測(cè)試件a -數(shù)控加工工藝及工裝設(shè)計(jì) caxa

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1、天津理工大學(xué)2009屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)目錄第一章緒論11.1選題理由11.2課題主要解決的問(wèn)題11.3本設(shè)計(jì)的內(nèi)容21.4本設(shè)計(jì)所用軟件的介紹3第二章CAD設(shè)計(jì)62.1測(cè)試件A的CAD平面圖62.2測(cè)試件A的CAXA立體圖7第三章CAM設(shè)計(jì)83.1工藝路線(xiàn)和刀具選擇83.2刀具軌跡、加工工藝參數(shù)及加工程序103.2.1第一序：銑大平面103.2.2第二序：銑心型外形面153.2.3第三序：銑兩個(gè)凸臺(tái)203.2.4第四序：銑邊角料273.2.5第五序：銑鍵槽1413.2.6第六序：粗銑鍵槽2473.2.7第七序：精銑銑鍵槽

2、1523.2.8第八序：精銑鍵槽2573.2.9第九序：鉆兩小孔623.2.10第十序：粗銑大孔633.2.11第十一序：精銑大孔703.2.12第十二序：銑凹圓球面76第四章計(jì)算機(jī)輔助工藝設(shè)計(jì)（CAPP）954.1測(cè)試件A的加工工序單95第五章指定工序夾具的設(shè)計(jì)985.1夾緊裝置的組成985.2夾緊定位過(guò)程985.3夾緊機(jī)構(gòu)（見(jiàn)圖）99第六章總結(jié)1006.1本設(shè)計(jì)的體會(huì)和收獲100參考文獻(xiàn)101致謝102101天津理工大學(xué)2009屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)101天津理工大學(xué)2009屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)101天津理工大學(xué)2009

3、屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)第一章緒論1.1選題理由結(jié)合當(dāng)前數(shù)控加工技術(shù)的迅猛發(fā)展，考慮到當(dāng)前市場(chǎng)需求的變化和行業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)的加劇。有必要進(jìn)一步改善零件的加工工藝，優(yōu)化傳統(tǒng)的制造工藝過(guò)程。本設(shè)計(jì)以加工工藝的科學(xué)合理制定為準(zhǔn)則，以機(jī)械設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)理論指導(dǎo)為依據(jù)，努力做到使加工程序更加簡(jiǎn)潔，加工過(guò)程更加精確，加工工藝更加精密，并將工藝?yán)碚摵凸こ虒?shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使兩者都有所加強(qiáng)和創(chuàng)新。該設(shè)計(jì)將數(shù)控加工技術(shù)、機(jī)械制造工藝、CAM等相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)系統(tǒng)地結(jié)合起來(lái)，因而能夠從專(zhuān)業(yè)、整體、系統(tǒng)等多個(gè)角度來(lái)設(shè)計(jì)零件。從而使零件的設(shè)計(jì)和加工工藝更能滿(mǎn)足生

4、產(chǎn)實(shí)踐的需要。該設(shè)計(jì)對(duì)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)的綜合運(yùn)用具有很好的指導(dǎo)和實(shí)踐意義，將對(duì)本人以后走向工作崗位起到較大的幫助作用。1.2課題主要解決的問(wèn)題縱觀(guān)我國(guó)數(shù)控技術(shù)近50年的發(fā)展歷程，我國(guó)現(xiàn)在已基本掌握了從數(shù)控系統(tǒng)、伺服驅(qū)動(dòng)、數(shù)控主機(jī)、專(zhuān)機(jī)及其配套件的基礎(chǔ)技術(shù)，其中大部分技術(shù)已具備進(jìn)行商品化開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)，部分技術(shù)已商品化、產(chǎn)業(yè)化。雖然在數(shù)控技術(shù)的研究開(kāi)發(fā)以及產(chǎn)業(yè)化方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，我國(guó)高端數(shù)控技術(shù)的研究開(kāi)發(fā)，尤其是在產(chǎn)業(yè)化方面的技術(shù)水平現(xiàn)狀與我國(guó)的現(xiàn)實(shí)需求還有較大的差距。雖然從縱向看我國(guó)的發(fā)展速度很快，但橫向

5、比（與國(guó)外對(duì)比）不僅技術(shù)水平有差距，在某些方面發(fā)展速度也有差距，即一些高精尖的數(shù)控裝備的技術(shù)水平差距有擴(kuò)大趨勢(shì)。以往的數(shù)控加工都是單學(xué)科參與，這使得加工的準(zhǔn)確性、連貫性、實(shí)用性以及工藝要求都沒(méi)有得到很好的實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)在，通過(guò)多學(xué)科的參與（包括數(shù)控學(xué)、工藝學(xué)、材料學(xué)、力學(xué)、刀具切削學(xué)等等），實(shí)現(xiàn)了數(shù)控加工的可靠性、準(zhǔn)確性和實(shí)用性，使得數(shù)控加工向著更加柔性、智能化的方向發(fā)展，以縮短我國(guó)的數(shù)控技術(shù)與國(guó)際水平，甚至超越國(guó)際水平。數(shù)控只有通過(guò)多領(lǐng)域，多學(xué)科的結(jié)合，才能使數(shù)控加工走在技術(shù)的前沿，走在科學(xué)的前沿，才能使其更好的發(fā)揮出巨大的潛

6、力，使其解決更多在數(shù)控加工過(guò)程中遇到的問(wèn)題，更好的為現(xiàn)代制造業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。101天津理工大學(xué)2009屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)101天津理工大學(xué)2009屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)1.3本設(shè)計(jì)的內(nèi)容1.繪制圖形。根據(jù)指導(dǎo)老師給出的測(cè)試件，用AUTOCAD軟件繪制出其平面圖，再用CAXA制造工程師繪制出其立體圖。2.計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD），根據(jù)測(cè)試件的各尺寸參數(shù)，對(duì)測(cè)試件進(jìn)行工藝加工分析，根據(jù)零件的不同加工面，定好加工工序，在每道工序中選擇好合理的加工參數(shù)（包括刀具參數(shù)的選擇，刀具類(lèi)型的選擇，主軸轉(zhuǎn)速的選擇等）。3.計(jì)算機(jī)輔助制造（

7、CAM），根據(jù)零件加工面是否需要粗、精加工，以及零件加工面的工藝要求等條件設(shè)置每道工序的加工工藝參數(shù)，然后生成每道工序的刀具加工軌跡，最后，由所生成的刀具加工軌跡生成零件各加工面的加工程序。4.計(jì)算機(jī)輔助工藝設(shè)計(jì)（CAPP），由每道工序的刀具加工軌跡生成各加工面的加工工序單，其中工序單中包括：工序號(hào)、刀具號(hào)、刀具參數(shù)、切削速度、加工方式以及加工時(shí)間。在工序單的最后要寫(xiě)出加工的總時(shí)間。5.指定工藝夾具的設(shè)計(jì)，根據(jù)測(cè)試件各加工面的不同，設(shè)計(jì)出各工序所用的夾具，并繪制出各工序所用夾具的平面圖形，說(shuō)明測(cè)試件在各工序中的定位夾緊過(guò)程

8、。1.4本設(shè)計(jì)所用軟件的介紹1.4.1AutoCAD軟件介紹AutoCAD軟件是美國(guó)Autodesk公司開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品，它將制圖帶入了個(gè)人計(jì)算機(jī)時(shí)代。CAD是英語(yǔ)“ComputerAidedDesign”的縮寫(xiě)，意思是“計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)”。AutoCAD是目前世界上應(yīng)用最廣的CAD軟件，AutoCAD軟件現(xiàn)已