24、真正的英雄

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1、《真正的英雄》教學(xué)目標(biāo)1、了解演講詞,悼詞的特點(diǎn)。2、理解文中含義深刻的句子，充分感受作者演講時(shí)的心情，培養(yǎng)欣賞和理解能力。3、感受人類的偉大和科技的進(jìn)步，學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)勇于探索，勇于創(chuàng)新的精神。重點(diǎn)：理解當(dāng)災(zāi)禍來臨時(shí)，人們的心情及應(yīng)持的態(tài)度。難點(diǎn)：加強(qiáng)朗讀，充分感受作者演講時(shí)的心情，理解一些有深度的句子;學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)勇于探索，勇于創(chuàng)新的精神，感受人類的偉大和科學(xué)的進(jìn)步。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。親愛的同學(xué)們，2008年5月12日，是一個(gè)震驚全世界的日子。下午14時(shí)28分，我國四川省以汶川縣為中心，發(fā)生了8、0級(jí)的特大

2、地震災(zāi)害。這是母親節(jié)后的第二天，無數(shù)的兒女剛剛向母親敬獻(xiàn)過鮮花和微笑，我們的地球母親卻以這樣一種方式來回報(bào)她的兒女！一時(shí)間，許多城鎮(zhèn)變成了廢墟，許多家庭失去父母親，許多兒女變成了孤兒！總書記國家主席立即召開中央政治局會(huì)議部署抗震救災(zāi)大事，國務(wù)院總理親臨險(xiǎn)境負(fù)責(zé)指揮。（播放幻燈片1--10）現(xiàn)在我提議：全體起立，向在地震災(zāi)難中遇難的同胞致以深切的哀悼和衷心的祝福！1986年1月28日，對(duì)于美國人來說，是一個(gè)惡夢(mèng)般的日子。耗資12億美元造成，成功發(fā)射過九次,曾經(jīng)飛行69天沿軌道飛了987圈的“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)在第十次發(fā)射升空后

3、失事爆炸,艙內(nèi)七名宇航員全部死難。（播放幻燈片11--14）面對(duì)這場(chǎng)突如其來的悲劇，美國陷入一片悲哀之中，世界也為之震驚。1月產(chǎn)31日，時(shí)任美國總統(tǒng)的里根發(fā)表電視講話，也就是這篇聲情并茂的悼詞，它也是一篇演講詞。下面我們就來學(xué)習(xí)它。（幻燈片14）二、自讀感知，整體把握。1、字詞。余暇（xia）陰霾（mai）疆域（yu）孜孜（zi）不倦夢(mèng)寐（mei）以求鍥（qie）而不舍勛（xun）章余暇:工作學(xué)習(xí)之外的空閑時(shí)間。迫不及待：急迫得不能再等待。孜孜不倦：孜孜，努力不懈的樣子；形容勤奮得不知疲倦。夢(mèng)寐以求：睡夢(mèng)中都想著尋找。形容迫

4、切希望得到。勛章：授給對(duì)國家有貢獻(xiàn)的人的表示榮譽(yù)的證章。疆域：國家領(lǐng)土（著重在面積）。企求：希望得到（不管結(jié)果怎樣）。2、整體感知。（1）聽錄音回答：課題是“真正的英雄”，文中是指誰，在他們身上發(fā)生了什么事？（2）文章分幾部分內(nèi)容？分別用一個(gè)詞概括。哀悼----（1-4）：表達(dá)深深的哀痛和對(duì)英雄贊頌。回憶----（5-13）：分別會(huì)議幾位英雄，要人民永遠(yuǎn)記住這些“真正的英雄”。號(hào)召----（14-21）：號(hào)召人民化悲痛為力量，永遠(yuǎn)繼承英雄未竟的事業(yè)，繼續(xù)向太空進(jìn)軍。（3）本文以什么為行文的線索？三、合作交流，解讀探究。1、尋

5、找受感動(dòng)的語句，然后談體會(huì)。（1）“共同分擔(dān)內(nèi)心的悲痛，或許在相互間的安慰中，我們能夠承受痛苦的力量并堅(jiān)定追求理想的信念?！斌w會(huì)：說得好極了。分享幸福，幸福會(huì)加倍；分擔(dān)痛苦，痛苦會(huì)打折。（2）言語在我們的不幸面前如此軟弱無力：它們根本無法寄托我們對(duì)你們深深愛著的，同時(shí)也是我們所敬佩的英勇獻(xiàn)身的人們的哀思。體會(huì)：很多時(shí)候，語言是蒼白的，正所謂“此時(shí)無聲勝有聲”。（3）我們將珍惜他們每個(gè)人的故事,這是訴說勝利和勇感的這是真正的美國英雄的故事。體會(huì)：用排比句子以抒情語氣來表達(dá)對(duì)英雄的敬意，這比古板的論述要親切有力。2、問題探究。（

6、1）分別讀回憶七名宇航員的文字，找出各自的關(guān)鍵詞，說出各人的特點(diǎn)，然后概括說出他們的共同點(diǎn)。迪克、司各比機(jī)長(zhǎng)：探索太空不畏危險(xiǎn)。羅納德、麥克耐爾：堅(jiān)毅。邁克、史密斯：為祖國屢建戰(zhàn)功。朱蒂絲、萊恩尼克：笑對(duì)工作，樂對(duì)人生。埃里森、奧尼佐卡：充滿夢(mèng)想，建立了難忘的業(yè)績(jī)。格里高利、杰維斯：不忘為母校爭(zhēng)光?？评锼顾Ⅺ溈祭剑阂杂職夂吞剿骶駱s獲“全國人民的教師”榮譽(yù)。共同點(diǎn)：勇敢堅(jiān)強(qiáng)，勇于獻(xiàn)身，有開拓精神。（2）里根提及女教師麥考利芙的時(shí)候，為什么說她“凝聚了整個(gè)國家的想像力”？（3）宇航員們因?yàn)楹教祜w機(jī)失事而犧牲，為什么還要說“

7、這是訴說勝利和勇敢的故事”？人類探索太空的歷史，本來就是一部冒險(xiǎn)的歷史，一部勇敢者的歷史。宇航員的每一次升空，都意味著危險(xiǎn)，完全可能一去不返，但他們并不害怕，而是義無反顧，做好了犧牲的準(zhǔn)備。從這個(gè)意義上講，不管成功還是失敗，他們都是勝利者，都是勇敢的人，都值得人們學(xué)習(xí)。（4）里根總統(tǒng)所宣揚(yáng)的“美國精神”，是一種什么精神，應(yīng)該怎樣看待這種精神？勇于開拓，大膽想象，義無反顧，不怕犧牲，珍惜榮譽(yù)，剛毅不屈，這些精神品質(zhì)。不能用狹隘的眼光來看待這種“美國精神”，而是要站在一定的高度，把它看成是全人類的優(yōu)秀品質(zhì)和精神典范。因此，這種精

8、神應(yīng)該是屬于全人類的。四、結(jié)課。哀悼罹難的航天勇士，頌揚(yáng)人類的探索精神，號(hào)召人們化悲痛為力量，踏著先烈的足跡繼續(xù)前進(jìn)，進(jìn)行未竟的太空探索。本文雖然寫的是航天領(lǐng)域的事端故，其意義卻超越了民族國家和事業(yè)領(lǐng)域，上升到全人類的高度，體現(xiàn)了人類最閃光的品質(zhì)和百折不回的探索精神。課下請(qǐng)以《踏著英雄的足