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《小學(xué)英語發(fā)展的制約因素及改進措施》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexampl
2、e,noncoalmine關(guān)于小學(xué)英語發(fā)展的制約因素及改進措施一、小學(xué)英語教學(xué)發(fā)展的制約因素1.小學(xué)英語教學(xué)師資隊伍農(nóng)村小學(xué)英語教師數(shù)量比較少。農(nóng)村小學(xué)以往是以語文、數(shù)學(xué)教學(xué)為主體，藝體常教學(xué)為輔的教學(xué)結(jié)構(gòu)體系，現(xiàn)在將英語也作為一門主要課程納入其中，就使得教師數(shù)量極不均衡。我們學(xué)校就是一個典型的例子，總共只有兩個英語老師，今年一個英語老師修產(chǎn)假，勢必另一個老師就要擔(dān)任繁重的教學(xué)任務(wù)。而且關(guān)于教學(xué)問題缺乏商量交流的對象，嚴(yán)重影響了英語教學(xué)的發(fā)展。2.小學(xué)生對于英語的接觸面和知識面相對較窄。尤其是農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生，相對于城市小學(xué)生而言，在學(xué)前接觸英
3、語，接受英語教學(xué)的機會很少，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對薄弱，很多學(xué)生都是上了三年級以后才真正接觸英語，對于英語比較陌生。而英語學(xué)習(xí)的方法和語文、數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法上存在一定的差別。有些學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，不能很好地掌握學(xué)習(xí)的方法，使其覺得英語學(xué)習(xí)既困難、吃力又不能取得良好的學(xué)習(xí)成績，久而久之，對英語學(xué)習(xí)喪失了興趣?！ ?.小學(xué)生特點現(xiàn)在由于人口流動大，很多學(xué)生都是留守兒童，心里缺乏關(guān)愛。在家無人管教、督促。容易形成自卑等心理，也對學(xué)習(xí)產(chǎn)生逃避情緒。 二、小學(xué)英語教學(xué)的改進措施 上述的三個問題是目前小學(xué)英語教學(xué)所面臨的主要問題，針對以上問題，我認(rèn)為要改善小學(xué)英
4、語教學(xué)的質(zhì)量和水平，需要從以下三個方面著手加以改善和提高?！ ?.提高小學(xué)英語師資水平首先，加大英語教師的培訓(xùn)力度。通過培訓(xùn)，可以提高自身英語水平，增加其教學(xué)經(jīng)驗?？蒱e"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchres
5、ponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine以通過建立城鄉(xiāng)學(xué)校交流制度和城鄉(xiāng)學(xué)校聯(lián)誼制度,使農(nóng)村小學(xué)英語教師定期到城區(qū)學(xué)校進行交流和學(xué)習(xí),互相傳遞教學(xué)理念、教學(xué)方法和教學(xué)技巧。2.建立各級教研網(wǎng)絡(luò)建立以教研室為指導(dǎo),各城區(qū)小學(xué)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校教研組為中心,各小學(xué)為教研實體的三級小學(xué)英語教研網(wǎng)絡(luò),明確各級職責(zé),加強計劃性,完善教研制度,健全各級教研組織,開展各種聽課、評課、說課和校本教研活動,促進和
6、提高英語教師的教學(xué)能力。3.增加農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)投入，豐富小學(xué)英語教學(xué)手段，培養(yǎng)善于表達溝通的英語小學(xué)生農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)的現(xiàn)代化水平不高，教學(xué)手段單一是制約農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)水平提高的又一重要因素。因此，增加農(nóng)村小學(xué)英語現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的投入，增設(shè)一些英語語音設(shè)備和視頻播放設(shè)備，建立英語視聽訓(xùn)練專門實驗室。改變過去僅靠教師上課讀讀寫寫的教學(xué)方式，運用英語視聽教學(xué)設(shè)備，將純正的英語播放給學(xué)生聽，將具有有趣畫面的英語教學(xué)資料直觀地給學(xué)生看，通過聽、看繼而自己練的方法，提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，提升英語教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)能說會寫，善于表達溝通的英語小學(xué)生。
7、加大教育經(jīng)費的投入針對當(dāng)前農(nóng)村新課程改革存在的經(jīng)費短缺問題,各級部門應(yīng)多渠道地加大農(nóng)村教育專項資金投入力度。同時加快建設(shè)農(nóng)村小學(xué)遠程教育工程的步伐,支持農(nóng)村的新課程改革,教育監(jiān)督部門應(yīng)對專項經(jīng)費的使用情況進行監(jiān)督?！ ?.通過教師引導(dǎo)，社會輿論引導(dǎo)，積極開展第二課堂，鼓勵小學(xué)生在課余時間接觸和使用英語，提高英語學(xué)習(xí)興趣，打好英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificw
8、orktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomu
