資源描述：
《淺析網(wǎng)絡(luò)文化與青少年教育》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、淺析網(wǎng)絡(luò)文化與青少年教育 網(wǎng)絡(luò)縮短了時空、拉近了距離，是人類21世紀(jì)了解世界、走向世界的一扇快捷窗口，對未知世界充滿好奇和探索精神的青少年一族來說，對網(wǎng)絡(luò)更是情有獨鐘，一“網(wǎng)”情深。其實，這個五彩繽紛的網(wǎng)絡(luò)的世界，內(nèi)容卻良莠混雜，精彩而無奈，一半是鮮花，一半是陷阱。對身心尚未成熟的青少年來說，上網(wǎng)的熱情需要保護，但更需要正確的指導(dǎo)和積極的引導(dǎo)，唯有如此才能使青少年永遠在一片安全的網(wǎng)上世界“沖浪”?！ ∫弧⒕W(wǎng)絡(luò)正走進青少年的生活 1、網(wǎng)絡(luò)教育是世界發(fā)展的潮流。說到青少年上網(wǎng)，中國青少年研究中心副主任孫云曉認為，
2、這是一件符合世界發(fā)展潮流，應(yīng)大力提倡、支持的事。北京師范大學(xué)心理健康與教育研究所徐芬教授也認為，青少年上網(wǎng)可以使青少年的動手能力等得到充分的鍛煉和發(fā)展，并且可以學(xué)到許多書本上學(xué)不到的知識，擴大知識面，掌握計算機的應(yīng)用等，這對青少年的智力發(fā)展是非常有利的。聯(lián)合國教科文組織“國際21世紀(jì)教育委員會”的一份報告指出，20世紀(jì)教育的四大支柱是學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會共處和學(xué)會做人。而“學(xué)會求知”就是“學(xué)會學(xué)習(xí)”，它既要求學(xué)生學(xué)會掌握認識和不斷學(xué)習(xí)的工具，更重要的是要求學(xué)生學(xué)會收集信息、處理信息、選擇信息和管理信息，而這也
3、是信息社會對人才的要求。要達到這一點，我們傳統(tǒng)的以記憶為主的教育很難做到，而上網(wǎng)則可以使青少年對種種信息作出快速的反映，并且學(xué)會一種重要的學(xué)習(xí)方法。其次，目前世界正發(fā)生著深刻的變化，網(wǎng)絡(luò)正成為全世界一種重要的交流方式，青少年通過上網(wǎng)可以更好地感知世界，對世界的了解也更真實、更完整。最后，青少年上網(wǎng)后，通過電子郵件等方式可以促進與人的交往?！ ?、網(wǎng)絡(luò)教育是課堂教育的拓寬。教育信息化，以運用計算機多媒體和網(wǎng)絡(luò)通訊為標(biāo)志，已經(jīng)成為21世紀(jì)教育發(fā)展的制高點。計算機的運用和互聯(lián)網(wǎng)的開通，給教育信息化帶來千載難逢的發(fā)展機遇
4、。新的技術(shù)手段創(chuàng)造出更多新的教育模式，教育信息化為我們展示了未來教育的美好前景，呈現(xiàn)在人們眼前的是一幅神奇奧妙的畫卷。據(jù)專家測算，書本化教材的知識落后于社會發(fā)展至少5年時間，而計算機網(wǎng)絡(luò)上的電子化課程知識的更新可發(fā)生在一周之內(nèi)，教育信息化有助于加快知識更新速度，網(wǎng)絡(luò)世界的出現(xiàn)，使學(xué)生的生活空間從原先相對狹小的物理空間進入了一個完全開放的虛擬空間。他們獲取知識的渠道不再局限于傳統(tǒng)的課堂，而是向網(wǎng)絡(luò)延伸。教育信息化能夠突破教育環(huán)境的時空限制，把外部世界引入課堂，使學(xué)生獲得與現(xiàn)實世界較為接近的體驗?！ 《⒕W(wǎng)絡(luò)也給青少
