【三年級語文】四個復習教學案(賴水英)ppt模版課件

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1、小學部三年級語文學科教案（049）第一單元課內(nèi)外閱讀復習（1課時）主備課人：賴水英上課時間：11月3日一、教學目標1、掌握本單元的課文內(nèi)容和課余生活有關(guān)。2、知識遷移，掌握本單元中的重要寫作方法。二、教學流程：教師活動：1、默讀第一課，掌握第一課中描寫窗外安靜的句子和“有的…有的…有的…”的寫作方法。2、默讀第二課，同組之間討論本篇課文寫得好的地方，如擬人手法。3、自由讀第三課，找出描寫天都峰又高又陡的句子。4、快速讀第四課，畫出本課中重要的句子。5、背誦《小兒垂釣》，能夠默寫出來。學生活動1、同學們分

2、別讀第一單元中的四篇課文。2、討論四篇課文中寫得好的地方。3、攻讀難點。檢測方法1、小組內(nèi)交流2、全班展示3、合作探究檢測效果錯題有人，正確率大約在2、補救措施1、老師重點講解；2、再強化訂正；三、教學反思小學部三年級語文學科學案（040）課題：第一單元課內(nèi)外閱讀復習班級：學生姓名：日期：【知識目標】1、掌握本單元中的重要寫作方法，如“有的…有的…有的…”的寫作方法。2、能夠根據(jù)題目要求畫出相關(guān)的句子?！菊n堂訓練】歡樂的潑水節(jié)西雙版納的鳳凰花開了，傣族人發(fā)迎來了一年一度的潑水節(jié)。這一天，人們提著桶，端眘

3、盆，早早地來到了大街上。大街的兩旁早已準————————————————————————————————備好了清水，清水里有的滴上了香水，有的撒上花瓣。開始潑水了，大家互相追————————————————-------------趕，你拿瓢往我的衣領(lǐng)里灌，我端盆向你身上潑。老人、小孩、姑娘、小伙兒，個個身上濕淋淋的，人人臉上笑開了花。清水是吉祥如意瓣象征，誰身上潑的水多，就意味著誰得到的幸福就多，怎么能不高興呢？地上鋪滿了火紅的鳳凰花瓣，空中響著歡樂的象腳鼓點。大家唱著歌，跳著舞，賽起了龍舟，放起了焰

4、火，直到深夜還不肯離去。1、潑水節(jié)是哪個發(fā)族的節(jié)日？從文中畫橫線的句子中，你體會到了什么？————————————————————————————————————————————————————————————————----2、你從哪些語句中看出潑水節(jié)上人們非?？鞓罚俊?、人們被潑到水后，是高興還是不高興呢？如果水潑到小孩子身上，可能代表著什么，請你寫下來？————————

5、——————————————————————————————————————————————————————————【課堂檢測】家鄉(xiāng)的小河我家門前有一條小河，常年不斷地流著，那河水清澈透明，給人們帶來了許多方便。春天的早晨，許多人到河邊來挑水澆地、洗衣服。到了中午和傍晚，就會有人到河邊洗菜、淘米、準備做飯。有了小河多好??！夏天，小河是孩子們的樂園。孩子們常常跳進小河游泳，在水里鉆來鉆去，打著水仗，你潑我一下，我潑你一下。小河給我們多少歡樂呀！秋天，涼風刮起一片片樹葉，落進小河里，蓋在河面上。小河簡直就像

6、一條金色的綢帶，緩緩地向前飄動。冬天到了，寒風凜冽，小河結(jié)冰了。小朋友們帶著自己做的冰車來到河面上。那兒熱鬧極了，有的人用腳滑，有的人蹲著滑，還有的人坐在冰車上滑。要是不————————————————————————————————小心摔了一跤，也不會有人哭的，小河被人們撞來撞去也不哭呀！小河給了人們方便、歡樂和勇氣，它多么可愛呀！1、用波浪線把短文中的比喻句畫出來。2、小河可愛的原因是（）①小河四季有不同的特點。②小河給了人們方便、歡樂和勇氣。3、讀文中畫橫線的句子，用“有的……有的……還有的……”

7、寫一段話?！獣鴮懀赫_：小學部三年級語文學科教案（050）第二單元課內(nèi)外閱讀復習（1課時）主備課人：賴水英上課時間：11月8日一、教學目標1、掌握本單元的課文內(nèi)容和人物有關(guān)。2、知識遷移，掌握本單元中的有關(guān)寫人的寫作方法。二、教學流程：教師活動：1、默讀第五課，掌握第五課中描寫灰雀的句子和怎樣寫人物心里活動的寫作方法。2、默讀第六課，同組之間討論本篇課文寫得好的地方，如寫一封

8、短信。1、背誦讀第七課，找出李四光對這塊大大石頭提出疑問的句子。2、快速讀第八課，畫出本課中重要的詞語。3、背誦名人名言，能夠默寫出來。學生活動1、同學們分別讀第二單元中的四篇課文。2、討論四篇課文中寫得好的地方。3、攻讀本單元中的難點，如：如何寫好人物說話的標點。檢測方法1、背誦課文。2、默寫名人名言。檢測效果錯題有人，正確率大約在2、補救措施1、老師重點講解；2、再強化訂正；三、教學反思小學部三年級語文學科學案（041）課題：第二單元課