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《杭州市數(shù)學(xué)會2014年優(yōu)秀論文評選》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、杭州市普通教育研究室關(guān)于公布杭州市數(shù)學(xué)會2014年優(yōu)秀論文評選結(jié)果的通知杭州教研（2015）第33號各區(qū)、縣（市）教育局教研室，各直屬高中：2014年杭州市數(shù)學(xué)會優(yōu)秀論文評選共收到各地送評論文107篇，按照評審規(guī)定，經(jīng)評委會評定，評出2014年杭州市數(shù)學(xué)會優(yōu)秀論文一等獎6篇，二等獎17篇，三等獎25篇，獲獎面約占送評論文的45％．現(xiàn)將獲獎?wù)撐墓既缦拢阂坏泉劊ü?篇）與教材深對話——關(guān)于初中數(shù)學(xué)備課中研讀教材的實(shí)踐研究陳莉莉杭州四季青中學(xué)江干在初中數(shù)學(xué)課堂上引導(dǎo)學(xué)生提出“好問題”的策略研究李曉花杭州錢塘外
2、語學(xué)校西湖基于問題探究的數(shù)學(xué)再創(chuàng)造教學(xué)策略研究盛志軍柴元輝富陽市郁達(dá)夫中學(xué)富陽學(xué)生先行：農(nóng)村普高生本學(xué)法的實(shí)踐研究徐麗娟余建明淳安二中淳安利用Mathematica探究到兩條異面直線的距離相等的點(diǎn)的軌跡盧東波杭州外國語學(xué)校省直立足課本巧拓展 理解真題識本質(zhì)蔡劍鋒余杭第二高級中學(xué)余杭二等獎（共17篇）從“炒冷飯”走向“滿漢全席”——當(dāng)前初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)突出問題審視及改進(jìn)策略曹燕萍杭州濱興學(xué)校濱江Z+Z超級畫板在《相似三角形》教學(xué)中的應(yīng)用葉銘燕桐廬畢浦中學(xué)桐廬基于小組合作的假期數(shù)學(xué)自主預(yù)學(xué)作業(yè)實(shí)踐案例研究林
3、正道杭州西溪中學(xué)西湖初中數(shù)學(xué)教材例題與習(xí)題二次開發(fā)的實(shí)踐與思考朱小利杭州啟航中學(xué)拱墅培養(yǎng)學(xué)生整理數(shù)學(xué)知識能力的策略研究施燕芬丁妙英杭州高橋初中蕭山節(jié)前圖和節(jié)前語的教學(xué)功能研究姜萍杭州拱宸中學(xué)拱墅otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecord
4、eroftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCo
5、mmitteeSecretary,Ministersand“說數(shù)學(xué)”模式下初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的實(shí)踐研究戚雅芳杭州黨山初中蕭山提煉外顯結(jié)構(gòu)，優(yōu)化內(nèi)隱思維李春梅傅蘭英杭州十五中教育集團(tuán)西湖區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校西湖基于幾何畫板的微課資源的開發(fā)和研究胡慧麗采荷實(shí)驗(yàn)學(xué)校江干SOLO分類理論在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用陳燕琴江城中學(xué)上城借合作之基石助學(xué)生提升數(shù)學(xué)學(xué)力嚴(yán)國元鄭慧芳浙江工業(yè)大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校杭州市上泗中學(xué)西湖構(gòu)建“糾錯輪盤”機(jī)制 還原糾錯主角地位——淺析一堂初三數(shù)學(xué)試卷講評課的創(chuàng)新課型實(shí)踐研究董貴虎杭州四季青中學(xué)江干數(shù)學(xué)教
6、學(xué)中“聚散”之策的實(shí)踐研究沈良蕭山五中蕭山根深方能枝繁葉茂 深悟自可應(yīng)用自如杜慧余杭高級中學(xué)余杭基于新課程背景下優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究陳明淳安二中淳安數(shù)學(xué)教學(xué)中哲學(xué)思想融入的實(shí)踐研究朱興德蕭山五中蕭山基于選修課程的高中數(shù)學(xué)反問題思想方法研究程建新杭州市余杭中學(xué)余杭三等獎（共25篇）優(yōu)化整合習(xí)題凸現(xiàn)課堂效率占憲輝淳安大墅初中淳安提高初中數(shù)學(xué)作業(yè)適切性的研究陳月紅杭州江城中學(xué)上城挖掘教學(xué)資源寶庫——如何用好學(xué)生資源優(yōu)化課堂教學(xué)吳健梅杭州四季青中學(xué)江干探析數(shù)學(xué)教學(xué)中有效“數(shù)學(xué)問題”的選擇與創(chuàng)設(shè)陳建國江麗
7、萍富陽市郁達(dá)夫中學(xué)富陽構(gòu)建思維“新課堂”打造亮麗“風(fēng)景線”——初中數(shù)學(xué)課堂“有效巡視”的實(shí)踐研究宓洪亮杭州瓶窯鎮(zhèn)一中余杭千淘萬濾雖辛苦吹盡狂沙始見金---構(gòu)建初中數(shù)學(xué)課堂和諧有效教學(xué)的策略研究曹湛軍杭州高新實(shí)驗(yàn)學(xué)校濱江數(shù)學(xué)課例題功能的解析及其教學(xué)實(shí)施劉靜杭州太炎中學(xué)余杭數(shù)學(xué)拓展題在提升學(xué)生解題能力上的作用研究章敏毅富陽市教育局教研室富陽初中數(shù)學(xué)課內(nèi)練習(xí)本的使用與實(shí)踐施杰釧杭州北苑實(shí)驗(yàn)拱墅聽學(xué)生說的“真話”，反思教師的教學(xué)行為——從學(xué)生的角度重新認(rèn)識數(shù)學(xué)教學(xué)裘彤杭州丁蘭實(shí)驗(yàn)中學(xué)江干otherstaffoft
8、heCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevic
