理解文中重要詞語的含義(教案)

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1、理解文中重要詞語的含義（教案）【考點解讀】考查方式A、理解“重要的詞語”在文中的含義：1、是理解詞語在文中的語境義（多義詞在語境中的確切義；詞語的隱含義、引申義；詞語在語境中的特定義、臨時義）；2、是理解詞語在文中的指代義（指代的內(nèi)容、對象或范圍）；3、是理解詞語在文中的修辭義。（修辭型、指代型、篩選概括型）B、分析詞語在文中的作用。1、分析以詞語為題的題目好處。2、分析重點詞語在文中的作用?！痉椒ㄖ敢緼、理解“重要的詞語”在文中的含義同一詞語，在不同的語境中有不同的意思。如：下列句子中均使用了“人”，但其意均是不同。一、

2、聯(lián)系上下文詞語大都有幾個義項，孤立地看，這些義項都是抽象、概括的，在詞典上能夠查得到的。記住這些義項有必要，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因為詞語進(jìn)入文章后，就立即與周圍的詞、句、段乃至篇發(fā)生聯(lián)系并受到制約，這時詞義就變抽象為具體，變多義為單義，只有根據(jù)詞語出現(xiàn)的語境，聯(lián)系上下文仔細(xì)分析，才能確定其含義?！纠?】世界報業(yè)協(xié)會在2003年度總結(jié)報告中說，在全球報業(yè)表現(xiàn)低迷的形勢下，中國報紙發(fā)行量卻增長了8.5％，從1997年到2002年5年累計增長30.3％。（2004秋）自然段中的“低迷”指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(2分)參考答案：世界各地

3、報業(yè)普遍不景氣解析：在詞典里“低迷”有這樣幾個義項：1.神志模糊，昏昏沉沉。2.迷離，迷蒙。3.低回凄迷。指情感。這三個義項，與題中每一個選項都不同。文中的“低迷”顯然有其特定的含義，只有結(jié)合上下文才能確定。關(guān)鍵就在“中國報紙發(fā)行量卻增長了8.5％”這一句上?！纠?】.(94全國高考)一時期的風(fēng)氣經(jīng)過長時期而能保持，沒有根本的變動，那就是傳統(tǒng)。傳統(tǒng)有惰性，不肯變，而事物的演化又使它不得不以變應(yīng)變，于是產(chǎn)生了一個相反相成的現(xiàn)象。傳統(tǒng)不肯變，因此惰性形成習(xí)慣，習(xí)慣升為規(guī)律，把常然作為當(dāng)然和必然。傳統(tǒng)不得不變，因此規(guī)律、習(xí)慣不斷地

4、相機(jī)破例，實際上作出種種妥協(xié)，來遷就事物的演變。它把規(guī)律解釋得寬，可以收容新風(fēng)氣，免得因?qū)苟鴵u動地位。　　問："相機(jī)破例"一詞在文中的意思是(　B　)　　　A.把握時機(jī)，委曲求全　　B.順應(yīng)形勢，改變常規(guī)　　　C.等待機(jī)會，破除習(xí)慣　　D.因勢利導(dǎo)，不拘一格解析："相機(jī)"指察看具體情況。根據(jù)上下文：“事物的演化又使它不得不以變應(yīng)變，于是產(chǎn)生了一個相反相成的現(xiàn)象”，“實際上作出種種妥協(xié)，來遷就事物的演變”推斷，“相機(jī)”不是主動地把握時機(jī)，而是被動地順應(yīng)形勢，“破例”為動賓結(jié)構(gòu)，在文中所指不只是破除習(xí)慣，因而解釋為

5、“改變常規(guī)”更為合適。由此可見，對詞語的分析，有時還可以結(jié)合它的結(jié)構(gòu)、感情色彩、用法等方面來進(jìn)行。因此答案為B。【例3】當(dāng)我還不曾和他相識時，時常聽到有人議論他："魯迅多疑。"locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetom

6、issedfatal,whennightcame11有些人還繪聲繪色，說他如何世故，如何脾氣大，愛罵人，如何睚眥必報，總之，魯迅是不容易接近的，還是不去和他接近好。中國有句成語，叫做"眾口鑠金，積毀銷骨"，一次一次的造謠毀謗，也可以將真相埋沒。我于是相信了，不敢去接近他。（唐弢《瑣憶》）　　在這段文字中，"議論"是什么意思呢？文中所說"議論"的內(nèi)容不是事實。接下來引用一個成語并加以分析，再則"不敢去接近他"與上文"總之"領(lǐng)起的句子相對應(yīng)。據(jù)此可知，這里的議論，就是造謠毀謗。二、借助固有含義，有的詞語在特定語境中與固有含義相去

7、甚遠(yuǎn)，但大多數(shù)詞語，語境中的含義與固有含義還是密切相關(guān)的，通常既要結(jié)合上下文，又要借助固有含義，才能理解準(zhǔn)確?！纠?】但是，科學(xué)上的這種創(chuàng)造性又不同于那種李逵式的匹夫之勇?！端疂G傳》描寫的李逵，不分青虹皂自白，不計效果、后果，只是掄起板斧迎頭斫上去。這是科學(xué)上的“莽人”，決不是這里所講的“進(jìn)攻性”。在科學(xué)工作中，膽和識是聯(lián)系在一起的，智和勇是不可缺少的。要做出第一流的成績，必須有第一流的真才卓識，有解決實際困難的第一流的聰明才智。這就是說在科學(xué)工作里除了要敢于創(chuàng)造以外，還要善于創(chuàng)造?？茖W(xué)工作就如行軍打仗，不僅要敢拼敢打，還要

8、善戰(zhàn)能戰(zhàn)，這就講究調(diào)查研究，講究戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)?！　∩厦嫖亩嗡f的李逵式的“莽人”是指：解析：本題考查非代詞的指代含義。從文章的整體意思看，文章的“莽人”是指某類科學(xué)工作者，關(guān)鍵在于理解“李逵式’的含義，根據(jù)對李逵這一文學(xué)形象的了解，結(jié)合文中所談的“膽”和“識”，“智”和“勇”的關(guān)系看，文中所