小班社會(huì)活動(dòng)教案——悄悄話(huà)

小班社會(huì)活動(dòng)教案——悄悄話(huà)

ID:17523246

大?。?4.24 KB

頁(yè)數(shù):3頁(yè)

時(shí)間:2018-09-02

小班社會(huì)活動(dòng)教案——悄悄話(huà)_第1頁(yè)
小班社會(huì)活動(dòng)教案——悄悄話(huà)_第2頁(yè)
小班社會(huì)活動(dòng)教案——悄悄話(huà)_第3頁(yè)
資源描述:

《小班社會(huì)活動(dòng)教案——悄悄話(huà)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。

1、小班社會(huì)活動(dòng)教案——悄悄話(huà)活動(dòng)目標(biāo):難點(diǎn)1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)家人、教師和同伴的愛(ài)。  重點(diǎn)2、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)并欣賞他人,培養(yǎng)人際交往能力?! 』顒?dòng)準(zhǔn)備:  貼紙  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:請(qǐng)幼兒在家里與家長(zhǎng)一起共同討論幼兒自己優(yōu)點(diǎn)。圖片  活動(dòng)過(guò)程:  一、通過(guò)談話(huà),引出活動(dòng)?! ?、教師示范講述自己的優(yōu)點(diǎn)?! 〗處煟耗銈冇X(jué)得老師好嗎?為什么?  教師:因?yàn)槔蠋熡袗?ài)心,很愛(ài)每一個(gè)小朋友,這是我的優(yōu)點(diǎn)。  教師:那小朋友們你們知道自己有什么優(yōu)點(diǎn)嗎?  教師:我認(rèn)識(shí)幾個(gè)小朋友,你們來(lái)看看他們身上有什么優(yōu)點(diǎn)吧!  2、教師講述2——3個(gè)小朋友的事例,讓幼兒仔細(xì)聽(tīng),在聽(tīng)的

2、過(guò)程中發(fā)  現(xiàn)小朋友身上的優(yōu)點(diǎn)?! 〗處煟河幸粋€(gè)小朋友叫小明,他會(huì)畫(huà)畫(huà),還會(huì)游泳;在幼兒園里,他好像不太受小朋友們的歡迎,因?yàn)樗偸遣惶珢?ài)說(shuō)話(huà)。有一次,一個(gè)小朋友摔倒了,小明趕緊將他扶起來(lái),還把自己的椅子讓給他坐?! 〗處煟赫l(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)小明的優(yōu)點(diǎn)在哪呢?  小結(jié):小明的優(yōu)點(diǎn)是他很有愛(ài)心,愿意幫助受傷的小朋友,還把自己的凳子讓給受傷的小朋友坐。  教師:我還認(rèn)識(shí)一個(gè)小朋友,她叫貝貝,她很會(huì)唱歌,還會(huì)跳舞,長(zhǎng)得很漂亮,在幼兒園里很受小朋友的歡迎。小朋友沒(méi)玩具了,她會(huì)把自己的玩具借給他玩,老師的東西掉了,她會(huì)幫助老師撿起來(lái),會(huì)幫助整理玩具。上課很認(rèn)真,老師也很喜歡她?! 〗?/p>

3、師:你們知道,貝貝的優(yōu)點(diǎn)在哪嗎?  小結(jié):貝貝的優(yōu)點(diǎn)是,她會(huì)和小朋友一起分享玩具,會(huì)幫助老師做事情,還有,很乖、上課很認(rèn)真的和老師一起學(xué)本領(lǐng)。小朋友們要不要像小明和貝貝學(xué)習(xí)呢?  二、將這些經(jīng)驗(yàn)遷移到自己的班級(jí)中,引導(dǎo)大家發(fā)現(xiàn)不太愛(ài)表現(xiàn)的幼兒的長(zhǎng)處。  教師:其實(shí),在我們班里,每一個(gè)小朋友的身上都有優(yōu)點(diǎn),比如xx,你知道他身上有什么優(yōu)點(diǎn)嗎?  教師:現(xiàn)在老師要為有優(yōu)點(diǎn)的小朋友貼上喜洋洋的貼紙,并鼓勵(lì)他們繼續(xù)進(jìn)步。  三、請(qǐng)幼兒以“悄悄話(huà)”的形式傳遞自己對(duì)別人的喜愛(ài)?! 〗處煟航處熗ㄟ^(guò)與一個(gè)幼兒表演“悄悄話(huà)”的形式來(lái)引起全班幼兒的注意?! 〗處煟簞偛盼液蛒x在做什么

4、?我對(duì)xx都說(shuō)了什么呢?現(xiàn)在請(qǐng)他來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧?! 〗處煟何液蛒x說(shuō)悄悄話(huà),我告訴他“你畫(huà)的畫(huà)真好看,我想和你做朋友”。  教師:每個(gè)小朋友都有自己的優(yōu)點(diǎn),你也可以像老師一樣用悄悄話(huà)的形式告訴你的好朋友。小朋友在班上也有自己喜歡的朋友吧,現(xiàn)在你們也去找他們說(shuō)句悄悄話(huà)吧!  教師:誰(shuí)能告訴我,你對(duì)朋友說(shuō)了些什么?別人又對(duì)你說(shuō)了些什么呢?在聽(tīng)到這些話(huà)的時(shí)候,你的心里有什么感覺(jué)?  教師:教師在幼兒園時(shí),可以幫助幼兒理順語(yǔ)句,用合適的語(yǔ)句來(lái)表達(dá)。如我很喜歡聽(tīng)你唱歌,我能和你一起玩嗎?  四、教師總結(jié)內(nèi)容,請(qǐng)幼兒回家后和自己的父母說(shuō)一說(shuō)悄悄話(huà)?! 〗Y(jié)束活動(dòng)?! ⌒Ч治觯?/p>

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶(hù)上傳,版權(quán)歸屬用戶(hù),天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶(hù)請(qǐng)聯(lián)系客服處理。