高中生學(xué)生學(xué)習(xí)方法

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1、高中生學(xué)生學(xué)習(xí)方法　　學(xué)習(xí)興趣是最好的老師.下面是小編整理的關(guān)于，歡迎閱讀。　　晚上不要熬夜，定時(shí)就寢。中午堅(jiān)持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求?！　⊥娴臅r(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流?！　∩眢w是"學(xué)習(xí)"的本錢。沒有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了

2、學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來越弱，學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢？　　只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí)，唯一的方法是，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。如此，才能逐步地提高效率?！　∶刻煊袀€(gè)好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個(gè)人和集體結(jié)合起來，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能

3、提高學(xué)習(xí)效率?！　W(xué)習(xí)過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí)，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時(shí)，東找西翻，不見蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認(rèn)為，沒有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好?！　W(xué)習(xí)必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率?！　W(xué)習(xí)效率的高低，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)效率的高低主要對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生影響。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)之后，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，這時(shí)候，一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的高低則會(huì)影響他的工作成績(jī)，繼而影響他的事業(yè)和前途?？梢?，在中學(xué)階段就養(yǎng)成

4、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有較高的學(xué)習(xí)效率，對(duì)人一生的發(fā)展都大有益處。　　可以這樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生。因此，對(duì)大部分學(xué)生而言，提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的直接途徑。　　提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長(zhǎng)期的探索和積累。前人的經(jīng)驗(yàn)是可以借鑒的，但必須充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時(shí)間，另外還要注意"專心、用心、恒心"等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識(shí)。總之，"世上無難事，只怕有心人。"　　掌握好的學(xué)習(xí)

5、方法非常重要，下面內(nèi)容“初中奧數(shù)”不等于偏題+怪題，希望能給您帶來一定幫助?！　　俺踔袏W數(shù)”不等于偏題+怪題　　有些人錯(cuò)誤的將“初中奧數(shù)”理解為脫離中學(xué)教學(xué)大綱，脫離中考，單純的一些應(yīng)付比賽的偏題，怪題。因此出現(xiàn)了兩類截然相反的人。一類是對(duì)待“奧數(shù)”避而遠(yuǎn)之，另一類則是放棄所有的基礎(chǔ)知識(shí)，一味的研究難題，偏題。這些都是對(duì)“奧數(shù)”的錯(cuò)誤理解?！　　皧W數(shù)”的特點(diǎn)是所有的知識(shí)點(diǎn)都來源于中學(xué)教學(xué)大綱，但在應(yīng)用的靈活方面和抽象思維方面要高于中學(xué)教材的要求，學(xué)習(xí)“奧數(shù)”的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的思維及解題能力，一題多解的能力，一題多變的能

6、力。學(xué)習(xí)“奧數(shù)”并不贊成與中考脫離單純地研究一些絞盡腦汁的難題，而是要在基礎(chǔ)知識(shí)牢固的基礎(chǔ)上廣泛的積累一些數(shù)學(xué)思想方法，以便應(yīng)付在中考中出現(xiàn)的一些壓軸題?！　?shù)學(xué)思想方法是科學(xué)地解決數(shù)學(xué)問題的指導(dǎo)思想。在解決數(shù)學(xué)問題時(shí)，若能正確地應(yīng)用數(shù)學(xué)思想方法，科學(xué)地指導(dǎo)解題的全過程，就能夠十分清晰明了的解決一些中考中出現(xiàn)的難題，達(dá)到事倍工半的最佳效果?！　W(xué)習(xí)“奧數(shù)”重在學(xué)習(xí)培養(yǎng)解題的思維過程。做題不能只用一種方法，要放開眼界，對(duì)已知條件進(jìn)行分析，綜合，在腦海中設(shè)計(jì)出多種解決問題的途徑，比較哪一個(gè)途徑更為巧妙簡(jiǎn)單。只有在平時(shí)多加練習(xí)，

7、在各類考試中才能思路敏捷，頭腦清晰?！　≡凇皧W數(shù)”的平時(shí)練習(xí)中，不要過分的追求題的難度，更不需要大量地做題，并不是每天做上幾百道題成績(jī)就會(huì)有大幅度的提高。在選擇練習(xí)題時(shí)，要有目的的選擇一些與中考試題類似的，難度接近或略高于中考試題去練習(xí)。我們學(xué)習(xí)“奧數(shù)”的最終目的就是培養(yǎng)自己的發(fā)散思維，去提高自己的中考數(shù)學(xué)成績(jī)。因此，我們要緊扣大綱，不讓“奧數(shù)”與中考脫節(jié)。對(duì)于每一道習(xí)題，都要掌握出題者的意圖，考的是什么知識(shí)點(diǎn)，是哪些知識(shí)點(diǎn)共同組成的綜合題，對(duì)于此類型的題要如何去解，用什么方法去解比較簡(jiǎn)便。中考中是否出現(xiàn)過類似的知識(shí)點(diǎn)組合

8、。做題要牢記：并不是每一分鐘都要做題，但做完每一道題都要有所收獲?！　∫陨?，就是我對(duì)“奧數(shù)”的理解以及對(duì)如何學(xué)習(xí)“奧數(shù)”的一些見解。希望能對(duì)學(xué)習(xí)“奧數(shù)”的同學(xué)們有所幫助?！　☆^腦也需要攝取身體所需那樣的營(yíng)養(yǎng)?！　〈竽X和肌肉一樣，每次使用都有極限。　　“不吃苦，事難成”這是20年前美國(guó)教育的基本思想。在街