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1、前言：在科學(xué)探索的漫漫長(zhǎng)路上，人類每前進(jìn)一小步，都可能以犧牲她一部分最優(yōu)秀的兒女為代價(jià)?？墒?，人類并未因此而停步不前，而是總結(jié)教訓(xùn)，積蓄力量，繼續(xù)前進(jìn)，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)新的科技奇跡。1986年1月28日中午，數(shù)百萬美國人端坐在電視機(jī)前，觀看“挑戰(zhàn)者號(hào)”航天飛機(jī)的發(fā)射情景。這是航天飛機(jī)第25次飛行，但這一次非同尋常。在機(jī)上有7人—-5男2女，包括克里斯特·麥考利夫，她是一位小學(xué)教師，志愿參加美國政府的“公民航天”計(jì)劃。她的丈夫和孩子們，以及其他機(jī)組人員的家屬，也都坐在電視機(jī)前觀看電視傳播?！疤魬?zhàn)者號(hào)”升空后了72秒鐘突然爆炸，
2、七名宇航員全部遇難?！疤魬?zhàn)者”號(hào)爆炸后，美國舉國哀悼，世界震驚?！疤魬?zhàn)者號(hào)”航天飛機(jī)失事航天飛機(jī)準(zhǔn)備發(fā)射航天飛機(jī)發(fā)射升空美國“挑戰(zhàn)者”號(hào)升空后72秒爆炸的情況。收看“挑戰(zhàn)者”號(hào)升空電視實(shí)況的人們和機(jī)組成員的親屬驚恐地目睹了一幕慘劇。挑戰(zhàn)者號(hào)航天飛機(jī)打撈上來的挑戰(zhàn)者號(hào)航天飛機(jī)殘骸航天飛機(jī)殘骸宇航員的頭盔這是美國56次載人航天飛行中第一次爆炸事件，也是美國宇航員第一次在飛行中死亡?！疤魬?zhàn)者”號(hào)的爆炸，使美國舉國震驚，華盛頓和其它各地均下半旗致哀。1月31日，休斯敦航天中心舉行隆重的追悼大會(huì)，里根總統(tǒng)在會(huì)上發(fā)表了聲情并茂的演講—
3、—在演說中，他將這些宇航員們稱之為是……真正的英雄——里根學(xué)習(xí)目標(biāo)1.查閱有關(guān)資料，了解背景，結(jié)合課文內(nèi)容，初步了解演講的特點(diǎn)。2.認(rèn)真品讀課文，加強(qiáng)朗讀，學(xué)會(huì)自主閱讀、分析課文，把握課文選材上的一些特點(diǎn)。3.理解什么是真正的英雄，怎樣做真正的英雄。作者羅納德·威爾遜·里根(1911——2004），出生于美國伊利諾斯州坦皮科鎮(zhèn)。1980年當(dāng)選總統(tǒng)。1984年再度當(dāng)選。是目前美國人心目中最偉大的總統(tǒng)。本文選自《世界名人演說經(jīng)典》。xiámáiyùzīmèilì1、讀準(zhǔn)下面黃色字的讀音。2、解析下列詞語。陰霾：這里指一種壓仰、
4、沉悶的氣氛。迫不及待:形容心情急切。孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。剛毅不屈：性格剛強(qiáng)堅(jiān)毅，不屈服。夢(mèng)寐以求：形容迫切期望。戰(zhàn)栗：戰(zhàn)抖。許諾:答應(yīng)，應(yīng)承。夢(mèng)寐（）以求疆域()陰霾（）余暇（）孜孜（）不倦戰(zhàn)栗（）課文主題這篇演講詞哀悼了罹難的航天勇士，頌揚(yáng)人類的探索精神，號(hào)召人們化悲痛為力量，踏著先烈開辟的道路，繼續(xù)進(jìn)行太空探索。演講詞：屬于議論文的范疇，它的基本特點(diǎn)是：以某一種精神鼓舞人，以真切的感情打動(dòng)人。任務(wù)題1劃分課文段落結(jié)構(gòu)安排并概括大意。2課后聯(lián)習(xí)二中三個(gè)小題?？焖匍喿x課文，找出與下列內(nèi)容相照應(yīng)的段落。（一）表達(dá)哀
