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1、PEP小學(xué)五年級英語教案五年級下冊宓琴芳蔡林亞陳璐189五年級英語下冊教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生情況分析五年級學(xué)生已學(xué)過兩年多的英語,已有一定的基礎(chǔ),但有些學(xué)生基于以前的一些不規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣,單詞背得太少,課文讀得太少,成績較差,對英語缺乏學(xué)習(xí)興趣,消極被動。聽、說、讀、寫英語的能力還有待培養(yǎng)。并且教材難度偏大,教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)不成比例,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣難以保持,兩極分化較嚴(yán)重。因此,本學(xué)期應(yīng)注重轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,因材施教,基礎(chǔ)教學(xué),分層教學(xué),保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,形成初步的英語語感,打好語音、語調(diào)基
2、礎(chǔ),幫助他們能夠利用英語進(jìn)行交際。同時(shí),讓學(xué)生了解中西文化的差異,培養(yǎng)愛國主義精神和世界意識。二、教材分析五年級下冊學(xué)生用書Let’swrite部分的詞匯仍然是圍繞話題歸類出現(xiàn)的。這樣有利于學(xué)生記憶和開展話題的討論。與五年級上冊相同,本冊Let’swrite中的大部分詞匯要求學(xué)生做到聽、說、讀、寫四會掌握。用來鞏固復(fù)習(xí)詞匯的活動主要是結(jié)對和小組活動,以及Let’splay等啟發(fā)學(xué)生主動思考的活動。五年級下冊學(xué)生用書的Let’spractise也是一項(xiàng)brainstorm式的活動,這一點(diǎn)與五年級上冊相同。同上一冊不同的是,本冊的Let’spractise部分既可以用
3、來鞏固已學(xué)單詞和句型,引出新詞和新句型。另外,在這一部分基本上都安排了一個任務(wù)型活動,需要學(xué)生通過問答、思考或討論來完成。Let’stalk部分依舊是一個濃縮了的情景會話,目標(biāo)句型突出。為給學(xué)生提供靈活運(yùn)用語言的機(jī)會,這一部分提供了可供替換的內(nèi)容。Readandwrite部分的教學(xué)目標(biāo)是:讀懂對話或短文;完成檢測學(xué)生理解程度的填充句子練習(xí);聽、說、讀、寫四會掌握兩組句子;完成一項(xiàng)綜合運(yùn)用所學(xué)語言的任務(wù)型語言活動。五年級下冊學(xué)生用書的階段復(fù)習(xí)密切圍繞各單元話題展開,將所有需要復(fù)習(xí)的語言點(diǎn)融進(jìn)有實(shí)際交際意義的活動之中,并增加了考察綜合性閱讀理解能力的語篇,以增進(jìn)對語言
4、知識的積累。三、本冊教材學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)學(xué)習(xí)不同動物名稱的表達(dá)以及中文和英文的區(qū)別,談?wù)撊粘I钣闷泛蛯W(xué)習(xí)用品的英語表達(dá);介紹一些常見的生活和學(xué)習(xí)的場所;學(xué)習(xí)如何購物的英語表達(dá)方式;學(xué)習(xí)如何詢問健康狀況以及常見疾病的英語表達(dá)。四、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)1、能聽、說、讀、寫127個單詞39個句子。(包括動物、日常活動場所、價(jià)格、身體健康狀況等幾個話題)。要求能在真實(shí)語境中正確運(yùn)用并能讀懂簡短語篇。2、能聽、說、認(rèn)讀21個單詞。3、能學(xué)會4個手工制作。4、能完成6個自我評價(jià)活動。5、能理解6個幽默小故事。6、能了解6項(xiàng)簡單的中西方文化知識。189五、教學(xué)進(jìn)度安排周次教學(xué)內(nèi)容周次教學(xué)
5、內(nèi)容1始業(yè)課unit110Unit42Unit111Unit53Unit112Unit54Unit213Unit65Unit214Unit66Unit315Recycle27Unit316Finalrevision8Recycle??117Finalrevision9Unit418Finalexam教學(xué)措施1、重視語音的訓(xùn)練,進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固音標(biāo)。2、扎實(shí)訓(xùn)練四會句型,切實(shí)掌握語言材料。3、加強(qiáng)課堂小測,及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,調(diào)整教學(xué)方法,使學(xué)生課課過關(guān)。4、在課堂上多開展一些有趣活動、游戲讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)英語,在生活中學(xué)習(xí)英語。5、平時(shí)多與學(xué)生進(jìn)行思想交流,了
6、解其思想動向,關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況,有困難時(shí)助其克服。189教材內(nèi)容Unit1?ThisIsMyDay上課時(shí)間總課時(shí)6課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)要求1、能夠聽、說、讀、寫詞組:haveEnglishclass,domorningexercises,playsports,eatbreakfast,eatdinner。2、能夠聽懂問句Whendoyouplaysports?并內(nèi)容能夠做出正確回答Iusuallyplaysportsat3:30。3、能夠運(yùn)用新的語言進(jìn)行Let'splay中的雙簧表演4、能夠聽懂、會唱歌曲“Weekend”。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):haveEnglishc
7、lass,domorningexercises,playsports,eatbreakfast,eatdinner五個詞組的聽、說、讀、寫;能聽懂、會說Whendoyoudomorningexercises?并回答Iusuallydomorningexercisesat8:30。難點(diǎn):domorningexercises及單詞usually的發(fā)音;haveEnglishclass,domorningexercises,playsports,eatbreakfast,eatdinner的書寫;根據(jù)實(shí)際情況運(yùn)用句型:Whendoyou……?Iusually……at……
8、。教學(xué)媒體