《亡人逸事》公開課教案★★★【字體：小大】

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1、《亡人逸事》公開課教案★★★【字體：小大】《亡人逸事》公開課教案★★★【字體：小大】《亡人逸事》公開課教案★★★【字體：小大】　　導(dǎo)入　　蘇軾《江城子》簡單賞析?！　　跋囝櫉o言，惟有淚千行。”細(xì)節(jié)描寫，“無言”。包括了萬語千言，表現(xiàn)了“此時(shí)無聲勝有聲”的沉痛之感。如果彼此申訴各自的別后種種，相憶相憐，哪將又從何說起啊？！一個(gè)夢，把過去拉了回來，但當(dāng)年的美好情景，并不再存在了?！　》蚱耷樯睢客鲋鳌　《?、解題　　亡人逸事　　亡人：孫犁之亡妻　　逸事：世人不知道的關(guān)于某人的事跡，多指不見于正式記載的。在文章中，特別指生活中的小事情。　　三、整體感知　　快速瀏覽課文，找出作者具體記述了

2、妻子哪些“逸事”？　　全班四個(gè)大組根據(jù)文章具體內(nèi)容給文章四個(gè)部分?jǐn)M寫小標(biāo)題?！　∶鞔_：　　1.妻子跟“我”學(xué)認(rèn)字時(shí)的話語。（從“天作之合”寫起，回憶起作者和妻子是怎么結(jié)婚的。）　　——緣定　　2.“我”妻子初次見面的情景；妻子不肯跟“我”一同回家，要“我”叫車來接。　　——初識　　3.妻子向父親哭訴辛苦；妻子背瓜；妻子學(xué)習(xí)織布；妻子帶孩子；妻子照顧生病的孩子?！　　旨摇　?.妻子臨終前回憶起“我”給她寄花布之事?！　　R別　　眾多細(xì)節(jié)描寫構(gòu)成全文的主要內(nèi)容。用作者自己的話說是“一些不太使人感傷的斷片”?！　∷摹⑽谋痉治觥　。ㄒ唬┓纸M討論，“亡人”是個(gè)怎么樣的人？在文中體現(xiàn)在哪里

3、？　　勤勞：　　質(zhì)樸：　　禮教觀念重：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一部分：　　1.作者與妻子的“緣”是如何“定”下來的呢？　　明確：一次偶然的機(jī)會定下來。（請學(xué)生講解）用文中一個(gè)詞語概括：“天作之合”?！　?.既然是“亡人逸事”，為什么作者一開始沒有直接敘寫“亡人”，而是圍繞“天作之合”這個(gè)詞語展開？這樣寫，表達(dá)了作者怎樣的感情？　?。ㄐ栴}：“天作之合”的含義？聯(lián)系舊式婚姻的一般情況。突出反差。體現(xiàn)作者怎樣的感情？）　　明確：　　“天作之合”是表達(dá)人們對天意的感謝，因?yàn)樗麄兿硎艿搅艘庀氩坏交螂y以承受的幸福。作者將自己與妻子的婚姻記為“天作之合”，因?yàn)槠拮咏o他帶來了

4、愛、幸福、寬慰、甚至寫作的靈感、語言的源泉。表達(dá)了對妻子深深的敬意和感謝?！　?.妻子的話表達(dá)了怎樣一種感情？　　明確：妻子的話也正是作者的心聲，因此才會牢記心中。在此，“天作之合”不僅僅是一句虛言，而是成了帶上神話色彩的一句論斷。兩人對那天的雨，都懷有深深的感激之情。與其說作者在謝天，毋寧說他在感謝妻子，對天的感念，實(shí)際上也就是對妻子的感念。（語言細(xì)節(jié)）　　——從中我們看到一位懂得珍惜、滿懷感恩之情的妻子形象。　　第二部分：　　1.四十多年的相濡以沫，如今天人相隔，在記憶之海的深處，作者最難忘的是與當(dāng)時(shí)還是未婚妻的妻子初次見面的情景：　　我看見站在板凳中間的那個(gè)姑娘，用力盯了我一眼

5、，從板凳上跳下來，走到照棚外面，鉆進(jìn)了一輛轎車。　　說說加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。　　明確：極其生動傳神地刻畫出未婚妻靦腆害羞的神情姿態(tài)?！　∽髡邽槭裁磳@件小事記憶到如今？　　明確：作者對妻子的深情；這件小事很好地表現(xiàn)了妻子的直率性格。（動作細(xì)節(jié)）　　2.結(jié)婚已經(jīng)好多年，有一次我路過她家，想叫她跟我一同回家去。她嚴(yán)肅地說：“你明天叫車來接我吧，我不能這樣跟著你走?！薄　◇w現(xiàn)出妻子是個(gè)怎么樣的人？　　明確：這一讓人忍俊不禁的場景，突出了妻子作為一名農(nóng)村婦女濃重的禮教觀念，表現(xiàn)了她的質(zhì)樸?！　〉谌糠郑骸　?.從整個(gè)部分來看，最主要的寫作手法是什么？　　明確：對比?！　≈饕ㄟ^哪幾組對比來表現(xiàn)

6、妻子的變化？　　明確：妻子回家訴苦和后來從來沒有對我叫過苦作對比；從小只會做針線活不會織布與從紡線到織布都學(xué)會了作對比；小時(shí)候沒有下場下地勞動過與自己賣線賣布糶米作對比；背不動北瓜與背二斗高粱走三里路作對比?！　?.寫得最詳細(xì)的是妻子隨母親去場院摘北瓜這一細(xì)節(jié)，詳細(xì)寫有什么作用？　　明確：這一細(xì)節(jié)生動地寫出了妻子的嬌弱、力氣小、為下文寫妻子的變化作鋪墊，也與下文的吃苦耐勞形成鮮明的對比。這一細(xì)節(jié)是妻子性格變化的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。（動作細(xì)節(jié)）　　3.如何理解作者在本部分最后對孩子們說的那句話？　　明確：一是因?yàn)樽髡卟辉诩?，幾個(gè)孩子，確實(shí)是妻子在戰(zhàn)爭年代里一手拉扯長大成人的；另一方面也是希望子女記

7、得母親的辛苦；更是作者對妻子的衷心感謝。　　第四部分：　　一個(gè)　　公開課