柳樹醒了教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、課題1.柳樹醒了備課教師授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)“醒、雷”等8個(gè)生字，會(huì)寫“說、話”等6個(gè)字。2．正確、流利地朗讀課文，背誦課文。能通過朗讀去感知和感悟春天的美。3．能展開想象，用自己的眼光發(fā)現(xiàn)春天里事物的變化。重點(diǎn)認(rèn)識(shí)生字和朗讀指導(dǎo)。難點(diǎn)通過朗讀去感知春天的美，用自己的眼光發(fā)現(xiàn)春天里事物的變化。教具多媒體課件，生字卡片。課時(shí)安排第一課時(shí)教學(xué)過程設(shè)計(jì)問題與情境師生行為設(shè)計(jì)意圖一、激趣，引入新課1．春天不知不覺來了，用你喜歡的詞語贊美春天。2．春天來了，周圍的事物都有哪些變化呢?二、初讀，掌握字詞1．學(xué)生欣賞朗誦。初步了解春天到了柳樹的變化。2．借助拼音自讀課文，邊讀邊標(biāo)出生字

2、、生詞。3．哪些生字是你的新朋友呢?大聲讀給大家聽。4．你用什么好辦法記住它們?(1)偏旁識(shí)字：枝，梳，梢形近字比較：耍一要(耍字比要字少一筆)雷，澡(打雷下雨，洗澡用水)熟字加偏旁：醒，軟(酉+星=醒車+欠=軟)(2)同桌互相讀生字，比比誰讀的準(zhǔn)。教師強(qiáng)調(diào)“醒”是后鼻音，“澡”讀平舌音，“枝，樹，梢，?！弊x翹舌音。(3)小組比賽認(rèn)讀生字(枝、梳、梢、耍、醒、雷、軟、澡)教師談話學(xué)生談事物的變化板書“柳樹醒了”。學(xué)生欣賞課文自讀課文邊讀邊標(biāo)出生字、生詞。讀生字學(xué)生說明怎樣記憶生字學(xué)生利用偏旁識(shí)字互讀生字讀準(zhǔn)字音創(chuàng)設(shè)情景激發(fā)興趣初步了解春天到了柳樹的變化。學(xué)習(xí)記憶生字的方法指導(dǎo)

3、學(xué)生讀準(zhǔn)字音(4)讀詞卡(教師領(lǐng)讀，學(xué)生當(dāng)小老師領(lǐng)讀。)打雷雷雨樹枝樹梢軟和梳洗玩耍蘇醒三、細(xì)讀，理解課文學(xué)第一節(jié)(1)自由讀，你從什么地方知道柳樹醒了?用筆畫出來。(2)同桌讀，想象春雷會(huì)跟柳樹說什么話呢?(3)小組讀，交流柳樹醒了說明了什么?(4)比賽讀，感受詞語描繪的景象。學(xué)第二節(jié)(1)輕聲讀，說一說誰給柳樹洗澡了?(2)師范讀，學(xué)生小聲跟讀，想一想柳枝為什么軟了?(3)看課件，春風(fēng)和柳樹在一起干什么？讀一讀。(4)春燕和柳樹在一起干什么？讀一讀。（5）柳樹和孩子們?cè)谝黄鸶墒裁矗孔x一讀。學(xué)生在活動(dòng)情景中感受柳枝變得更美了。（6）美美地讀一讀，在讀中感受春天的美。四、背誦

4、，感悟文意(1)自由背(2)加動(dòng)作背(3)配樂背(4)同桌互背五、拓展，鞏固練習(xí)1．猜字游戲。課件出示（1）.身子臟了怎么辦----洗澡（2）.大雨落在田地上----雷（3）.車胎少了氣-------軟2．讀詞語打雷　雷雨　樹枝　樹梢軟了　梳洗　玩?！√K醒3．畫一畫，春天萬物復(fù)蘇的景象。六、觀察，正確書寫1．學(xué)生觀察“說、話”兩個(gè)字的字形和在田字格的位置。學(xué)生領(lǐng)讀詞卡細(xì)讀課文自由讀課文同桌讀課文交流賽讀輕聲讀說一說誰給柳樹洗澡了看錄像春景圖讀課文感情朗讀背誦看課件游戲練習(xí)練習(xí)讀詞語比賽學(xué)生字激發(fā)學(xué)習(xí)生字的興趣鞏固字詞理解課文讀課文初步了解課文內(nèi)容感受詞語描繪的景象感受課文內(nèi)容

5、看錄像春景圖直觀形象激發(fā)興趣感受柳枝變得更美了在讀中感受春天的美。感悟文意積累資料鞏固生字2．教師示范寫，邊寫邊提醒注意的筆畫，這兩個(gè)字要寫得左窄右寬；言字旁的“點(diǎn)”要寫的高一些，靠右一些，與橫折提的“折”對(duì)齊。3．學(xué)生描一個(gè)，寫一個(gè)。4．展示評(píng)價(jià)。畫春天萬物復(fù)蘇的景象觀察課件正確書寫范寫學(xué)生描寫生字展示動(dòng)手能力的培養(yǎng)觀察能力的培養(yǎng)正確書寫加深記憶板書設(shè)計(jì)1.柳樹醒了說話課后記課題1.柳樹醒了備課教師授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)“醒、雷”等8個(gè)生字，會(huì)寫“說、話”等6個(gè)字。2．正確、流利地朗讀課文，背誦課文。能通過朗讀去感知和感悟春天的美。3．能展開想象，用自己的眼光發(fā)現(xiàn)春天里事

6、物的變化。重點(diǎn)認(rèn)識(shí)生字和朗讀指導(dǎo)。難點(diǎn)通過朗讀去感知春天的美，用自己的眼光發(fā)現(xiàn)春天里事物的變化。教具多媒體課件，生字卡片。課時(shí)安排第二課時(shí)教學(xué)過程設(shè)計(jì)問題與情境師生行為設(shè)計(jì)意圖一、復(fù)習(xí)，鞏固字詞1．讀上節(jié)課學(xué)過的字：雷、澡、軟、梢、梳、醒、耍、枝2．開火車形式讀詞：打雷??雷雨??樹枝??樹梢??軟和??梳洗??玩耍??蘇醒二、研讀，自主探究(3—5小節(jié))1．自由讀，說說你想解決哪些問題?(先在小組內(nèi)討論，然后指派組長(zhǎng)匯報(bào)。)2．各小組提出問題，師生整理問題，達(dá)成共識(shí)。(1)柳梢為什么綠了?(2)春燕跟柳樹捉迷藏，小柳絮怎么飛了?(3)柳樹是怎樣跟小朋友玩耍的?3．引導(dǎo)學(xué)生選

7、擇解決問題的方式(抓住關(guān)鍵詞語，理解句子含義，可以用讀一讀、畫一畫、想一想、議一議的方式學(xué)習(xí))。4．小組合作學(xué)習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。5．學(xué)生匯報(bào)交流，教師點(diǎn)撥指導(dǎo)。(1)學(xué)生匯報(bào)“柳梢為什么綠了?”這個(gè)問題時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生從“春風(fēng)給柳樹梳頭”復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的字詞開火車形式讀詞學(xué)生自由讀課文提出問題師生共同整理問題指導(dǎo)學(xué)生讀課文，抓住關(guān)鍵詞語，理解句子含義，可以用讀一讀、畫一畫、想一想、議一議的方式學(xué)習(xí)。合作學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)鞏固加深記憶理解課文培養(yǎng)提問題的能力培養(yǎng)學(xué)生整理問題的能力引導(dǎo)學(xué)生選擇解決問題的方式