五年級寫字教案下冊

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1、五年級下冊寫字教案  北渡小學(xué)楊心夢第1課山字旁立刀旁  教學(xué)要求:  1、掌握山字旁和立刀旁的字的書寫要領(lǐng)?! ?、練習(xí)書寫山字旁和立刀旁的字?! 〗虒W(xué)重點(diǎn):  山字旁:中豎稍長,豎折向右上斜位置偏上?! ×⒌杜裕盒螒B(tài)窄長,比字左部件要長,短豎在豎鉤左邊中間偏上處起筆?! 〗虒W(xué)時間:1課時  教學(xué)準(zhǔn)備:小黑板  教學(xué)過程:  一、揭示課題  今天,我們來學(xué)寫山字旁和立刀旁的字?! 《⒅笇?dǎo)  1、出示小黑板?! {    劃  2、學(xué)生觀察字形?! ?、討論交流。 ?、派阶峙缘闹胸Q稍長,豎折向右上斜位置偏上。 ?、屏⒌杜裕盒螒B(tài)窄長

2、,比字左部件要長,短豎在豎鉤左邊中間偏上處起筆?! ?、教師范寫。5、學(xué)生練寫。  6、分析常見病因?! 、派阶峙裕孩佟吧健辈窟^長。②“山”部過低?! 、屏⒌杜裕孩俣特Q與豎鉤較遠(yuǎn)。②距離太近?! ∪⒕毩?xí)  1、描紅、臨寫“峽、崩、岷、岳”和“劃、創(chuàng)、刑、則”?! ?、臨寫一段話。  寂寞多年的荒山如今已枝繁葉茂,當(dāng)風(fēng)兒吹過的時候,便涌起陣陣林濤?! ?、完成“想一想”?! ∩阶峙院土⒌杜缘淖郑鋾鴮懸I(lǐng)是什么?你還能舉出哪些山字旁和立刀旁的字例來?  四、總結(jié)全文概括本課內(nèi)容?! 〉?課食字旁春字頭  教學(xué)要求:  1、掌握食字旁

3、和春字頭的字的書寫要領(lǐng)?! ?、練習(xí)書寫食字旁和春字頭的字。  教學(xué)重點(diǎn):  食字旁:形態(tài)較窄長,豎鉤在撇與橫鉤中間起筆,鉤鋒對準(zhǔn)字的中心。略高右邊。  春字頭:寬大開張,要能覆蓋下面的部分;三橫長短相近,不可寫成“三”字?! ?2教學(xué)時間:1課時  教學(xué)準(zhǔn)備:小黑板  教學(xué)過程:  一、揭示課題  今天,我們來學(xué)寫食字旁和春字頭的字。  二、指導(dǎo)  1、出示小黑板?! 〈骸   ★暋 ?、學(xué)生觀察字形。  3、討論交流?! 、攀匙峙裕盒螒B(tài)較窄長,豎鉤在撇與橫鉤中間起筆,鉤鋒對準(zhǔn)字的中心。略高右邊。 ?、拼鹤诸^:寬大開張,要能覆蓋下

4、面的部分?! 〈鹤诸^的三橫長短相近,不可寫成“三”字?! ?、教師范寫。5、學(xué)生練寫?! ?、分析常見病因。 ?、攀匙峙裕孩僮肿筇?。②字形歪斜?! 、拼鹤诸^:①三橫長短錯誤。②撇、捺不開張。  三、練習(xí)  1、描紅、臨寫“雷、雪、露、霜”和“春、泰、奏、秦”?! ?、臨寫一段話?! ∠﹃栆矟u漸地收斂了光芒,變得溫和起來,像一只光焰柔和的大紅燈籠?! ?、完成“想一想”?! 〈鹤诸^的三橫為什么不能寫成“三”字?  四、總結(jié)全文概括本課內(nèi)容?! 〉?課避就交錯  教學(xué)要求:  1、了解什么是“避就”和“交錯”及它們之間的關(guān)系?! ?、

5、在書寫左右結(jié)構(gòu)的字時,學(xué)會使用“避就”和“交錯”。  教學(xué)重點(diǎn):  1、了解“避就”和“交錯”的關(guān)系?! ?、在書寫左右結(jié)構(gòu)的字時使用“避就”和“交錯”?! 〗虒W(xué)時間:1課時  教學(xué)準(zhǔn)備:小黑板  教學(xué)過程:  一、揭示課題  1、板書:避就交錯  2、請學(xué)生說說對“避就”和“交錯”這兩個詞語的理解?! ?、教師:在書寫左右結(jié)構(gòu)的字時,經(jīng)常會用到“避就”和“交錯”。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)這兩種方法。  二、指導(dǎo)  1、出示小黑板  2、學(xué)生觀察字形?! ?、討論交流?! ?2⑴在左右結(jié)構(gòu)的字中,為了使兩邊不發(fā)生碰撞,它們之間相互要避讓,

6、叫做“避就”?!俺帯弊帧笆辈靠s小以避讓?! 、圃谧笥医Y(jié)構(gòu)的字中,通過“避就”,左右兩邊就產(chǎn)生了相互“交錯”,使字形緊湊和諧?! ?、教師范寫。  5、學(xué)生練寫。  6、分析常見病因?! 、拧氨芫汀保孩佟笆蔽幢茏尪鲎?。②“石”偏低而碰撞?! 、啤敖诲e”:①沒有“交錯”。②“交錯”過分?! ∪⒕毩?xí)  1、描紅、臨寫“硯、溢、娓、姥”和“炊、杖、叨、吟”。  2、臨寫一段話?! ”逼绞忻癯扇航Y(jié)隊(duì)地前往部隊(duì)慰勞,長辛店的鐵路工人夜以繼日地幫助軍隊(duì)修筑工事?! ?、完成“想一想”?!  氨芫汀焙汀敖诲e”各是什么意思?它們之間有聯(lián)系嗎?

7、  四、總結(jié)全文  第4課左右結(jié)構(gòu)(一)  教學(xué)要求:  1、掌握左右結(jié)構(gòu)中左窄右寬型和左寬右窄型的字的書寫要領(lǐng)?! ?、練習(xí)書寫左窄右寬和左寬右窄的字?! 〗虒W(xué)重點(diǎn):  根據(jù)筆畫的多少處理好左右的寬窄關(guān)系?! 〗虒W(xué)時間:1課時  教學(xué)準(zhǔn)備:小黑板  教學(xué)過程:  一、揭示課題  今天,我們來學(xué)寫左右結(jié)構(gòu)的字?! 《?、指導(dǎo)  1、出示小黑板?! ∨小   ⊙摹 ?、學(xué)生觀察字形?! ?、討論交流。 ?、抛笳覍挼淖郑蟛恳獙懙谜?,而右部要寫得寬一些?! 、谱髮捰艺淖?,左部要寫得寬些,而右部要寫得窄一些?! ?、教師范寫。5、學(xué)生

8、練寫?! ?、分析常見病因?! 、抛笳覍挘孩賹捳壤e誤。②缺少“避就”而碰撞?! 、谱髮捰艺孩賹捳壤e誤。②撇畫太斜?! ∪?、練習(xí)  1、描紅、臨寫“涯、摻、性、偽”和“判、剎、粼、戳”。  2、臨寫一段話?! ≡鹿庹账?/p>

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