cc超級講師訓(xùn)練營ttt九期學(xué)員手冊pdf版

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1、2010年7月2-4日TTT主講老師：佟偉富2010-7-3ＣＣ超級講師訓(xùn)練營第九期成人學(xué)習特點&講師風格定位愿意聽——聽得懂——做得到成人學(xué)習的三層次內(nèi)容演示互動觀察體驗思考態(tài)度A技能S知識K刺激過濾經(jīng)驗自我意識較強的新手專家講師職業(yè)教師優(yōu)秀的培訓(xùn)者熟練的輔助者無關(guān)緊要的主持人有助益的專家敏銳的多面手低高低高對學(xué)員關(guān)心且有效培訓(xùn)者技能(設(shè)計者和講授培訓(xùn)課程）對所授主題知識和經(jīng)驗低高培訓(xùn)師素質(zhì)模型發(fā)揮你的優(yōu)勢發(fā)揮你的優(yōu)勢控制你的弱點授課邏輯架構(gòu)&關(guān)鍵環(huán)節(jié)設(shè)計形象度深刻度邏輯度完美演說的三個維度邏輯架構(gòu)工具——金字塔原理一年春夏秋冬一月二月三

2、月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月111.修理車頂?shù)钠贫?.買新的車內(nèi)地毯3.寫報紙廣告稿4.買新的頂燈5.修理車身凹陷處6.把銹斑噴漆7.寫後窗售車廣告8.寫公告板的售車海報9.將車內(nèi)吸塵賣舊車前的準備自上而下法在最頂部方框填入1.你準備討論的主題2.你準備回答的讀者頭腦中已存在的關(guān)于該主題的問題3.對該問題的回答將回答與序言部分對照4.列出“情境”5.列出“沖突”2.以上問題及回答是否仍成立確定關(guān)鍵句6.以上回答會引起的新問題7.確定以演繹法或歸納法回答新問題7.如采用歸納法，需確定可用于概括的附屬名詞組織支持以上觀點的思想8.

3、在此層次上重復(fù)以上的疑問/回答式對話過程3主語/謂語6新問題78S=4C=5Q=2序言部分的寫作順序基本結(jié)構(gòu)S(情景)＝多元化研究業(yè)務(wù)在過去五年中增長了40％C(沖突)＝無法證明我們的工作對客戶有明顯益處Q(疑問)＝如何確保多元化研究確實對我們的客戶有明顯益處A(回答)＝實施“公司發(fā)展項目”以研究該問題情境—沖突-解決方案幾種常見模式標準式：情境——沖突——解決方案開門見山式：解決方案——情境——沖突突出憂慮式：沖突——情境——解決方案突出信心式：疑問——情境——沖突金字塔中的縱向關(guān)系：疑問/回答豬應(yīng)該被當作寵物為什么？豬很漂亮豬可以培育出

4、多種品種豬很肥使別人顯得更苗條使肥胖者更謙虛如何做到？種類尺寸性格功能具有典型的英國特征為什么具有典型的英國特征就漂亮呢？同大地互相聯(lián)系說明權(quán)力并非與仁慈不相兼容非常符合英國特點，足以成為英國的國家象征如何做到？如粉筆灰如山毛櫸為什么這么說？金字塔中的橫向關(guān)系所有的人都會死。對演繹性思想的概括基于最后一個表述：“因為蘇格拉底是一個人，所以蘇格拉底會死?！毖堇[性思想對某種已存在的情況作出表述。對同時存在的某種相關(guān)情況作出表述。如果第二個表述是針對第一個表述的主語或謂語，則說明這兩個表述相關(guān)。第三個情況則說明了以上兩種表述同時存在時所具有的隱含

5、意義。蘇格拉底是一個人。因此蘇格拉底會死。金字塔中的橫向關(guān)系法國坦克已抵達波蘭邊境。德國坦克已抵達波蘭邊境。俄國坦克已抵達波蘭邊境。歸納性思想對歸納性思想的概括：判斷以上句子的共同點(都是針對波蘭的戰(zhàn)爭行為)，推論可能是“波蘭將受到坦克入侵”或類似的思想。金字塔的高度與寬度操作流程第一步第二步第三步第四步第五步第六步第七步第八步第九步第十步改進方案問題1存在問題問題成因改進措施金塔的結(jié)構(gòu)調(diào)整問題2問題3原因1原因2原因3措施1措施2措施3Governingthought中心思想Keylinesupport支撐思想的主要理由Support支撐

6、理由Support支撐理由金字塔的表達順序授課關(guān)鍵環(huán)節(jié)設(shè)計開場－－鳳頭（漂亮、引人入勝）主體－－豬肚（充實、條理清晰）結(jié)尾－－豹尾（精悍、簡短耐味）ＡＢＣ開場：啟動注意幽默故事拋出問題奇聞趣事反思常識角色定位自我介紹拆字組詞拆字組詞團隊組建熱身游戲手語舞蹈。。。。。?？偨Y(jié)觀點。即使是只有五分鐘的簡短談話。呼吁行動。一個具體化的可馬上行動的請求。贊揚學(xué)員。你必須表現(xiàn)得足夠真誠。幽默結(jié)尾。當你說再見時，要使他們臉上帶著笑容。提升高潮。它逐步向上發(fā)展，句子的力量也愈來愈強烈。結(jié)尾的設(shè)計講授過程中觀點的廣度與深度（本、互、變、綜、錯）感性和理性同步

7、是高級境界互動形式的采用魔術(shù)公式一：過去——現(xiàn)在——將來魔術(shù)公式二：故事/經(jīng)歷/例子——觀點——獲得知識/喚起行動魔術(shù)公式三：陽面——陰面——辯證總結(jié)即興表達的魔術(shù)公式有聲語言的魅力提升優(yōu)秀演講語言的特點聲音洪亮字正腔圓言語得體風趣幽默博學(xué)多才感情充沛有聲語言訓(xùn)練四步法第一步：心理訓(xùn)練第二步：姿態(tài)語言訓(xùn)練第三步：快語技巧訓(xùn)練第四步：語音語調(diào)的練習有聲語言之語言魅力提升引用詩詞名人名言排比/設(shè)問/反問/比喻等修辭方式幽默使用如何增強演講幽默性:講幽默故事學(xué)會逆向思考和表達從生活中選取素材運用滑稽圖片。。。。。。幽默使用的的注意事項:注意不要拿

8、粗俗當幽默幽默沒有效果時，不用再重復(fù)不要事先給予過高的預(yù)期不要自己先大笑不要過多的講笑話當全體大笑時，要再次強調(diào)所要表達的主題說故事時要注意五要素:何時/何地/何人/何事/何故不