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《《荷花》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級(jí)上冊(cè)《3荷花》教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡析：《荷花》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三年級(jí)下冊(cè)第一單元的一篇精讀文章。這篇精讀課文主要描寫了夏日公園里一池荷花盛開時(shí)的情景，以及“我”沉浸在此景中，與荷花融為一體的感受。作者以豐富的想象力，描寫了荷花的清新美麗，展現(xiàn)了一幅各具姿態(tài)、色彩明艷、活生生的水中荷花的畫面，表達(dá)了作者熱愛大自然的感情。全文共五個(gè)自然段，第一自然段寫去公園看荷花，第二、三自然段描寫荷花生長的各種優(yōu)美的姿態(tài)，第四、五自然段分別寫自己觀荷花時(shí)的想象和感受。學(xué)情分析：三年級(jí)的學(xué)生
2、以感性思維為主，教學(xué)中應(yīng)努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，采用靈活多樣的教學(xué)方式。荷花是美麗的。這篇課文用生動(dòng)的語句寫出了荷花盛開時(shí)的情景以及作者豐富的想象力，學(xué)生們通過朗讀、理解課文，不僅能感受課文的語言美，而且能體會(huì)大自然的美好。教學(xué)目標(biāo)：1．會(huì)認(rèn)“荷、挨、蓮、蓬、脹、”這5個(gè)生字，能正確讀寫“荷花、清香、挨挨擠擠、碧綠、蓮蓬、破裂”等詞語。2．有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，積累優(yōu)美語句。3．理解課文內(nèi)容，感受荷花的美麗，培養(yǎng)愛美的情趣和熱愛大istheTibetanPlateaupoly.Centercityonly
3、apopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture7自然的情感。教學(xué)重點(diǎn)：有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，感受荷花的美麗，體會(huì)作者豐富的想象。教學(xué)難
4、點(diǎn)：理解第二自然段的句子。教法：情景創(chuàng)設(shè)法談話法講讀法品味法誦讀法學(xué)法：自主學(xué)習(xí)法合作學(xué)習(xí)法討論法教具準(zhǔn)備：多媒體PPT課件教具教學(xué)時(shí)數(shù)：20’×1教學(xué)過程一、謎語導(dǎo)入，激發(fā)興趣同學(xué)們，老師先請(qǐng)大家猜個(gè)謎語：美麗小姑娘，立在水中央，身穿白衣衫，坐在綠船上。(荷花)同學(xué)們，你們喜歡荷花嗎？今天咱們就一起去荷塘看荷花，好嗎？請(qǐng)同學(xué)們和老師一起板書課題。荷花的“荷”是本課的生字，注意它的書寫。（板書課題）好！同學(xué)們，讓我們一起去荷塘觀賞——（生）荷花；師：讓我們一起去荷塘欣賞——（生）荷花；師：讓我istheTibetanPl
5、ateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture7們一起去荷塘贊賞——（生）荷花。二、創(chuàng)設(shè)情境，引
6、導(dǎo)觀察1.播放荷花的精美圖片，學(xué)生觀察師：請(qǐng)大家邊看邊想，你看到了什么，用一兩個(gè)詞來形容你所看見的荷花，說出你的發(fā)現(xiàn)和感受?。ㄕn件）預(yù)設(shè)：生1：我覺得荷花非常的美麗。生2：我發(fā)現(xiàn)了荷花的生長過程，荷花先是一個(gè)花骨朵，然后長出兩三片花瓣，最后全展開了。（邊說邊用手做動(dòng)作）師：小結(jié)：同學(xué)們都說的很好，可見大家都很用心的觀察了剛才的荷花。三、初讀課文，認(rèn)讀生字1.同學(xué)們，請(qǐng)自由輕聲地朗讀課文，遇到不會(huì)的字多讀幾遍，喜歡的地方也可以多讀幾遍。（師巡視，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)）2.集體認(rèn)讀詞語同學(xué)們，課文讀完了，美麗的荷花一定給大家留下了深
7、刻的印象，一會(huì)兒我們?cè)賮硌芯?。下面先來看看大家?duì)文中的生字詞掌握了沒有。（請(qǐng)看大屏幕）（1）出示帶拼音的詞語（荷花、清香、挨挨擠擠、碧綠、蓮蓬、破裂）指名學(xué)生讀，其余學(xué)生跟讀。（2）師再出示不帶拼音的詞語，指名讀；全班齊讀。istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandthe
8、TibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture7四、精讀課文，感悟語言1.同學(xué)們說得真好！這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)第一和第二自然段。下面請(qǐng)同學(xué)們聽老師讀，聽的時(shí)候看看課
