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1、第五單元教學(xué)設(shè)計二備：17孔子拜師學(xué)習(xí)目標(biāo)1．正確、流利、有感情地朗讀課文。了解孔子拜師求學(xué)的經(jīng)過，感受孔子、老子的品行。2．懂得為學(xué)要勤奮、謙虛，永不滿足；為人要真誠、無私，尊敬師長。增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。課前準(zhǔn)備1、搜集孔子的相關(guān)知識2、做好預(yù)習(xí)，理解字詞義。第一課時一、導(dǎo)入1、今天開始要學(xué)第五單元了，我們在開始學(xué)一個單元的新課文之前，要先看單元提示,了解這個單元都會學(xué)些什么。（出示單元提示）這個單元的課文都跟——傳統(tǒng)文化有關(guān)。2.現(xiàn)在我們來學(xué)幾句古人的名言：溫故而知新。三人行，必有我?guī)熝伞W(xué)
2、而時習(xí)之，不亦說（yuè）乎?知之為知之，不知為不知，是知也。3.誰知道這幾句名言都是誰說的？（孔子）。（出示孔子圖像及名字。）“子”在很多時候讀輕聲，但這里你可不能忽視它，“子”是古時候?qū)τ袑W(xué)問的人一種尊敬的稱呼。我們也一起尊敬地稱呼他為——孔子。你熟悉他嗎？說說你了解的情況嗎/學(xué)生交流。4.師簡介：孔子生活在兩千多年前的春秋時代，是我國著名的思想家和教育家。他是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他的教育思想影響了我們兩千多年，在世界也有很大影響。他被稱為“萬世師表”、“至圣先師”，受到人們的廣泛尊敬，有些國家和
3、地區(qū)還把他的生日作為教師節(jié)。28孔子自己就是一位偉大的教育家，是一位了不起的老師，可是你知道嗎，他也拜過師呢！今天我們學(xué)習(xí)課文——《孔子拜師》讀題，質(zhì)疑。（孔子為什么拜師？孔子拜誰為師？他是怎么拜師的？他拜師學(xué)到了什么？……）二、初讀感知1.帶著問題，自學(xué)課文。讀正確，讀流利。2.學(xué)習(xí)詞語。先出示四字詞領(lǐng)讀：遠(yuǎn)近聞名風(fēng)餐露宿日夜兼程風(fēng)塵仆仆學(xué)問淵博大有長進(jìn)毫無保留（1）指名讀，正音，再指名讀，齊讀（嘗試說說自己知道哪些詞的意思。）再補(bǔ)充讀其他詞：曲阜納悶止境傳授佩服品行老聃（老聃也就是老子）這篇課文
4、中還藏著兩對近義詞呢：迎候等候拜訪拜見（兩對近義詞用法不同，用句子填空區(qū)別）先說等候迎候的區(qū)別，再填空，先完成拜訪，拜見的填空，再說區(qū)別，讀好這四個句子。3.理清文章結(jié)構(gòu)脈絡(luò)。（1）指名分小節(jié)讀課文。第一節(jié)：A、這段主要講什么？B、用“因?yàn)椤浴被颉爸浴且驗(yàn)椤闭f說孔子為什么拜師。C、再讀這段話，你還感受到什么？（引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞體會孔子求知若渴的好學(xué)精神）D、感情朗讀：是啊，這就是求知若渴的孔子啊，讀（指名讀第一段）。這就是勤奮求學(xué)的孔子，讀－。第二節(jié)：這段話主要講什么？回答了
5、哪個問題？第三節(jié)：這段話主要講什么？回答了哪個問題？第四節(jié)：這段話主要講什么？回答了哪個問題？4.孔子是怎樣拜師的，他和老子的哪些品行使人敬重？我們下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。三、寫字。寫“聞、塵、仆、納悶、丘、迎、等、授、品”。理解“納悶”的意思是因?yàn)槠婀侄l(fā)呆，用納悶造句。注意“塵”上部分沒有鉤，找“仆”的形近字“撲”。28第二課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《孔子拜師》的第一段（齊讀）從這段話中我們了解了孔子為什么要拜師？而他也給我們留下了“謙虛好學(xué)”的好印象。二、學(xué)習(xí)第二段，體會孔子“不畏艱辛”的好學(xué)精
6、神。1.于是，勤奮好學(xué)的孔子踏上了漫漫拜師之路，一路上出現(xiàn)了不少感人的情景。讀讀第二段，把讓你感動的句子劃出來，多讀幾次，并想像一下當(dāng)時的畫面。2.交流：曲阜和洛陽相距上千里，孔子風(fēng)餐露宿，日夜兼程，幾個月后，終于走到了洛陽。（1）我們來交流一下吧，從這句話中你體會到了什么？（不怕苦）（2）“上千里”、“幾個月”——“上千里”，說到遠(yuǎn)，這讓你想到了哪些成語？能讀出這種遠(yuǎn)的感覺嗎？評：聽出來了，你把“上千里”讀得特別重你把上千里讀得特別慢。上千里的路，孔子就是這樣一步步走過來的。（3）還有誰來談?wù)?，這
7、句話還有哪些地方讓你感受到孔子不怕吃苦？?！帮L(fēng)餐露宿”、“日夜兼程”——看到這兩個詞，你的腦海里會展開怎樣的想象？（生初講）師創(chuàng)設(shè)情境：也許孔子駕著馬車，在崎嶇不平的道路上顛簸著，也許他根本沒有馬車，靠步行趕路，走得腳都起泡了，草鞋都磨破了好幾雙。烈日炎炎的白天，孔子在趕路，（），孔子在趕路。這一路上，他可沒少吃苦頭，渴了……餓了……累了……就這樣風(fēng)餐露宿，日夜兼程趕往洛陽。此時，你一定更敬重孔子了，用你的朗讀表達(dá)出來吧！評：幾千里的路，孔子也要去拜師。吃不好喝不好，孔子也要去拜師。白天趕路夜里也要
8、趕路，孔子還是要去拜師。為了拜師，就這樣，一個月過去了，孔子——風(fēng)餐露宿，日夜兼程。兩個月過去了，孔子還是——風(fēng)餐露宿，日夜兼程。幾個月都過去了，孔子依然是——風(fēng)餐露宿，日夜兼程?？鬃硬慌鲁钥嗟钠沸性跄懿蛔屛覀兏袆樱R讀！是什么在支持著他走到洛陽？（強(qiáng)烈的求知求學(xué)的欲望）28（3）當(dāng)孔子經(jīng)過長途跋涉，歷經(jīng)幾個月的艱苦之后，終于來到洛陽，站在老子面前時，他會是什么樣子呢？請同學(xué)們當(dāng)一回老子，來說說此時你看到的孔子的模樣吧！（生想象孔子當(dāng)時的樣子）課文里用了一個很簡潔的詞
