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《徐悲鴻勵志學(xué)畫教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、7.徐悲鴻勵志學(xué)畫吉山小學(xué)時迎紅課前準(zhǔn)備展示愛國格言及勵志的名言警句一、導(dǎo)入新課這節(jié)課讓我們繼續(xù)走進(jìn)第7課，一起去學(xué)習(xí)徐悲鴻勵志學(xué)畫的故事（師指板書，生齊讀課題）7.徐悲鴻勵志學(xué)畫師：課前已經(jīng)布置同學(xué)們對這篇文章進(jìn)行了前置性學(xué)習(xí)，展示榮耀，交流自豪，讓我們用掌聲請出今天的閱讀展示小組。生：大家好！今天很高興由我們小組為大家展示《徐悲鴻勵志學(xué)畫》這篇課文的前置性學(xué)習(xí)情況。我是首席發(fā)言人※，希望同學(xué)們能在快樂中學(xué)習(xí)。我是補(bǔ)充。。。。。。。師：這里是自主閱讀展示的課堂，同學(xué)們，準(zhǔn)備好了嗎？生：（齊聲）準(zhǔn)備好了！師：讓我們共同走進(jìn)閱讀課堂第一關(guān)（點擊），生齊呼口號：第一關(guān)：
2、字詞訓(xùn)練營，人人當(dāng)英雄1、點擊：出示詞語-----指名讀-----小組讀-----齊讀（師生給予評價）2、我會寫：生：詞語我們讀好了，能不能把重點的詞語默寫下來呢?請同學(xué)們拿出我們的前置性作業(yè)，把詞語寫在田字格中（展示：寫的標(biāo)準(zhǔn)的和錯字進(jìn)行糾正）3、完成前置性作業(yè)第2項：生：誰能用上上面幾個詞說出這篇課文的主要內(nèi)容？師評：你能用這么簡練的語言介紹出課文的主要內(nèi)容真是不簡單！第二關(guān)：我讀我入境，流利有感情師：善讀者，性情中人。讀書就是與作者進(jìn)行心靈的溝通，情感的交流。下面我們進(jìn)入閱讀展示第二關(guān)：我讀我入境，流利有感情（點擊，齊呼）生：介紹朗讀展示方式，開始朗讀師：其他
3、同學(xué)不僅是一個聽眾，還是一個評委，如果你認(rèn)為你讀的比他更好，完全可以來挑戰(zhàn)展示小組，（你可以讀一句話或一個片段）展示小組讀完，其他學(xué)生評價師總結(jié)：競爭讓我們變得更優(yōu)秀，從剛才的賽讀中，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的朗讀能力有了很大的提高第三關(guān)：交換思維，品悟人生：下面我想問同學(xué)們一個問題：你有一個蘋果，我有一個蘋果，交換之后我們各自有幾個蘋果？（生答）那么，你有一個想法，我有一個想法，我們交流之后那就有幾個想法？（生答）你們說的真好！下面就讓我們一起碰撞出思維的火花，暢所欲言，發(fā)表自己的見解。進(jìn)入我們的第三關(guān)（點擊，齊呼）展示小組：下面我們來交流前置性作業(yè)第1題：1、請同學(xué)們快速瀏
4、覽課文，用文中的一句話來說一說徐悲鴻立下了什么志向？otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheN
5、orthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand師：（1）你能通過朗讀來展現(xiàn)出當(dāng)時徐悲鴻的心情嗎？出示句子：必須用事實讓他們重新認(rèn)識一下真正的中國人！（個別-----齊讀）（2）什么樣的才是真正的中國人？生答（3）再讀。你們的朗讀讓我知道了徐悲鴻的志氣。展
6、示小組：下面我們一起來交流前置性作業(yè)第1題：1.他為什么會立下這個志向？我們一起走進(jìn)第2,3段，誰能通過這段的字、詞、句來談自己的感受？自由讀2-----3自然段（快速）（1）出示句子：一個外國學(xué)生很不禮貌地說。。。。。。。。。指名讀外國學(xué)生說的話?！疤焯谩痹谶@里指什么？外國學(xué)生的話有幾層意思？從他的話中你看出了什么？（天堂在這里指學(xué)習(xí)條件十分理想的地方。外國學(xué)生的話有兩層意思：一是徐悲鴻不可能成為畫家；二是中國人太愚笨，不管學(xué)習(xí)條件多好，也不能成材。由此可見外國人根本看不起中國人。）(2)第2自然段中還有哪些詞語看出外國人瞧不起中國人？（很不禮貌、沖著）(3)指導(dǎo)
7、朗讀第2自然段。（抓住“很不禮貌”、“沖著”、“別以為”、“天堂”、“成不了”等詞，讀出外國學(xué)生傲慢、欺人的語氣）（4）生談-----生評價-----生補(bǔ)充（個別讀-----小組讀…….齊讀）師：讀書就要讀出自己的個性，讀出屬于自己的結(jié)論:齊讀（5）外國學(xué)生的話多么令人氣憤，請一位同學(xué)來讀第3自然段。說說我們應(yīng)該怎樣讀好這一段。（開始要用憤怒的語氣讀，后面要用堅決的語氣讀）指名有感情地讀第3自然段。齊讀“必須用……中國人”這里“真正的中國人”指的是什么樣的人？（是指能顯示足夠的聰明才智且使外國人十分佩服的中國人）（3）小結(jié)第一段段意。（徐悲鴻立志成材，要為中國爭
