語文A版第七冊第六單元教案

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1、課題22父愛深深課型初讀學(xué)字詞共需2課時　　　　第1課時時間月　　　日課程目標(biāo)：1．通讀課文，學(xué)習(xí)本課生字新詞。2．正確、流利地朗讀課文。3．初步整體感知課文空容，概括課文的主要內(nèi)容。4．學(xué)習(xí)課文第1、2自然段，知道爸爸怎么和我一起做音箱。重點難點：1．學(xué)會生字詞2．通讀與感知教學(xué)策略：聽歌激情→融情初讀→讀讀議議體會情感教學(xué)過程：一．播放歌曲，導(dǎo)入新課1．播放崔京浩的歌曲《父親》。（示歌詞：那是我小時侯，常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的牛，忘不了粗茶淡飯將我養(yǎng)大，忘不了一聲長嘆半壺老酒，等我長大后，山里孩子往外走，想兒時一封家書千里循

2、叮囑，盼兒歸一袋悶煙滿天數(shù)星斗，都說養(yǎng)兒能防老，可兒山高水遠(yuǎn)他鄉(xiāng)留，都說養(yǎng)兒為防老，可你再苦再累不張口，兒只有輕歌一曲和淚唱，愿天下父母平安渡春秋。）2．聽了這首歌，你有什么體會？（感受到深深的父愛）今天，我們就來學(xué)習(xí)這篇課文《父愛深深》，（板書課題）看看這篇文章的父親是用什么方式來關(guān)愛孩子的。二．初讀解文，學(xué)習(xí)生字新詞1．出示生字詞語卡片，指名讀一讀，檢查學(xué)生預(yù)習(xí)時自學(xué)生字新詞的情況。2．再出示這些詞語，大家一起在讀中鞏固。3．出示要求學(xué)生自讀課文，思考：課文講了一件什么事情？4．指名分段讀，檢查學(xué)生讀通課文的情況。5．大家一起朗讀課文。6．指名反饋：

3、課文講了一件什么事情？（“我“十五歲時，父親犧牲了自己的時間和精力，和我一起制作音箱的事，以及”我“懷念那深深的父愛）三．精讀精講，體會情感十五歲的我迷戀音樂。迷戀是什么意思？（對音樂過度愛好而難以舍棄）我們想組織樂隊參加比賽，要買個音箱，可父親卻堅持動手做。2．學(xué)生自由讀第一、二自然段，思考：父親怎么和我一起做音箱？3．指名反饋，老師出示相關(guān)的句子，體會帶點的詞語。此后，爸爸犧牲所有的閑暇時間，和我一起做音箱。我們一起挑選木材，購買喇叭和蒙在音箱上的紡織材料，甚至膠水也是跑了好幾家商店才買到的。終于，我們的音箱做好了，我們的樂隊可以參加學(xué)校的比賽了。然

4、后指名讀一讀。4．再次有感情地讀這些句子。四．課堂小結(jié)小結(jié)語：音箱柊于做好了，我們終于如愿以償?shù)娜⒓颖荣惲?。可是在我的心底有個揮之不去的疑問：花在材料上的錢足夠買一個音箱了，為什么還要自己做呢？下節(jié)課，我們就來解開這個疑團(tuán)。五．作業(yè)1．抄寫本課生字并組詞。2．熟讀課文。鼓勵先背為快。3．把下列詞語補(bǔ)充完整。（　　　　?。┑难劬Α　　　【降茫ā　　　　。ā　　　　。┑囊粝洹　　　〖钡茫ā　　　　。┙虒W(xué)反思課題22父愛深深課型讀解共需2課時　　　　第2課時時間月　　　日課程目標(biāo)：1．繼續(xù)讀解，體會“我”心情前后變化的句子，感受深深的父愛。2．拓展延伸，總

5、結(jié)全文。3．有感情地朗讀課文，背誦第五自然段。重點難點：1．體會作者心情變化的句子。2．感受爸爸是如何與孩子一起制作音箱，給孩子時間和關(guān)愛的。教學(xué)策略：復(fù)習(xí)牽入→以讀促感→總結(jié)升華，理解父愛教學(xué)過程：一．復(fù)習(xí)引新1．聽寫下面的詞語：迷戀　　疑惑　　選擇　選購　　甚至　　窘迫　　犧牲　自豪分離　　煙消云散　　　微不足道　　　　揮之不去　　　無言以對2．指名說一說：課文講了一件什么事情？（回憶了在“我”十五歲時，父親犧牲了自己的時間和精力，和我一起制作音箱的事，以及“我”懷念那深深的父愛）　?。ɡ首x第1、2自然段。）二．繼續(xù)讀解，感受深深的父愛（一）學(xué)生自由

6、讀課文第3至4自然段。1．比賽日子到了，我們自制的音箱引起了同學(xué)們的注意，我的心情也隨著同學(xué)們的看法而發(fā)生變化。下面讓我們讀課文，找出表現(xiàn)“我”心情前后變化的句子，說說為什么會有這樣的變化。2．集體反饋。表現(xiàn)“我“心情前后變化的句子：我窘得無言以對，只好坦白……剛才的窘迫頓時煙消云散，我感到無比自豪和幸福。一開始，我認(rèn)為自己制作的音箱，沒有牌子，不夠檔次，沒面子。所以窘得無言以對。后來，因為這個音箱和爸爸一起做的，同學(xué)們羨慕得都有點妒忌時，覺得無比自豪和幸福，于是剛才的窘迫頓時煙消云散了。（二）默讀5、6自然段，體會父親深深的愛。1．導(dǎo)：同學(xué)們，花在材料

7、上的錢足夠買一個音箱了，可為什么要辛辛苦苦自己去做呢？父親有什么用意呢？長大后，我才解開這個揮之不去的疑團(tuán)。2．出示第5自然段，讀一讀，說說自己的體會。3．集體反饋，教師引導(dǎo)。（分享時光）4．有感情地朗讀這一自然段。5．導(dǎo)讀：是的，正因為父親給了我他的時間、他的關(guān)愛，所以直到今天，我似乎還能清晰地回想起那自制音箱的形狀，聞到它散發(fā)的膠水味，聽到它傳出的第一個音符，看到爸爸臉上的微笑，特別是那雙充滿愛意的眼睛。6．指名說說對這段話的體會。（作者深深地懷念父親對自己的愛；作者愛父親、尊敬父親，為父親感到自豪的情感）7．集體朗讀這段話，要求讀出對父親深沉的愛。

8、8．再次有感情地把這些句子讀一讀。9．小結(jié)：原來是這樣，父親當(dāng)時并不是沒錢買音箱