)營管理者的身份，涉及財務(wù)、物流、生產(chǎn)、營銷等重要角色，實地體驗商業(yè)競爭的激烈性。更重要的是，在整個沙盤模擬操作過程中能夠極大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，鍛煉學(xué)生全局觀念以及規(guī)劃能力。二、大賽意義1、使同學(xué)們在游戲般的模擬企業(yè)經(jīng)營中體驗完整的企業(yè)經(jīng)營過程，把握正確的經(jīng)營思路和管理理念。在活動中體悟企業(yè)經(jīng)營管理的關(guān)鍵,了解erp對企業(yè)管理的解決之道。使投身相關(guān)行業(yè)的同學(xué)盡早掌握相關(guān)知識經(jīng)驗，符合企業(yè)需求。2、為同學(xué)在將來就業(yè)和對自己的職業(yè)規(guī)劃上

2、有一個更加清晰的認(rèn)識，增加同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)意識，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，為社會創(chuàng)造更大財富。3、培養(yǎng)同學(xué)們管理、合作共贏、溝通交流實踐的能力；強化同學(xué)們學(xué)以致用的思想，引導(dǎo)同學(xué)們從書本模式上走向?qū)嵺`模式。4、通過宣傳讓我校更多的同學(xué)去了解erp沙盤模擬對抗賽，使erp沙盤模擬比賽能在我校發(fā)展壯大，歷屆傳承。三、大賽口號馳騁沙場誰與爭峰四、活動時間xx年9月4日xx年11月29日五、活動對象桂林電子科技大學(xué)商學(xué)院全體同學(xué)六、參賽要求1、參賽人員：桂林電子科技大學(xué)全體在校生2、參賽形式：小組自愿報名，每組5個人3、具備強烈的團(tuán)隊意識，良好的團(tuán)隊協(xié)作能力，有較強的創(chuàng)新能力，主觀能動性強。4、團(tuán)隊成員

3、要對企業(yè)戰(zhàn)略、生產(chǎn)營銷、財務(wù)管理等有一定的興趣和基礎(chǔ)并對相關(guān)知識有總體的把握。七、活動地點桂林電子科技大學(xué)商學(xué)院實驗室八、參賽內(nèi)容本次比賽采用的是手工沙盤，比賽全程都是盤面上完成，比賽采用的是用友手工沙盤系統(tǒng)，該系統(tǒng)是一套全程實戰(zhàn)的企業(yè)模擬經(jīng)營訓(xùn)練系統(tǒng)。手工沙盤逼真模擬真實市場環(huán)境與企業(yè)的實際經(jīng)營管理，讓參賽隊伍在模擬環(huán)境下完成一家企業(yè)的運營管理。所有參加訓(xùn)練的學(xué)生分成10個小組，每個小組組建并經(jīng)營一家企業(yè)，每組有5名成員，小組成員分別擔(dān)任總經(jīng)理、財務(wù)總監(jiān)、銷售總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)等角色組成公司的管理層。所有小組都將經(jīng)歷為期6年的模擬經(jīng)營。教師在整個訓(xùn)練過程的不同階段扮演著調(diào)動者、觀察家

4、、引導(dǎo)者、分析員、教練員等不同角色，教師的重點在于幫助學(xué)生熟悉運營規(guī)則，總結(jié)經(jīng)營績效，分析管理問題，改進(jìn)管理水平，提升企業(yè)經(jīng)營績效，幫助學(xué)生對企業(yè)運營管理有更深刻直觀的理解與體驗。各小組根據(jù)教師的進(jìn)度控制，通過對本企業(yè)實時數(shù)據(jù)及競爭對手?jǐn)?shù)據(jù)的分析，制訂企業(yè)運營中的各項管理決策，與其他學(xué)生組成的虛擬企業(yè)展開競爭，并努力使企業(yè)績效達(dá)到最佳。九、大賽籌劃策劃時間安排如下時間內(nèi)容負(fù)責(zé)人9月4日9月8日策劃書編寫何開、王云峰9月9日9月14日策劃評估羅思9月15日9月22日比賽宣傳待定9月23日9月30日接受報名待定10月3日10月17日賽前培訓(xùn)待定10月23日11月28日比賽進(jìn)行時待定11

5、月30日賽后頒獎及總結(jié)待定十、報名方式及聯(lián)系人1、報名時間：10/09/23-10/09/30