17《密林怪客》

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1、17《密林怪客》教學(xué)目標(biāo)：　　1、學(xué)會本課的10個(gè)生字，能讀準(zhǔn)多音字“扎、落”；理解12個(gè)新詞語的意思；能寫出“埋伏”、“順從”的近義詞；能把不完整的句子補(bǔ)充完整，能用“思念”、津津有味“各寫一個(gè)句子?！　?、初步會用看課題推想課文內(nèi)容的方法閱讀課文；能復(fù)述課文。　　3、感受邊防戰(zhàn)士精心喂養(yǎng)、護(hù)理受傷小猴子的感情，認(rèn)識人類應(yīng)該和野生動物和諧相處。　　重點(diǎn)：學(xué)會看課題推想課文內(nèi)容。復(fù)述課文?！　‰y點(diǎn)：感受邊防戰(zhàn)士精心喂養(yǎng)、護(hù)理小猴子的思想感情。　　學(xué)法指導(dǎo)：讀課題，推想課文內(nèi)容，圍繞提出的問題讀課

2、文。最后想想，用這個(gè)題目好在哪里。　　教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、投影?！　　　　　　〉谝徽n時(shí)　　教學(xué)目標(biāo)：　　1、學(xué)會本課14個(gè)，理解部分詞語的意思。　　2、初步會用看課題推想課文內(nèi)容的方法閱讀課文?！　?、能根據(jù)提示給課文分段，理解課文第一段，理解“深山密林”、“不翼而飛”等詞語的意思?！　〗虒W(xué)內(nèi)容：　　學(xué)習(xí)生字和新詞?？凑n題推想課文內(nèi)容，初讀課文。給課文分段?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)：學(xué)會看課題推想課文內(nèi)容。　　教學(xué)過程：　　　　一、揭示課題，推想課文內(nèi)容?！　?、出示課題：17密林怪客　　什么是“密林”

3、？什么是“怪客”？　　2、讀題?！　∽x了課題，你想知道什么？　　從學(xué)生的回答中，歸納出以下幾個(gè)問題：　?、佟懊芰止挚汀笔侵刚l？　　②怪客是怎樣被發(fā)現(xiàn)的？　　③怪客干了什么怪事？這件事情的結(jié)果怎樣？　　2、學(xué)生聽課文錄音朗讀，思想以上問題?！　《?、學(xué)生自學(xué)課文。　　自學(xué)要求：　　1、課文，遇到生字多讀幾遍，讀準(zhǔn)字音，記住字形?！　?、想想新詞語在課文中的意思。　　3、在不懂的地方寫上問號?！　z查自學(xué)情況：　　1、指名認(rèn)讀，糾正字音。重點(diǎn)指導(dǎo)：潛、偵、縮、蹲、梭記字形，重點(diǎn)指導(dǎo)：縮、津、竄、逮　　

4、2、指名分自然段朗讀課文，糾正字音，指導(dǎo)讀好長句?！　?、比一比，組詞?！　〈叮ǎ┷櫍ǎ┟保ǎv（）　　吹（）竄（）冒（）住（）　　4、完成作業(yè)本第1題。　　三、給課文分段?！　?、默讀課文，思考：課文是按什么順序?qū)懙?？主要講了一　　件什么事？按“出現(xiàn)怪客――發(fā)現(xiàn)怪客――喂養(yǎng)怪客――怪客致謝”的過程給課文分段?！　?、討論，較對。　　第一段：第1自然段　　第二段：第2－6自然段　　第三段：第7－8自然段　　第四段：第9自然段　　四、作業(yè)?！　?、抄寫生字和新詞?！　?、完成作業(yè)本第2題?！　　　?/p>

5、　　　第二課時(shí)　　教學(xué)目標(biāo)：　　1、理解課文內(nèi)容，聯(lián)系上下文理解“左顧右盼”、“一躍而起”、“津津有味”等詞語的意思?！　?、感受邊防戰(zhàn)士愛護(hù)野生動物的思想感情?！　〗虒W(xué)內(nèi)容：　　深入閱讀全文。完成有關(guān)作業(yè)?！　〗虒W(xué)難點(diǎn)：　　感受邊防戰(zhàn)士愛護(hù)野生動物的思想感情?！　〗虒W(xué)過程：　　　　一、學(xué)習(xí)課文第一段。　　1、默讀第一段，思考：怪事發(fā)生在哪里？怪事怪在哪里？　　2、討論交流。　　怪事發(fā)生在密林深處的邊防軍駐地?！　“鍟航舆B幾天都奇怪不翼而飛　　3、讀句子，說說“不翼而飛”是什么意思？　　4、指

6、導(dǎo)朗讀。讀出奇怪的語氣。　　二、學(xué)習(xí)第二段。　　默讀課文第2段，按照“潛伏偵察、發(fā)現(xiàn)怪客、圍捕怪客”找到相應(yīng)的自然段?！　?、學(xué)習(xí)“潛伏偵察”部分。（第2、3自然段）　?、佥p聲讀這一部分內(nèi)容，邊讀邊劃出表現(xiàn)們潛伏偵察工作非常艱苦的詞語或句子。　?、谟懻?。板書：戴防蚊帽、耐心、潛伏　?、蹚倪@些詞句中，你能體會到什么嗎？（戰(zhàn)士偵查怪客工作非常艱苦。）指導(dǎo)有感情的朗讀?！　?、學(xué)習(xí)“發(fā)現(xiàn)怪客”部分內(nèi)容。　?、僮x第5自然段，圈出描寫猴子動作的詞語?！　、谟懻?，板書：睜、左顧右盼、跳、一擁而上、掀開、抓著

7、、搶著　?、圩x讀句子，說說“一擁而上、左顧右盼”的意思?！　、苡米约旱脑捳f說竹架上的飯不見的原因?！　?、學(xué)習(xí)“圍捕怪客”部分內(nèi)容?！　、僦该x第6自然段。劃出描寫戰(zhàn)士們動作的詞語?！　、谡f說“一躍而起”表現(xiàn)了戰(zhàn)士們的什么特點(diǎn)？　?、壑笇?dǎo)朗讀。　　三、學(xué)習(xí)第三段?！　?、默讀第三段，思考：這一段主要講了什么內(nèi)容？　　2、討論，劃出表現(xiàn)戰(zhàn)士們精心喂養(yǎng)小猴子的詞語和句子?！　?、指名回答，讀讀這些詞語和句子，體會戰(zhàn)士們對小猴子愛護(hù)之情。　　4、除了喂養(yǎng)、護(hù)理小猴子，戰(zhàn)士們對小猴子的愛護(hù)還從哪些地方可

8、以看出來？（把小猴子送回了竹林。）　　5、讀讀本段。　　四、學(xué)習(xí)第四自然段。　　1、默讀第四段，思考：當(dāng)被送回竹林的猴子們又來了，戰(zhàn)士們的心情怎么樣？從