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《國(guó)培音樂線下研修活動(dòng)心得》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、國(guó)培音樂線下研修活動(dòng)心得----宿州靈璧婁莊中心學(xué)校本部卓桂忠（宿州音樂一班）11月11日19:00----21:30，我參加了宿州音樂一班班級(jí)QQ群研討活動(dòng)，這次音樂校本崗位實(shí)踐班級(jí)qq群大研討活動(dòng),每位老師在高麗娜老師有序主持下分別對(duì)以下六個(gè)研討主題進(jìn)行了積極、熱烈的教學(xué)智慧大綻放：1、教學(xué)案例的內(nèi)涵；2、教學(xué)案例的重要性；3、如何撰寫教學(xué)案例；4、教學(xué)反思的含義；5、教學(xué)反思的作用；6、如何撰寫教學(xué)反思。在此次大討論中，真是百家爭(zhēng)鳴、百“話”盛開！我深受音樂教學(xué)一線的教師們最新教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、最新建設(shè)性建議、最新教學(xué)觀點(diǎn)的熏陶！真是一次豐盛的晚餐，討論過后，嘆與他們相識(shí)晚
2、矣！本次研討，我收獲多多。此次研討交流會(huì)在班級(jí)管理高麗娜傾情主持下拉開了序幕：如何進(jìn)行音樂教學(xué)案例分析與教學(xué)反思？指導(dǎo)老師惠敏娓娓道來：（一）教學(xué)案例的設(shè)計(jì)應(yīng)該以審美教育為核心，在整個(gè)音樂教學(xué)過程中要以音樂的美感來感染學(xué)生，要以音樂中豐富的情感來陶冶學(xué)生，進(jìn)而使學(xué)生逐步形成健康的音樂審美能力。教學(xué)反思是在課堂教學(xué)告一段落之后，把課堂上的反饋信息、自我感覺以及引發(fā)的諸多思考形成文字。促進(jìn)教者及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而更有效的處理和運(yùn)用教材，逐步掌握教學(xué)規(guī)律，提高教學(xué)水平。我的理解就是把課堂教學(xué)實(shí)況象放電影似的在頭腦中重過一遍，回顧一下自己的教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)到，教學(xué)任務(wù)完成得如
3、何，學(xué)生反饋怎樣……otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFe
4、derationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand然后把注意的焦點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)那些使自己激動(dòng)以至于一時(shí)難忘的事情上。最后抓住時(shí)機(jī)、選擇典型事例、新鮮感受、深刻體會(huì)記錄下來，這就是教學(xué)反思。個(gè)人拙見，批評(píng)指正。（二）可以采用多種方法，設(shè)計(jì)教學(xué)案例，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。1．針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，在使用音樂新教材的同時(shí)，想方
5、設(shè)法，找資料充實(shí)課堂，激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂效率，開拓視野、提高審美能力。2、對(duì)樂理知識(shí)的教學(xué)，從基礎(chǔ)抓起，每堂課選幾節(jié)樂譜視唱。讓學(xué)生學(xué)會(huì)劃拍、打節(jié)奏、哼曲調(diào)，逐步提高學(xué)生的識(shí)譜能力。雖然部分同學(xué)有困難，但從一個(gè)學(xué)期教下來，學(xué)生的進(jìn)步還是較快的。3、利用多媒體、音響等設(shè)備，向?qū)W生介紹一些民歌、名曲，作為補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容。指導(dǎo)學(xué)生邊聽音樂、邊哼歌譜，反復(fù)練習(xí)，學(xué)生識(shí)譜能力有明顯提高。由于強(qiáng)調(diào)了“響”（聲音響亮）、“準(zhǔn)”（唱準(zhǔn)音調(diào)）、“美”（優(yōu)美動(dòng)聽）三個(gè)字，學(xué)生積極響應(yīng)，從實(shí)踐看，收效較大。4、課內(nèi)讓學(xué)生上臺(tái)演唱，培養(yǎng)他們的參與、實(shí)踐能力，學(xué)生情緒高漲，使音樂課上得更加生動(dòng)活躍。
6、（三）欣賞教學(xué)的基礎(chǔ)是“聽”，在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)：1、要“精講”otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNor
7、thwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand。精講、少講，總之是不能多講，在非講不可的時(shí)候，教師要考慮語言的精煉。2、用肢體語言提示學(xué)生。這樣，既不會(huì)打斷學(xué)生的欣賞思路，還可以讓學(xué)生一直跟著音
