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《名師工作坊研修計(jì)劃》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、名師工作坊研修計(jì)劃 研修計(jì)劃不僅可以提高自己的業(yè)務(wù)水平,還可以提高自己的能力。下面是小編為大家整理的名師工作坊研修計(jì)劃,供大家參考?! ∶麕煿ぷ鞣谎行抻?jì)劃一: 一、研修目標(biāo): 1、通過線上線下研修,認(rèn)識(shí)自我,剖析自我,提升自我,發(fā)展自我; 2、在教師工作坊項(xiàng)目中學(xué)習(xí)“教育名師工作坊研修計(jì)劃”“習(xí)作教學(xué)”“小語重難點(diǎn)解決方案”等課程,提升語文教學(xué)能力; 3、通過坊研修,增強(qiáng)語文學(xué)科教學(xué)與科研能力,努力把自己塑造成現(xiàn)代語文教師?! 《?、個(gè)人自我診斷SWOT分析表單個(gè)人自我診斷SWOT分析 S我的優(yōu)勢(shì) 1、從事小學(xué)語文教學(xué)有25年了,有比較豐富的語文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)?! ?、善于總
2、結(jié)與反思,與同事和學(xué)生關(guān)系融洽。3、參加學(xué)校和縣級(jí)培訓(xùn)較多,喜歡看教育教學(xué)方面的書籍?! 。孜业牧觿?shì) 1、年紀(jì)43歲了,精力和記性不中用了?! ?、家有84歲的方面,且體弱多病,需要我照顧?! ?、教學(xué)行為比較隨意 ?。衔颐媾R的機(jī)遇 1、參加此次培訓(xùn),能與全國(guó)各地的骨干教師共同探討; 2、研修方向與個(gè)人發(fā)展方向更明確?! ?、能讓自己的專業(yè)水平得到提升?! ?、能幫助自己提高寫作水平,對(duì)習(xí)作教學(xué)有一個(gè)更高更新的認(rèn)識(shí)?! 。晕矣龅降奶魬?zhàn) 1、任教畢業(yè)班,而且是大班額教學(xué),工作繁重。 2、正在進(jìn)行課題研究,要經(jīng)常開展活動(dòng),收集和整理各種資料,時(shí)間太緊迫?! ?、地處偏僻,條件簡(jiǎn)
3、陋,自己能力有限,很多活動(dòng)和任務(wù)不能順利完成?! 》治鼋Y(jié)論:結(jié)合上述分析,我在現(xiàn)有的內(nèi)外部環(huán)境下,如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)利用機(jī)會(huì)?如何克服弱勢(shì),應(yīng)對(duì)威脅?我將充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),明確發(fā)展方向,努力克服劣勢(shì),規(guī)范自己的教學(xué)行為,與各位骨干教師一起研討,共同進(jìn)步。以課例和習(xí)作研修為契機(jī),多總結(jié)和反思自己的教學(xué)行為,豐富自己的語文積淀,提高專業(yè)素養(yǎng),爭(zhēng)取自己有較大進(jìn)步,讓學(xué)生得益! 通過一年的研修,我爭(zhēng)取做到:提高自己的習(xí)作教學(xué)水平,能策劃、組織學(xué)生活動(dòng)作文,通過有效的指導(dǎo)、評(píng)價(jià)活動(dòng),幫助學(xué)生提高寫習(xí)作能力。教學(xué)科研:通過一年的研修,我將做好各種材料的收集、總結(jié)、提煉,爭(zhēng)取以此為切入點(diǎn),開展小課題
4、研究,促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展?! ⊙行拗笇?dǎo):我將把自己在研修中獲取的經(jīng)驗(yàn)在學(xué)校和全縣推廣,并且通過校本研訓(xùn)平臺(tái)等方式與老師們分享。形成研修小組,推出相關(guān)課例?! ∪?、達(dá)到目標(biāo)采取的措施 1、注重知識(shí)積累,以自學(xué)為主,利用課余時(shí)間閱讀必讀書目和選讀書目,如:《給教師的建議》、《冷冉教育文集》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《小學(xué)生的二十一個(gè)好習(xí)慣》、《愛的教育》、《現(xiàn)代教師心理素質(zhì)》、《怎樣培養(yǎng)真正的人》、《有效教學(xué)論》等書籍,定期閱讀各級(jí)教育報(bào)刊、如《小學(xué)語文》等,認(rèn)真做好各類讀書筆記,善于捕捉靈感,及時(shí)動(dòng)筆,寫出體會(huì)和感悟。每天有1小時(shí)以上的讀書時(shí)間。利用博客及時(shí)記錄自己在教育科研
