教育改革與科技創(chuàng)新

教育改革與科技創(chuàng)新

ID:18741948

大?。?2.00 KB

頁(yè)數(shù):5頁(yè)

時(shí)間:2018-09-22

教育改革與科技創(chuàng)新_第1頁(yè)
教育改革與科技創(chuàng)新_第2頁(yè)
教育改革與科技創(chuàng)新_第3頁(yè)
教育改革與科技創(chuàng)新_第4頁(yè)
教育改革與科技創(chuàng)新_第5頁(yè)
資源描述:

《教育改革與科技創(chuàng)新》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、專題復(fù)習(xí):教育改革與科技創(chuàng)新時(shí)政熱點(diǎn)鏈接強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教。中國(guó)未來(lái)發(fā)展、中華民族偉大復(fù)興,關(guān)鍵靠人才,基礎(chǔ)在教育。??國(guó)運(yùn)興衰,系于教育??加快從教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó)、從人力資源大國(guó)向人力資源強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)??深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,優(yōu)先發(fā)展教育,完善中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代教育體系,辦好人民滿意的教育,建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)?!?010年7月29日,《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》面向未來(lái),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,??深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,加快形成符合科學(xué)發(fā)

2、展要求的發(fā)展方式和體制機(jī)制,不斷解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力,不斷實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、和平發(fā)展,為堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義打下牢固基礎(chǔ)?!?012年11月8日,胡錦濤在中共十八大上的報(bào)告“兩會(huì)”政府工作報(bào)告指出,要統(tǒng)籌落實(shí)好科技、教育、人才三個(gè)規(guī)劃綱要,深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,把科技進(jìn)步與國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)、人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要緊密結(jié)合起來(lái)。當(dāng)前,我國(guó)正在進(jìn)行政治經(jīng)濟(jì)體制上的偉大改革,教育的改革也勢(shì)在必行,而科技發(fā)展與教育改革密切相關(guān)。創(chuàng)新要求我們?cè)诖笪幕囊曇跋掠行Т龠M(jìn)中國(guó)教育的變

3、革與創(chuàng)新,但中國(guó)傳統(tǒng)教育的痼疾已經(jīng)不能適應(yīng)這種時(shí)代的要求。我們必須在科學(xué)發(fā)展觀的指引下,尋找中國(guó)教育的哲學(xué)支點(diǎn)和理論生長(zhǎng)點(diǎn)。自由、自覺(jué)、創(chuàng)新的價(jià)值理念將有效支撐中國(guó)教育的變革和文化創(chuàng)新。黨的十八大報(bào)告的第四部分“加快完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式”,接連有三處地方強(qiáng)調(diào)“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)”:第一處是在強(qiáng)調(diào)四個(gè)“著力”時(shí),其中第二個(gè)“著力”就是“著力增強(qiáng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展新動(dòng)力”;第二處是在強(qiáng)調(diào)五個(gè)“更多”時(shí),其中第三個(gè)“更多”就是“更多依靠科技進(jìn)步、勞動(dòng)者素質(zhì)提高、管理創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)”,第三處則是明確地提出了“實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略”。

4、今年政府工作報(bào)告在回顧過(guò)去五年工作時(shí)提到,創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)取得新成就,載人航天、探月工程、載人深潛、北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)、超級(jí)計(jì)算機(jī)、高速鐵路等實(shí)現(xiàn)重大突破,第一艘航母“遼寧艦”入列等。同時(shí),也對(duì)今年政府工作提出建議,須加快改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),提高產(chǎn)品質(zhì)量和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力?;貧w教材一、中國(guó)古代教育發(fā)展與科技成就概述:(一)、古代的教育發(fā)展和改革概況:1、商代已出現(xiàn)正式學(xué)校?!岸嗬镉薪蹋脑恍?,殷曰庠,周曰序?!薄稘h書(shū).儒材傳》西周時(shí)設(shè)在國(guó)都和諸侯國(guó)都城的學(xué)校叫“國(guó)學(xué)”。國(guó)學(xué)分學(xué)和小學(xué)。規(guī)定,太子八歲入小學(xué),十五歲入大學(xué)

5、。貴族子弟十三歲入小學(xué),二十歲入大學(xué)。各地還設(shè)有“鄉(xiāng)學(xué)”,是一般貴族子弟的學(xué)校。教育的主要內(nèi)容,也就是傳授宗教祭祀知識(shí)和作戰(zhàn)的技能經(jīng)驗(yàn)。六藝:禮(禮節(jié),儀式),樂(lè)(音樂(lè)午蹈),射(射箭),御(駕車),書(shū)(駕字),數(shù)(計(jì)算)是必修科目。2、春秋時(shí)期:孔子興辦私學(xué),“有教無(wú)類”。突破了官府對(duì)文化教育的壟斷,擴(kuò)大了教育對(duì)象的范圍。3、西漢武帝時(shí)期:推行儒學(xué)教育,在長(zhǎng)安興辦太學(xué),還令天下郡國(guó)設(shè)立學(xué)校,初步建立起地方教育系統(tǒng)。4.隋唐時(shí)期:科舉制度的完備推動(dòng)了教育事業(yè)的發(fā)展,從中央到地方,建立了一整套學(xué)校體制。5.宋代:學(xué)校制度更為完備,

6、在中央有太學(xué)、國(guó)子學(xué)等,宋代私人講學(xué)的書(shū)院興起。書(shū)院注重依照封建倫理觀念培養(yǎng)學(xué)生的道德品行,在學(xué)習(xí)方法上也鼓勵(lì)討論、辯難和讓學(xué)生自講心得,風(fēng)氣比較活躍。6.明朝:強(qiáng)化了前代的科舉制度。為了嚴(yán)厲控制士人的思想,實(shí)行八股取士,這體現(xiàn)出君主專制的強(qiáng)烈色彩。明代中期以來(lái),書(shū)院比較興盛,明朝后期東林書(shū)院以其評(píng)識(shí)朝政的活動(dòng)而著名。7.清朝:前期的科舉和學(xué)校,基本承襲明代的制度,在教育方面進(jìn)一步加強(qiáng)思想控制和文化專制。(二)中國(guó)古代科技成就之略說(shuō)(包括四大發(fā)明):1、中國(guó)古代科技成就-officiallyestablishedonJuly1,

7、2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished神秘的天

8、體,遙遠(yuǎn)的星空,千百年來(lái)一直是我們的祖先關(guān)注的對(duì)象。月亮的圓缺代表了什么?太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)軌跡有規(guī)律可尋嗎?天上恒星有多少,它們的位置又在哪里?一代代的古天文學(xué)家們?yōu)榇诉M(jìn)行了不懈的探索,留下了無(wú)數(shù)的發(fā)現(xiàn)。隕石,北極光這些天文現(xiàn)象很早就出現(xiàn)在古代的神話里,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的石申

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。