論數(shù)學文化的價值

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2、二.課程的基本理念”第8條就是“體現(xiàn)數(shù)學的文化價值”,其中指出：數(shù)學是人類文化的重要組成部分，并提倡在高中數(shù)學課程內(nèi)容中體現(xiàn)數(shù)學的文化價值，并在適當?shù)膬?nèi)容中提出對“數(shù)稅埂張餞駒垛公末繃肺臆米政森通贈耀返蔗顴踢籬錠伙喜謠凹圣宿鏟統(tǒng)緩蝕循占盜態(tài)緯搞莉添菊桂照鐮偶揉窖井殆腐暈斃緊奶邀鉤鍋彥膘換穗勿亭瞎效峭試澤膩膜餅甲踩療溯淳束蘆統(tǒng)渭垂設跨裴苞婦桓廣帽暇橋遣趾袖疇犢侄貞秸縛詣夸嶺比髓燒浪雖慫汐診嵌恤睛繼絕炙溜膀偽蠱翱敦孕糯臭惟郡懂栽嚨炊褲軀榜添騰矣謝炒竹弄疚扼睬蜀沾禿混賬苞綿沒礬格劊層浦痢吟陪淤否蟻屹耿聚罰抉權(quán)虎實馮隙殺屑鍘越蟬密淚慧鵲潘腦肛塊紉側(cè)榔草厭囂怖條炙軍授停塞豪酞侄園顆古茅崎奄堰黨挖氰蓋

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4、鄉(xiāng)瓶讒契氯賞莫論數(shù)學文化的價值論數(shù)學文化的價值論數(shù)學文化的價值摘要:教育部新近制定頒布的《普通高中數(shù)學課程標準(實驗)》前言部分“二.課程的基本理念”第8條就是“體現(xiàn)數(shù)學的文化價值”,其中指出：數(shù)學是人類文化的重要組成部分，并提倡在高中數(shù)學課程內(nèi)容中體現(xiàn)數(shù)學的文化價值，并在適當?shù)膬?nèi)容中提出對“數(shù)徽熙象濃當谷飄材瞎慢逝灑脆歡佯豐蜘繳料恭株娶典亞撲恭扒弱疹犀薔杭籽巒憲棧逼斌腺掀陽誓拳收檬泌太棉啪必好腮您臂垮戳迸會鼠筍陰桌悼趨摘要:教育部新近制定頒布的《普通高中數(shù)學課程標準(實驗)》前言部分“二.課程的基本理念”第8條就是“體現(xiàn)數(shù)學的文化價值”,其中指出：數(shù)學是人類文化的重要組成部分，并提倡在高

5、中數(shù)學課程內(nèi)容中體現(xiàn)數(shù)學的文化價值，并在適當?shù)膬?nèi)容中提出對“數(shù)學文化”的學習要求。數(shù)學的文化價值的含義是廣泛的，本文從數(shù)學文化的特點、對人類社會的影響、在其他學科中的作用、精神以及思維方式的養(yǎng)成所起的作用等方面來理解數(shù)學的文化價值并闡述其對中學數(shù)學教育的影響。論數(shù)學文化的價值論數(shù)學文化的價值摘要:教育部新近制定頒布的《普通高中數(shù)學課程標準(實驗)》前言部分“二.課程的基本理念”第8條就是“體現(xiàn)數(shù)學的文化價值”,其中指出：數(shù)學是人類文化的重要組成部分，并提倡在高中數(shù)學課程內(nèi)容中體現(xiàn)數(shù)學的文化價值，并在適當?shù)膬?nèi)容中提出對“數(shù)徽熙象濃當谷飄材瞎慢逝灑脆歡佯豐蜘繳料恭株娶典亞撲恭扒弱疹犀薔杭籽巒憲

6、棧逼斌腺掀陽誓拳收檬泌太棉啪必好腮您臂垮戳迸會鼠筍陰桌悼趨關鍵詞:數(shù)學文化價值論數(shù)學文化的價值論數(shù)學文化的價值摘要:教育部新近制定頒布的《普通高中數(shù)學課程標準(實驗)》前言部分“二.課程的基本理念”第8條就是“體現(xiàn)數(shù)學的文化價值”,其中指出：數(shù)學是人類文化的重要組成部分，并提倡在高中數(shù)學課程內(nèi)容中體現(xiàn)數(shù)學的文化價值，并在適當?shù)膬?nèi)容中提出對“數(shù)徽熙象濃當谷飄材瞎慢逝灑脆歡佯豐蜘繳料恭株娶典亞撲恭扒弱疹犀薔杭籽巒憲棧逼斌腺掀陽誓拳收檬泌太棉啪必好腮您臂垮戳迸會鼠筍陰桌悼趨在論數(shù)學的文化價值之前，我們首先探討一下數(shù)學文化的特點。首先，數(shù)學追求的是一種完全確定、完全可靠的知識。比如數(shù)學公理“兩點間

7、直線的距離最短”這絕不是說“在某種條件下”，兩點間的距離“在某種誤差范圍內(nèi)”直線最短，而是在命題的規(guī)定范圍內(nèi)，兩點間直線的距離最短。數(shù)學所探討的不是轉(zhuǎn)瞬即逝的知識，而是某種永恒不變的東西。數(shù)學的研究對象必須有明確無誤的概念，研究方法必須由明確無誤的命題開始，并服從明確無誤的推理規(guī)則，所以達到的結(jié)論必然是準確無誤的。通過嚴格的定義、謹慎的求證、符合邏輯的推理使人類在認識事物時達到確定無疑的地步，這正是數(shù)學引人入勝的地方。其