生活化美術《小企鵝》教案

ID:17147084

大小:14.69 KB

頁數(shù):3頁

時間:2018-08-28

生活化美術《小企鵝》教案_第1頁
生活化美術《小企鵝》教案_第2頁
生活化美術《小企鵝》教案_第3頁
資源描述:

《生活化美術《小企鵝》教案》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內(nèi)容在應用文檔-天天文庫。

1、生活化美術《小企鵝》教案大班生活化美術活動:小企鵝  設計理念:  利用生活中廢棄的物品,將物品回收再利用,做成可愛的南極小企鵝,通過制作小企鵝從而來了解小企鵝的外形特征。同時,廢棄物的再利用也能啟發(fā)幼兒形成勤儉節(jié)約的品德?! 』顒幽繕耍骸 ?、幼兒動手動腦利用廢棄物做小手工。  2、在制作中讓幼兒了解南極企鵝的形態(tài)。  重難點:啟發(fā)幼兒創(chuàng)造企鵝的動態(tài)變化?! 』顒訙蕚洌簭U棄的白色紙杯3個剪刀、膠水或雙面膠。  活動過程  一、話題引出活動中心——小企鵝  1、師:“在南極啊,有一種動物,它呀,有著白呼呼的肚皮,和

2、黑色圓滾滾的胖身體。會游泳,走起路來啊,還一搖一擺的,你們能猜到這是什么動物嗎?”  2、師:“嗯,真聰明,就是企鵝!企鵝屬于鳥類,它有著一對翅膀,可是卻不會飛,但它有例外一種本領,你們猜猜看是什么?  3、師:“企鵝有2只腳,它也可以像我們小朋友一樣站著,但是它太胖了,所以走路時一搖一擺的  二、闡述廢棄物再利用的好處  1、師:“今天我們要來做一只可愛的企鵝,要用家里用過但已經(jīng)用不著的東西來做,我們把這樣的東西叫做“廢棄物”,誰能想一想什么樣的廢棄物可以做成企鵝?  2、師:“老師這里就有一只用廢棄物做的企鵝,

3、你們看一看這是用什么廢棄物做的?  3、師:“原來平時不用的東西可以做出這么可愛的小動物,你們想不想做啊?那仔細聽一聽,看一看,老師是怎么做這只小企鵝的。@_@我是分割線@_@三、教師說明制作方法,提出制作要求  1、將白色的紙杯剪去底部,再剪開,變成一張類似長方形的紙板。在這張紙板上先用黑色水彩筆勾畫出一對翅膀,一個半圓形的白肚皮,一對可以站立的腳,一張企鵝的嘴巴,和2個小圓圈。,畫完以后將這些都剪下?! ?、上色:將翅膀和腳涂成黑色,嘴巴都涂成橘黃色,2個小圓圈當中點上一點黑色用做眼睛。  3、將已經(jīng)在家涂成黑

4、色的紙杯倒扣在桌子上?! ?、翅膀和腳可以根據(jù)企鵝的動作貼出不同動態(tài)中的企鵝。  四、幼兒自己動手參與  1、提醒幼兒注意剪刀的安全使用。  2、教師巡察指導。  五、教師總結(jié)欣賞作品  1、相互欣賞作品,讓做好的小朋友拿著做好的小企鵝學企鵝走路?! ?、紙杯還可以做成什么?互相討論,回家與家里人嘗試制作別的動物或東西?! ×?、延伸活動  1、企鵝一直呆在南極可無聊了,它想出去旅行。小朋友們想帶它去哪里?  2、讓幼兒畫出想帶小企鵝去的地方,小企鵝出發(fā)旅行咯!  設計意圖  以猜謎的形式讓幼兒了解關于企鵝的知識,引

5、起幼兒對活動內(nèi)容的好奇與興趣,從而提高幼兒的注意力?! ⊥ㄟ^問題的提出與敘述的方式讓幼兒了解廢棄物的再利用,有助于培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識?! 〔僮鞑襟E詳細說明,易于幼兒理解與操作?! 邮謩?chuàng)作體現(xiàn)出幼兒的個性化?! l(fā)幼兒創(chuàng)作其他物品。

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。
关闭