《識(shí)字7》教學(xué)設(shè)計(jì)之二

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1、《識(shí)字7》教學(xué)設(shè)計(jì)之二《識(shí)字7》教學(xué)設(shè)計(jì)之二教學(xué)目的：　　　1、學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字，認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁?！　　?、理解第一則短文的意思，知道團(tuán)結(jié)起來力量大的道理?！　　?、有感情地朗讀全文?！　〗叹邷?zhǔn)備：　　　　教學(xué)掛圖，生字卡片　　教學(xué)過程：　　　　　　第一課時(shí)　　一、課前說：　　《小螞蟻搬走大青蟲的故事》（大概）：一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一條死去的大青蟲，去搬，搬不動(dòng)。又來了一只，也搬不動(dòng)。后來，又來了三只、四只……最后，一大群螞蟻終于把比它們體積大上千倍的大青蟲搬回洞里?！　∮懻摚簭倪@個(gè)故事中，你明白了什么道理？　　二、課內(nèi)悟　?。ㄒ唬?dǎo)入：　　1、認(rèn)讀熟字：木、人、工、心。　　2、板書課題。　?。ǘ?/p>

2、初次看圖，自瀆生字詞　　1、看書上的圖，想一想圖上畫了些什么？　　2、自由讀，遇到不認(rèn)識(shí)的字多讀幾遍?！　?、輕聲讀，讀準(zhǔn)字音，想一想課中哪些生字與圖有關(guān)？你是怎樣看出來的？　?。ㄈ┛磮D學(xué)習(xí)生字詞　　1、出示左圖（一）　　2、圖上畫了誰(shuí)？這位小朋友在干什么？（走路）　　3、他走路的姿勢(shì)像一個(gè)什么字？（出示）人　　“二人”是干什么的？　　4、左圖（二）（三）教法如上?！　?、小結(jié)：剛才我們邊看圖邊學(xué)習(xí)了哪幾個(gè)生字，新詞？想想，這些生字與圖有什么關(guān)系？　?。ㄋ模┛磮D學(xué)習(xí)短文　　1、自由讀短文　　要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子?！　?、檢查自學(xué)情況：　　金：前鼻音成：翹舌音，后鼻音　　3、檢查兒歌朗讀情

3、況　　4、讀懂兒歌：　　“二人從”是什么意思：“三人眾”是什么意思？　　“眾人一條心，黃土變成金”是什么意思？　　回顧剛才的“小螞蟻搬走大青蟲”的故事　　4、背兒歌　　三、教學(xué)生字　　1、認(rèn)讀生字詞　　2、按筆順描紅　　反饋‘變、成、金’的筆順　　5、學(xué)新偏旁：“群”：羊字旁　　6、你是怎么記住這些字的？　　7、指導(dǎo)書寫，師重點(diǎn)指導(dǎo)以下字：　　眾：上面的人要蓋住下面的從，從的左邊的人的一捺要寫成一點(diǎn)?！　∪海壕c羊都要寫得瘦長(zhǎng)些，羊的一豎還要寫得長(zhǎng)些?！　〕桑旱谒墓P斜鉤要寫舒展，略有弧狀　　金：人字頭要寫得舒展些，蓋住下面的字?！　?、學(xué)生提出難寫的字，師范寫?！　?、學(xué)生描紅、仿寫，師巡視指

4、導(dǎo)?！　∷?、課后練：　　1、填空：　　成：共（）筆，第3筆是（），第5筆是（）?！　∽儯汗玻ǎ┕P，第3筆是（），第5筆是（）?！　〗鹗牵ǎ┙Y(jié)構(gòu)的字，共（）筆，第6筆是（）?！　?、課文內(nèi)容填空：　　一人單獨(dú)走是什么字？（）　　二人結(jié)伴走是什么字？（）　　三人成一群是什么字？（）　　　　教學(xué)后記：“群”“黃”容易寫成錯(cuò)別字。　　　　　　第二課時(shí)　　教學(xué)目的：　　　1、學(xué)會(huì)剩余5個(gè)生字，其中3個(gè)只識(shí)不寫?！　　?、理解第二則短文的意思，知道團(tuán)結(jié)起來力量大的道理?！　　?、有感情地誦讀短文。　　教具準(zhǔn)備：　　　　課件、生字卡片　　教學(xué)過程：　　　　一、復(fù)習(xí)　　1、抽讀生字卡片?！　?、指名背誦第一則

5、短文?！　《?、繼續(xù)看圖，學(xué)習(xí)生字詞?！　?、學(xué)生自學(xué)?！　?、討論交流，適當(dāng)點(diǎn)撥?！　?、根據(jù)學(xué)生回答點(diǎn)撥，并相機(jī)出示生字詞，指導(dǎo)讀準(zhǔn)生字字音?！　∪?、看圖學(xué)習(xí)短文　　1、自由讀短文。　　要求：看清音節(jié)，讀準(zhǔn)字音?！　?、檢查兒歌朗讀情況?！　?、討論交流：　　這則兒歌你讀懂了哪句？說一說?！　?、有感情讀背短文?！　∷?、教學(xué)生字。　　1、認(rèn)識(shí)本節(jié)課所學(xué)的生字詞?！　?、用“單、絲、線、獨(dú)”口頭組詞?！　?、在書上描紅“單、絲”。　　4、在習(xí)字冊(cè)上書寫“單、絲”?！　∥?、誦讀全文，檢測(cè)效果　　1、多種形式誦讀課文?！　?、多聽寫本課生字詞。　　六、小結(jié)　　　　七、教學(xué)后記：　　　1.學(xué)會(huì)本課了

6、本課生字，掌握了一個(gè)偏旁：羊（羊字旁）?！　　?．初步了解會(huì)意字的特點(diǎn),學(xué)生主動(dòng)識(shí)字的興趣較濃?！　　?．能夠有感情朗讀兒歌，理解兩首兒歌的意思，懂得團(tuán)結(jié)起來力量大的道理，并能與實(shí)際生活相聯(lián)系。　　　4．在小組學(xué)習(xí)中，學(xué)生能夠合作探究、大膽交流?！　〗虒W(xué)教學(xué)識(shí)字