資源描述：
《(2013-2014第一學(xué)期)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研及校本研修工作計(jì)劃》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、工程一：網(wǎng)絡(luò)教研及校本研修工作計(jì)劃保亭縣南茂中心小學(xué)(2013-2014第二學(xué)期)新的學(xué)期即將開始，根據(jù)保亭縣教育局“九項(xiàng)工程”的工作要求，我校本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研及校本研修的工作。為了更好地開展網(wǎng)絡(luò)教研及校本研修工作，特制定如下計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想根據(jù)保亭教育局新修訂的《工程一網(wǎng)絡(luò)教研及校本研修工程實(shí)施方案》和《保亭縣中小學(xué)校校本研修管理評價(jià)量表考核辦法》文件精神，我校網(wǎng)絡(luò)教研及校本研修工作將進(jìn)一步完善。在網(wǎng)絡(luò)教研中存在多數(shù)參訓(xùn)教師被動(dòng)參與、部分教師對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的使用不夠熟練、部分教師對網(wǎng)絡(luò)教研和校本研
2、修重視度不夠的現(xiàn)象，必須結(jié)合我校教研實(shí)際和教育技術(shù)水平，全面推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研及校本研修工作，提高教師教學(xué)水平及教育教學(xué)質(zhì)量。二、網(wǎng)絡(luò)教研及校本研修組織機(jī)構(gòu)及責(zé)職1、領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：譚海珍（教導(dǎo)主任）副組長：王華強(qiáng)（電教信息組長）成員：丁瑜（語文科組長）黃新秋（數(shù)學(xué)科組長）楊日邦（綜合科組長）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)：王華強(qiáng)officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompa
3、nyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished72、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：①組織老師進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)《工程一網(wǎng)絡(luò)教研及校本研修工程實(shí)施方案》和《保亭縣中小學(xué)校校本研修管理評價(jià)量表考核
4、辦法》。②組織全校教師進(jìn)行培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。③定期評比優(yōu)秀博客、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀博文等，總結(jié)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研階段性成果和經(jīng)驗(yàn)。④完善學(xué)校教育信息化環(huán)境，加強(qiáng)教育技術(shù)投入和硬件建設(shè)。3、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)職責(zé)：①完善學(xué)?，F(xiàn)有信息技術(shù)手段，改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研硬件環(huán)境。②負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)培訓(xùn)和各學(xué)科教學(xué)的技術(shù)指導(dǎo)。③繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)的維護(hù)及更新，提供網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)支持。三、網(wǎng)絡(luò)教研與校本研修的工作目標(biāo)（一）網(wǎng)絡(luò)教研1、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)研修的引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師間的零距離交流與互動(dòng)，積極開展在線研討活動(dòng)，通過網(wǎng)絡(luò)研討
5、促進(jìn)研修，提升教學(xué)教研能力，促進(jìn)自我成長與自我發(fā)展。2、以博客為平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化教學(xué)資源的網(wǎng)絡(luò)共享，學(xué)會(huì)分享。3、通過網(wǎng)絡(luò)匯集優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)課的視頻資料，學(xué)會(huì)管理和使用網(wǎng)絡(luò)資源。4、學(xué)校以解決教學(xué)實(shí)踐中的問題為內(nèi)容，開展多種形式的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。讓網(wǎng)絡(luò)教研與平時(shí)的日常教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合。5、以點(diǎn)帶面，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzh
6、oubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished7成立一支骨干教師力量的網(wǎng)絡(luò)教研隊(duì)伍，讓他們在教學(xué)上帶頭使用現(xiàn)代教育技術(shù)，以形象、生動(dòng)的課堂教學(xué)給學(xué)生充足
7、的學(xué)習(xí)資源；下載優(yōu)秀教學(xué)案例，初步具備利用網(wǎng)絡(luò)資源推進(jìn)課改的能力。用骨干的示范作用帶動(dòng)同年組、同學(xué)科的教師的參與，讓全校教師全面參與網(wǎng)絡(luò)教研。（二）校本研修1、不斷更新教育理念，著力提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。2、結(jié)合教學(xué)實(shí)情，直面教育教學(xué)中的問題，關(guān)注問題本身，關(guān)注提高教師解決問題的能力，構(gòu)建高效課堂，突出教育教學(xué)問題解決與專業(yè)發(fā)展的有機(jī)統(tǒng)一。3、不斷豐富校園文化，構(gòu)建學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。四、校本研修與網(wǎng)絡(luò)教研的要求(一)校本研修的要求：1.教師個(gè)人自主研修要求全體教師每學(xué)期每人至少寫2至4篇讀書
8、心得和4至6篇高質(zhì)量的教學(xué)反思（教學(xué)論文或教學(xué)案例）。2.集體備課各科教研組定期舉行，有制度、有主題、有記錄，每次活動(dòng)有核心發(fā)言人。一學(xué)期至少3次。3.主題教研（1）高效課堂教學(xué)：有方案，每學(xué)期每科組至少開展3次高效課堂教學(xué)活動(dòng)。（2）其他活動(dòng)：教研組開展教研領(lǐng)域的競賽、講座等活動(dòng)，即定時(shí)間、定內(nèi)容、定執(zhí)教者;有計(jì)劃、有記錄、有反思。4.“師帶徒，徒促師”結(jié)對方案（1）高級教師帶小一、小二，高年級教師帶低年級教師，特長教師帶無