5、年帶來傷害 網(wǎng)絡(luò)世界不僅有鮮花，也有陷阱。有的老師、家長認為，青少年乖乖地坐在電腦前，不出去惹事生非，這總是件好事，其實，網(wǎng)絡(luò)媒體上的不良內(nèi)容給青少年帶來的傷害，有時更加隱蔽，后果也更加嚴(yán)重?！ ?、網(wǎng)上歹徒。在青少年中，有不少人喜歡上網(wǎng)聊天，他們說，在網(wǎng)上說話，不像在學(xué)校和老師、同學(xué)說話那樣緊張，而且能夠和陌生人說話覺得很有趣。純真的青少年怎么會知道，在網(wǎng)上閑談有時也會給自己帶來傷害。據(jù)報道，有名女學(xué)生在網(wǎng)上認識了一位男士，談得甚為投機，后來發(fā)展到早戀，影響了學(xué)習(xí)。還有一些人以網(wǎng)上聊天為名，騙取青少年和其父母
6、的家庭地址等信息，以便從事欺騙、敲詐等違法活動?！ ?、網(wǎng)上強盜。在現(xiàn)實生活中，騙子和強盜作案時大多是在我們的身邊，而網(wǎng)絡(luò)強盜和網(wǎng)絡(luò)騙子卻隱藏在茫茫的網(wǎng)絡(luò)深處。網(wǎng)絡(luò)騙子和強盜們，可以在網(wǎng)上騙青少年說出自己的電子信箱，然后向其傳播病毒，甚至可能從青少年那里騙得網(wǎng)絡(luò)帳號、信用卡和密碼，然后盜用其錢財?！ ?、網(wǎng)上垃圾。網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩，包羅萬象。但是網(wǎng)絡(luò)中也不乏色情、暴力的內(nèi)容。青少年們一旦接觸這些“網(wǎng)絡(luò)垃圾”，其后果是不堪設(shè)想的。一位老師就說，在一些聊天室里，有的聊天者談?wù)摰膬?nèi)容極下流，有些在成年人看來都難以接受，
7、更不用說青少年了。還有一位家長說，我的青少年喜歡在網(wǎng)上玩打仗等暴力色彩濃郁的游戲，并以在網(wǎng)上與他人廝打，血流不止為樂趣，對此我很是擔(dān)心。 4、網(wǎng)絡(luò)疾病。當(dāng)青少年們沉迷于網(wǎng)絡(luò)而不能自拔的時候，當(dāng)青少年們廢寢忘食地玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時候，當(dāng)青少年們不上網(wǎng)就難受、一上網(wǎng)就高興的時候，就可知他們得了“網(wǎng)絡(luò)綜合癥”，得了這種病，會使青少年的思維受到影響，思路受阻，嚴(yán)重的還會失去寫字等基本技能，會使青少年的心理受到傷害，使他們不善于與他人交流，容易產(chǎn)生孤獨感。 三、網(wǎng)絡(luò)教育需要正確指導(dǎo)，更需要積極引導(dǎo) 當(dāng)然，凡事有利也必有弊
8、，網(wǎng)絡(luò)亦如此。時下不少父母擔(dān)心上網(wǎng)會給青少年帶來一些負面影響：如看到一些色情的不健康的內(nèi)容，少了與人交往，從而限制青少年上網(wǎng)。對此，筆者認為，這種擔(dān)心是可以理解的，但由此不讓青少年接觸網(wǎng)絡(luò)則是不明智的。實際上，今天的青少年正處在一個開放的社會環(huán)境中，即使不上網(wǎng)，各種不良影響亦隨處可見，這不是靠堵就可以解決的。從對青少年的發(fā)展來看，父母應(yīng)對青少年上網(wǎng)持積極的態(tài)度，并盡量給他
