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《英語(yǔ)為母語(yǔ)的留學(xué)生習(xí)得漢語(yǔ)比較句偏誤分析及對(duì)策(修改1(1)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、分類(lèi)號(hào)：學(xué)校代碼：密級(jí)：學(xué)號(hào)：碩士學(xué)位論文標(biāo)記視角下“被”“把”同現(xiàn)句研究作者姓名：學(xué)科、專(zhuān)業(yè)：語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué) 研究方向：對(duì)外漢語(yǔ)方向?qū)熜彰篨XXX年XX月學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人承諾：所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下所取得的研究成果。論文中除特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含他人和其他機(jī)構(gòu)已經(jīng)撰寫(xiě)或發(fā)表過(guò)的研究成果，其他同志的研究成果對(duì)本人的啟示和所提供的幫助，均已在論文中做了明確的聲明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名：學(xué)位論文版權(quán)的使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解遼寧師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，及學(xué)校有權(quán)保留并
2、向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交復(fù)印件或磁盤(pán)，允許論文被查閱和借閱。本文授權(quán)遼寧師范大學(xué)，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)并進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文，并且本人電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。保密的學(xué)位論文在解密后使用本授權(quán)書(shū)。學(xué)位論文作者簽名：指導(dǎo)教師簽名：簽名日期：年月日摘要隨著中國(guó)國(guó)際地位的不斷提高，漢語(yǔ)在世界上的影響力也與之劇增，外國(guó)人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)也成為了一種潮流。但在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)時(shí)難免出現(xiàn)的偏誤。因此為了使外國(guó)人更快更好地掌握漢語(yǔ)比較句式中各句式的正確用法，提高對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量與效率
3、，本文以比較句為研究目標(biāo)，以英語(yǔ)為母語(yǔ)的留學(xué)生為研究對(duì)象，通過(guò)不同句型的分析，總結(jié)出英語(yǔ)為母語(yǔ)的留學(xué)生的現(xiàn)代漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的偏誤所在，為以后的研究提供理論依據(jù)。本文第一部分屬于緒論部分，該部分對(duì)于漢語(yǔ)比較句的研究范圍，研究方法以及研究意義。第二部分是漢語(yǔ)比較句的具體的偏誤分析，例如：“比”字句、“像…這么（那么）…”句、“跟（和、同）…一樣”句、“有（沒(méi)有）…這么（那么）”句、“…不如…”句、“…不比…”句等。第三部分指出漢語(yǔ)比較句的學(xué)習(xí)的不足之處以及建議，為今后的研究提供借鑒。關(guān)鍵詞：漢語(yǔ)比較句；偏誤；分析；對(duì)策-31-Abstract
4、WiththecontinuousimprovementofChina'sinternationalstatus，theChineseinfluenceintheworldwiththesharpincreaseinforeignerslearningtheChineselanguagehasbecomeatrend.LearningChinesewillinevitablyleadtobias.Therefore，inordertoforeignersfasterandbettergraspofChinesecomparative
5、sentencesentencecorrectusage，toimprovethequalityandefficiencyoftheTCFLComparativeSentencesresearchobjectives，throughtheanalysisofdifferentsentence，summedupthemodernChineselearningbiaswhichprovideatheoreticalbasisforfutureresearch.Thefirstpartofthispaperaretheintroducti
6、ontothepartofChinesecomparativesentencesthescopeofthestudy，thestudymethodandmeaning.ThesecondpartoftheChineseisrelativelysentencespecificpartialerroranalysis，forexample:"than"words，"like...so(then)..."sentence，"with(andwith)..."sentence，"(no)...so(then)"sentence，"...no
7、tasgoodas..."sentence，"...betterthan..."sentenceandsoon.ThethirdpartoftheChineseComparativeSentenceslearninggapsandrecommendationsforfutureresearchtoprovideareference.Keywords:Chinesecomparativesentences;bias;analysis;countermeasures-31-目錄1緒論41.1選題原因及價(jià)值41.2研究范圍51.3研究方法
8、62漢語(yǔ)比較句概述62.1漢語(yǔ)比較句的界定62.2漢語(yǔ)比較句句法結(jié)構(gòu)分析72.3存在問(wèn)題和發(fā)展前景73以英語(yǔ)為母語(yǔ)的留學(xué)生習(xí)得漢語(yǔ)比較句偏誤分析83.1“比”字句偏誤分析83.2“像…這么（那么）…”句偏誤分析93.3“跟（和、同）…