5、、課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個(gè)人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得; 2、在學(xué)習(xí)交流過程中,重點(diǎn)對(duì)新課程教學(xué)情況進(jìn)行探討。通過與同行們開展平等、坦誠(chéng)的專業(yè)切磋、交流、探究,互相學(xué)習(xí),彼此借鑒,共同分享經(jīng)驗(yàn)。每次的交流活動(dòng)都讓自己有所收獲、有所提高。除此之外,還可經(jīng)常參加網(wǎng)上的科學(xué)教育論壇的討論,從中傾聽專家的教導(dǎo),學(xué)習(xí)同行們的經(jīng)驗(yàn)。 3、加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,爭(zhēng)取在鋼筆字、粉筆字、普通話、寫作的基本功方面都有所的提高?! ∶麕煿ぷ鞣谎行抻?jì)劃二 一、研修目標(biāo): 通過不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、總結(jié),形成具有自己特色的教育教學(xué)風(fēng)格,有效提高自己的課堂教學(xué)效率。掌握最新教學(xué)理念和方法,在課堂實(shí)踐中努力提高駕馭課
6、堂能力和親和力,提高反思能力。加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),提高個(gè)人師德水平。做一個(gè)學(xué)生喜歡,家長(zhǎng)滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心的好教師?! 《?、個(gè)人自我診斷SWOT分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的 ?。游业膬?yōu)勢(shì) 1有良好的學(xué)科素養(yǎng) 2有豐富的教學(xué)經(jīng)歷 3有較好的親和力和感染力 4有較強(qiáng)的課堂駕馭能力 5有幾年從事教育教學(xué)管理的經(jīng)歷 6目前擔(dān)任督學(xué)工作,向其他老師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)比較多 7熱愛學(xué)習(xí),有很強(qiáng)的責(zé)任意識(shí) 8有一個(gè)合作意識(shí)較強(qiáng)的教研團(tuán)隊(duì) W我的劣勢(shì) 1自我意識(shí)比較強(qiáng) 2年齡稍大,知識(shí)相對(duì)陳舊,需要不斷更新 3學(xué)校其它事務(wù)耗去太多精力 4外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不算太多 ?。衔颐媾R的機(jī)遇 1
7、擔(dān)任學(xué)區(qū)督學(xué)工作,能經(jīng)常與同伴互助學(xué)習(xí)和交流,使自己得到成長(zhǎng)?! ?參加國(guó)培,能系統(tǒng)學(xué)習(xí)專家及外地同行的先進(jìn)的教育理念和教學(xué)手段,使自己在理論和實(shí)踐兩個(gè)方面都有所提升。 ?。晕矣龅降奶魬?zhàn) 在每期一次的全市成績(jī)排名公布的時(shí)候,唯恐自己的排名和目前所擔(dān)任的督學(xué)工作不相符而產(chǎn)生尷尬,從而懷疑自己在教育教學(xué)上采取的一些放手措施是否值得堅(jiān)持?! 》治鼋Y(jié)論結(jié)合上述分析,我在現(xiàn)有的內(nèi)外部環(huán)境下,如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)利用機(jī)會(huì)?如何克服弱勢(shì),應(yīng)對(duì)威脅? “水本無華,相蕩而生漣漪