小班美術(shù)教案：彩色花花布

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1、小班美術(shù)教案：彩色花花布　　活動(dòng)目標(biāo)：　　1、嘗試用紅、黃、藍(lán)顏料制作“花花布”?！　?、感受兩種顏色交疊產(chǎn)生的不一樣的美，發(fā)張想象力。　　3、初步體驗(yàn)合作帶來(lái)的快樂?！　　　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　紅、黃、藍(lán)顏料若干，晾干的濕巾紙，抹布，輕音樂，報(bào)紙，刷子，白布，夾子等?！　』顒?dòng)過(guò)程：　　一、出示白白手帕，引起幼兒興趣　　師：今天來(lái)了這么多老師，我們跟老師們打聲招呼吧！　　師：好，請(qǐng)小朋友小眼睛看田老師。今天老師給小朋友們帶來(lái)了一塊小手帕，瞪大眼睛，看看手帕是什么樣子的？　　二、教師出示示范　　師：今天呀，田老師要給小朋友們變一個(gè)魔術(shù)，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看。我先把白白的手帕疊成正

2、方形，將對(duì)折好的手帕紙的四角分別去親親顏色寶寶，要注意哦，在蘸的時(shí)候不要讓顏色寶寶跳到你的身上和桌上?？炜矗伾珜殞毺搅耸峙良埳狭?，然后讓手帕跟顏色分開一下，稍停一會(huì)，再讓其他的角去親親顏色寶寶，讓顏色寶寶手牽手，兩種不同的顏色寶寶手牽手會(huì)變成另一種不一樣的顏色寶寶，一會(huì)兒，你也可以嘗試一下。好啦，接下來(lái)我們把手帕夾到報(bào)紙中間輕輕壓五下，最后輕輕地打開。哇！快看，顏色寶寶把手帕打扮的多漂亮呀！　　三、引出顏色寶寶，讓幼兒認(rèn)識(shí)顏色寶寶　　師：老師剛才用到了哪些顏色寶寶？　　師：你來(lái)總結(jié)一下?！　煟耗銈兺鈫幔拷o他一點(diǎn)掌聲。　　四、幼兒嘗試作畫，教師個(gè)別指導(dǎo)　　1、

3、師：我看到有的小朋友想嘗試一下都等不及了，好的孩子們，現(xiàn)在把你報(bào)紙下面的白手帕拿出來(lái)，帶著你的想法把它打扮的漂漂亮亮的?！　?、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作?！　?、給能力弱的幼兒適宜的幫助?！　∥?、作品展示及賞析　　1、展示幼兒作品。　　師：請(qǐng)把你漂亮的小手帕夾到夾子上，我們一起來(lái)欣賞一下?！　?、幼兒向同伴介紹自己的作品，并說(shuō)說(shuō)你覺得你的花手帕哪里最好看，像什么？　　師：看，小朋友做的都非常的漂亮，其實(shí)，畫畫就是這樣簡(jiǎn)單只要你能夠大膽的試試看，就一定能做的很好?！　×?、師生共同合作，體驗(yàn)多種形式創(chuàng)作　　師：剛才我們是用小手做的小手帕，那我們還可以用身體的哪里來(lái)畫畫？　　師：

4、對(duì)，我們還可以用小腳，今天呀田老師要給娃娃家的小桌子畫一塊桌布，你們可以用小腳來(lái)幫我嗎？謝謝！　　活動(dòng)延伸：　　師：畫好了，我們一起把花布立起來(lái)看一看，哇！太漂亮了！那我們一起把這漂亮的彩色花布拿出去晾干吧！