5、痛和對(duì)英雄的贊頌。（二）分別追憶獻(xiàn)身的航天英雄，要人民永遠(yuǎn)記住這些“真正的美國英雄”。（三）號(hào)召人民化悲痛為力量，繼續(xù)英雄未竟的事業(yè)，繼續(xù)向太空進(jìn)軍。（1—4）（5—13）（14—21）總—分—總英雄之所以稱之為英雄，并不在于我們贊頌的語言，而在于他們始終以高度的事業(yè)心、自尊心和鍥而不舍的對(duì)神奇而美妙的宇宙進(jìn)行探索的責(zé)任感，去實(shí)踐真正的生活以至獻(xiàn)出生命。談?wù)剬?duì)這句話的理解。這是作者對(duì)英雄們的高度評(píng)價(jià)，表達(dá)了作者對(duì)英雄們之所以是英雄的真正原因的看法?！霸谕纯嘀形覀冋J(rèn)識(shí)到了一個(gè)意義深遠(yuǎn)的道理：未來的道路并不平坦，整個(gè)人類前進(jìn)的
6、歷史是與一切艱難險(xiǎn)阻斗爭(zhēng)的歷史?！边@是作者面對(duì)困難與挫折而概括出的具有哲理性的觀點(diǎn)，表明了只有克服困難才能推動(dòng)歷史前進(jìn)。從火箭到宇宙飛船，再到航天飛機(jī)和空間站，人類無一不是冒著生命危險(xiǎn)研究探索科學(xué)的，時(shí)間前行的車輪靠著開拓進(jìn)取、勇于探索的力量。我們所能找到的唯一安慰是，我們?cè)谛睦镏里w得那樣高那樣自豪的你們，現(xiàn)在在星際之外找到了上帝許諾以不朽生命的歸宿。航天勇士的魂魄雖然留在遙遠(yuǎn)的天空，但他們所表現(xiàn)的百折不撓的探索未知領(lǐng)域的精神卻鼓舞著后繼者更加奮然前行。搶答題1默讀課文5—13自然段，分別用一句話概括七名宇航員的事跡或性
7、格特征。迪克?司各比機(jī)長(zhǎng)：邁克?史密斯：朱蒂絲?萊恩尼科：埃里森?奧尼佐卡：羅納德?麥克耐爾：格里高利?杰維斯：科里斯塔?麥考利芙：為探索太空不畏危險(xiǎn)。為祖國屢建戰(zhàn)功。笑對(duì)工作，樂對(duì)人生。充滿夢(mèng)想，建樹了難忘業(yè)績(jī)。性格堅(jiān)毅。不忘母校，為國爭(zhēng)光。以勇氣和探索精神榮膺全國人民的教師榮譽(yù)。不要用狹隘的眼光來看待這種美國精神，而要站在一定的高度，把它看成是全人類的優(yōu)秀品質(zhì)和高貴精神的代表。推而廣之，只要是人類的精華，就不必分民族、種族、國家、意識(shí)形態(tài)，而都應(yīng)當(dāng)借鑒、學(xué)習(xí)、吸收。搶大題2.里根總統(tǒng)所宣揚(yáng)的美國精神的具體內(nèi)涵是什么?怎
8、樣看待這種精神?開拓精神、想像力、英雄主義、獻(xiàn)身精神、巨大的勇氣、令人信賴的聲譽(yù)、剛毅不屈的品質(zhì)等?！绹駬?.主題：哀悼罹難的航天勇士，頌揚(yáng)人類的探索精神，號(hào)召人們化悲痛為力量，踏著先烈開辟的道路，繼續(xù)進(jìn)行太空探索。搶3.感情：（1）前半部分抒發(fā)悲痛心情。因?yàn)橛⑿垡阉?，無論對(duì)人類，對(duì)國家，還是對(duì)
