小班美術(shù)教案：彩色花花布

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1、小班美術(shù)教案：彩色花花布　　活動目標(biāo)：　　1、嘗試用紅、黃、藍顏料制作“花花布”?！　?、感受兩種顏色交疊產(chǎn)生的不一樣的美，發(fā)張想象力?！　?、初步體驗合作帶來的快樂。　　　　活動準(zhǔn)備：　　紅、黃、藍顏料若干，晾干的濕巾紙，抹布，輕音樂，報紙，刷子，白布，夾子等?！　』顒舆^程：　　一、出示白白手帕，引起幼兒興趣　　師：今天來了這么多老師，我們跟老師們打聲招呼吧！　　師：好，請小朋友小眼睛看田老師。今天老師給小朋友們帶來了一塊小手帕，瞪大眼睛，看看手帕是什么樣子的？　　二、教師出示示范　　師：今天呀，田老師要給小朋友們變一個魔術(shù)，請小朋友仔細看。我先把白白的手帕疊成正方形，將對折

2、好的手帕紙的四角分別去親親顏色寶寶，要注意哦，在蘸的時候不要讓顏色寶寶跳到你的身上和桌上?？炜?，顏色寶寶跳到了手帕紙上了，然后讓手帕跟顏色分開一下，稍停一會，再讓其他的角去親親顏色寶寶，讓顏色寶寶手牽手，兩種不同的顏色寶寶手牽手會變成另一種不一樣的顏色寶寶，一會兒，你也可以嘗試一下。好啦，接下來我們把手帕夾到報紙中間輕輕壓五下，最后輕輕地打開。哇！快看，顏色寶寶把手帕打扮的多漂亮呀！　　三、引出顏色寶寶，讓幼兒認識顏色寶寶　　師：老師剛才用到了哪些顏色寶寶？　　師：你來總結(jié)一下?！　煟耗銈兺鈫?？給他一點掌聲。　　四、幼兒嘗試作畫，教師個別指導(dǎo)　　1、師：我看到有的小朋友想嘗

3、試一下都等不及了，好的孩子們，現(xiàn)在把你報紙下面的白手帕拿出來，帶著你的想法把它打扮的漂漂亮亮的?！　?、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作?！　?、給能力弱的幼兒適宜的幫助?！　∥?、作品展示及賞析　　1、展示幼兒作品?！　煟赫埌涯闫恋男∈峙翃A到夾子上，我們一起來欣賞一下?！　?、幼兒向同伴介紹自己的作品，并說說你覺得你的花手帕哪里最好看，像什么？　　師：看，小朋友做的都非常的漂亮，其實，畫畫就是這樣簡單只要你能夠大膽的試試看，就一定能做的很好?！　×熒餐献?，體驗多種形式創(chuàng)作　　師：剛才我們是用小手做的小手帕，那我們還可以用身體的哪里來畫畫？　　師：對，我們還可以用小腳，今天呀田老師要

4、給娃娃家的小桌子畫一塊桌布，你們可以用小腳來幫我嗎？謝謝！　　活動延伸：　　師：畫好了，我們一起把花布立起來看一看，哇！太漂亮了！那我們一起把這漂亮的彩色花布拿出去晾干吧！