小班社會活動教案-悄悄話

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1、幼兒教育：________小班社會活動教案——悄悄話教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁共5頁小班社會活動教案——悄悄話活動目標：難點1、學習用適當?shù)恼Z言表達自己對家人、教師和同伴的愛。重點2、學習發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點并欣賞他人，培養(yǎng)人際交往能力?；顒訙蕚洌嘿N紙經(jīng)驗準備：請幼兒在家里與家長一起共同討論幼兒自己優(yōu)點。圖片活動過程：一、通過談話，引出活動。1、教師示范講述自己的優(yōu)點。教師：你們覺得老

2、師好嗎？為什么？教師：因為老師有愛心，很愛每一個小朋友，這是我的優(yōu)點。教師：那小朋友們你們知道自己有什么優(yōu)點嗎？（請能力強幼兒說說自己的優(yōu)點）教師：我認識幾個小朋友，你們來看看他們身上有什么優(yōu)點吧！2、教師講述2——3個小朋友的事例，讓幼兒仔細聽，在聽的過程中發(fā)現(xiàn)小朋友身上的優(yōu)點。教師：有一個小朋友叫小明，他會畫畫，還會游泳；在幼兒園里，他好像不太受小朋友們的歡迎，因為他總是不太愛說話。有一次，一個小朋友摔倒了，小明趕緊將他扶起來，還把自己的椅子讓給他坐。教師：誰來說說小明的優(yōu)點在哪呢？（幼兒回答）第4頁共5

3、頁小結(jié)：小明的優(yōu)點是他很有愛心，愿意幫助受傷的小朋友，還把自己的凳子讓給受傷的小朋友坐。教師：我還認識一個小朋友，她叫貝貝，她很會唱歌，還會跳舞，長得很漂亮，在幼兒園里很受小朋友的歡迎。小朋友沒玩具了，她會把自己的玩具借給他玩，老師的東西掉了，她會幫助老師撿起來，會幫助整理玩具。上課很認真，老師也很喜歡她。教師：你們知道，貝貝的優(yōu)點在哪嗎？（幼兒回答）小結(jié)：貝貝的優(yōu)點是，她會和小朋友一起分享玩具，會幫助老師做事情，還有，很乖、上課很認真的和老師一起學本領(lǐng)。小朋友們要不要像小明和貝貝學習呢？二、將這些經(jīng)驗遷移到

4、自己的班級中，引導大家發(fā)現(xiàn)不太愛表現(xiàn)的幼兒的長處。教師：其實，在我們班里，每一個小朋友的身上都有優(yōu)點，比如xx（幼兒的名字），你知道他身上有什么優(yōu)點嗎？教師：（幼兒回答，教師擴展、補充幼兒的發(fā)言）現(xiàn)在老師要為有優(yōu)點的小朋友貼上喜洋洋的貼紙，并鼓勵他們繼續(xù)進步。三、請幼兒以“悄悄話”的形式傳遞自己對別人的喜愛。教師：教師通過與一個幼兒表演“悄悄話”的形式來引起全班幼兒的注意。教師：剛才我和xx（幼兒的名字）在做什么？我對xx（幼兒的名字）都說了什么呢？現(xiàn)在請他來說一說吧。教師：我和xx（幼兒名字）說悄悄話，我告

5、訴他“你畫的畫真好看，我想和你做朋友”。第4頁共5頁教師：每個小朋友都有自己的優(yōu)點，你也可以像老師一樣用悄悄話的形式告訴你的好朋友。小朋友在班上也有自己喜歡的朋友吧，現(xiàn)在你們也去找他們說句悄悄話吧?。ㄓ變簩ふ易约旱呐笥眩⒑退f一說悄悄話。）教師：誰能告訴我，你對朋友說了些什么？別人又對你說了些什么呢？在聽到這些話的時候，你的心里有什么感覺？教師：教師在幼兒園時，可以幫助幼兒理順語句，用合適的語句來表達。如我很喜歡聽你唱歌，我能和你一起玩嗎？四、教師總結(jié)內(nèi)容，請幼兒回家后和自己的父母說一說悄悄話。結(jié)束活動。效

6、果分析：第4頁共5頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第5頁共5頁